RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN RPP
Sekolah : SLB N 1 Bantul
Mata Pelajaran : Matematika
Tema Subtema : Kegiatanku Kegiatan di Siang Hari
KelasSemester : VI
Alokasi Waktu : 2 x 30 menit
Nama Anak : Ardianto Noviantoro Putra
Kemampuan awal anak:
Anak bisa melakukan gerakan-gerakan kasar melompat, berlari dan jalan biasa, kurang mampu melakukan toillet training dengan baik, sudah
mampu melakukan komunikasi dua arah. Namun, komunikasi anak terbatas pada komunikasi dengan menggunakan bahasa sederhana. Anak sudah mampu
melakukan interaksi sosial dengan cukup baik. Contohnya anak bisa menanyakan nama temannya dan menanyakan agama temannya.
Kemampuan motorik halus anak cukup baik namun kadang anak belum rapi dalam menulis. Anak belum mampu memahami bacaan namun
anak kadang dapat memahami kata sederhana. Kemampuan matematika anak sudah mampu pada tahap penjumlahan bersusun dua digit namun anak belum
mampu penjumlahan secara mendatar. Anak memiliki emosi yang kurang stabil dengan anak difabel dan anak normal lainnya anak sudah memiliki
kemampuan untuk berinteraksi.
I. Standar Kompetensi
1. Melakukan Penjumlahan dan Pengurangan bilangan sampai dengan dua angka dalam pemecahan masalah
II. Kompetensi Dasar
1.1 Melakukan penjumlahan dan pengurangan bilangan dua angka
III. Indikator
1.1.1 Melakukan penjumlahan bilangan 1-20 sesuai dengan isi soal cerita
1.1.2 Melakukan pengurangan bilangan 1-20 sesuai dengan isi soal cerita
IV. TujuanPembelajaran
1. Siswa dapat memahamipenjumlahan mendatar dengan soal cerita
1. Siswa dapat memahami pengurangan mendatar dengan soal cerita
V. Materi Pokok
1. Mengenal dan memahamipenjumlahan mendatar dengan soal cerita
Contoh: Intan mempunyai 2 buah mangga dan Intan memetik 4 buah mangga lagi. Berapakah mangga yang dimiliki intan sekarang ?
2. Mengenal danmemahami pengurangan mendatar dengan soal cerita
Contoh: Di sebuah taman, ada 5 buah bermekaran. Namun beberapa hari kemudian 3 bunga layu . Berapakah bunga yang masih bermekaran
sekarang ?
V. MetodePembelajaran
Metodeceramah, tanyajawab, dan ABA VI.
Media dan Alat Belajar
Kartugambar, pensil, bukutulis, penghapus, buku paket
VII. Sumber Belajar
Buku Paket Matematika kelas 1 semester 1 Penerbit Erlangga
VIII. Langkah-Langkah Pembelajaran
• Kegiatan awal 5 menit 1.
Siswa berdoa bersama guru untuk memulai pelajaran 2.
Siswamendengarkan penjelasan guru bahwa siswa akan mempelajari penjumlahan dan pengurangan
• Kegiatan inti 50 menit 1.
Siswa membaca soal cerita penjumlahan matematika yang terdiri dari 2 soal latihan dan 2 soal evaluasi
2. Siswa menyebutkan jumlah gambar yang ada dalam soal cerita sambil
menghitung dengan kartu gambar 3.
Siswa menulis dan mengidentifikasi gambar sesuai jumlahnya menggunakan kartu gambar
