Media, Alat, dan Sumber Pembelajaran
3. Guru menutup pembelajaran dengan salam
Pertemuan Kedua KEGIATAN
DESKRIPSI KEGIATAN ALOKASI
WAKTU
Pendahuluan
1.
Melakukan pembukaan dengan salam pembuka dan berdoa untuk memulai pembelajaran
2.
Memeriksa kehadiran peserta didik sebagai sikap disiplin
3.
Menyampaikan tujuan pembelajaran yang akan di capai dan metode pembelajaran yang akan digunakan.
4. Melakukan apersepsi dengan mengajukan pertanyaan untuk mengarahkan siswa ke materi
Karakteristik Beban pada Listrik AC
5.
Membentuk kelompok siswa dengan masing-masing kelompok
beranggotakan 4
atau 5
orang tidak
membedakan tingkat kemampuan berpikir, jenis kelamin, agama, suku, dll
25 menit
Inti
1. Siswa membacamempelajari materi saklar pengendali instalasi tenaga listrik dan Magnetic Contactor dari buku
pegangan siswa maupun dari sumber lain . Mengamati
2. Siswa didorong untuk mengajukan pertanyaan yang terkait dengan materi
Karakteristik Beban pada Listrik AC yang
telah dipelajari dari buku pegangan siswa maupun dari sumber lain. Menanya
3. Siswa lain diberi kesempatan untuk menjawab pertanyaan teman yang lain atau memberikan tanggapan atas
pertanyaan atau tanggapan teman yang lain Menanya
4. Siswa dengan bimbingan guru menemukan konsep cara kerja saklar pengendali instalasi tenaga listrik dan Magnetic
Contactor listrik Menalar
5. Siswa melalui diskusi kelompok mengerjakan soal-soal tentang materi
Karakteristik Beban pada Listrik AC
Mencoba 6. Siswa mempresentasikan hasil diskusi kelompok dan
kelompok lain menanggapi Jejaring Catatan:
Selama pembelajaran berlangsung, guru mengamati sikap siswa dalam pembelajaran yang meliputi sikap:
aktif, kerjasama dan toleransi dalam kegiatan diskusi kelompok terhadap proses pemecahan masalah
225 menit
Penutup
1. Siswa dengan bimbingan guru, membuat resume tentang konsep materi
Karakteristik Beban pada Listrik AC 2. Guru memberikan tugas untuk dikerjakan di rumah
3. Guru menutup pembelajaran dengan salam 20 menit