1. Home
  2. Lainnya

Langkah-Langkah Pembelajaran PPL PEMBELAJARAN 10UJIAN 2 KELAS IV SDLB

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN RPP Sekolah : SLB N 1 Bantul SatuanPendidikan : SDLB Mata Pelajaran : IlmuPengetahuan Alam Tema Subtema : Kegiatanku Kegiatanku di Siang Hari KelasSemester : VII Alokasi Waktu : 2 x 30 menit Nama Anak : Muhammad Habibullah Kemampuan awal anak: 1. KemampuanAkademik Dalamaspekbahasasiswabelummampumenulis, membaca, danberbicara.Saatinisiswasudahmampuakademikdasaryaitumenebalkanga risputus-putusmembentuksuatuhuruf.Dalammenghubungkanbenda, siswabelummampumelakukansecaramandiri. Padaaspekmatematikaamalmampumenebalkangarisputus- putusmembentukangka, namunsiswabelummampumengidentifikasidanmembilangsuatubilangan. 2. Kemampuan Non Akademik Padaaspekperilakusiswatergolongpadakategorisiswa yang hiperaktif, ditujukandenganperilakunya yang selalubergerakdanberlari. Siswaseringmemukulkantangannyakedindingdanmeja.Polabermainsiswa menunjukkanadanyakelekatanterhadapbendatertentusepertikorandanbotol bekas. Kemampuanmotoriksiswamencakupkemampuanmotorikkasarsudahbaik, siswamampuberjalandanberlari.Mengenaimotorikhalussiswasudahmampu memegangpensildenganbaiknamunkemampuanmenulisnyabelumbaik. Kemampuankomunikasisiswadirasamasihkurang, siswaberkomunikasisecara non-verbal, namunsiswamampumemahamiperintahsederhana. Kemampuanbinadirisiswadirasabaikmeliputikemampuanmandisecaraman diri, memakaidanmelepassepatusertakaos kaki, danmampumencucipiring. Kemampuansosialsiswadirasabelumbaik, siswacenderungmentaati guru kelasnyasaja.

I. Standar Kompetensi

1. Melakukan Bina Diri Sederhana

II. Kompetensi Dasar

1.1 Mengetahuinamaserta membuka dan menutup 4 jenis tutup peralatan sehari-hari

III. Indikator

1.1.1 Menyebutkan nama 2 jenis tempat minum 1.1.2 Menyebutkan nama 2 jenis tempat makanan 1.1.3 Membuka 2 jenistutuptempatminum 1.1.4 Menutup 2 jenistutuptempatminum 1.1.5 Membuka 2 jenistutuptempatmakanan 1.1.6 Menutup 2 jenis tutup tempat makanan

IV. TujuanPembelajaran

1. Siswamampumenyebutkan nama 2 jenis tempat minum 2. Siswa mampu menyebutkan nama 2 jenis tempat makanan 3. Siswa mampu membuka 2 jenistutuptempatminum 4. Siswa mampu menutup 2 jenistutuptempatminum 5. Siswa membuka 2 jenistutuptempatmakanan 6. Siswa menutup 2 jenis tutup tempat makanan

Dokumen yang terkait

LAPORAN PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN (PPL) II UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA LOKASI : SLB NEGERI 2 BANTUL.

0 1 132

LAPORAN INDIVIDU PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN II (PPL II) DI SLB YAPENAS.

0 0 63

LAPORAN INDIVIDU Praktek Pengalaman Lapangan II (PPL II) SLB N 1 SLEMAN.

0 0 31

LAPORAN INDIVIDU Praktek Pengalaman Lapangan II (PPL II) Di SLB N 1 SLEMAN.

0 0 112

LAPORAN HASIL PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN II (PPL II) UNY SLB N 1 BANTUL Jalan Wates No 147, Ngestiharjo, Kasihan, Bantul.

0 0 118

LAPORAN HASIL PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN II (PPL II) UNY SLB N 1 BANTUL Jalan Wates No 147, Ngestiharjo, Kasihan, Bantul.

0 0 41

LAPORAN INDIVIDU Praktek Pengalaman Lapangan II (PPL II) Di SLB N 1 YOGYAKARTA.

0 3 160

LAPORAN INDIVIDU PROGRAM PENGALAMAN LAPANGAN (PPL II) UNY SLB N 1 BANTUL Jalan wates 147, Km. 3, Ngestiharjo, Kasihan, Bantul.

0 0 146

LAPORAN INDIVIDU PROGRAM PENGALAMAN LAPANGAN (PPL II) UNY SLB N 1 BANTUL Jalan wates 147, Km. 3, Ngestiharjo, Kasihan, Bantul.

0 0 57

PROGRAM PENGALAMAN LAPANGAN (PPL II) LAPORANPPL UNY 2014 SLB N 1 BANTUL.

0 0 126