1. Home
  2. Lainnya

Uji Simultan Uji F Mencari Koefisien Determinasi R Mencari Sumbangan Relatif SR dan Sumbangan Efektif SE

penawaran beasiswa S2 maka semakin tinggi minat melanjutkan studi ke S2 pada mahasiswa Pendidikan Ekonomi FE UNY angkatan 2012.

3. Uji Simultan Uji F

Uji simultan digunakan untuk mengetahui apakah variabel bebas yaitu prestasi belajar, pendidikan orang tua dan informasi penawaran beasiswa S2 secara bersama-sama berpengaruh terhadap variabel terikat yaitu minat melanjutkan studi ke S2. Berdasarkan hasil perhitungan secara simultan pengaruh prestasi belajar, pendapatan orang tua dan ekspektasi kerja terhadap minat melanjutkan studi ke S2, pada taraf signifikansi 5, diperoleh nilai F hitung sebesar 13,911 dengan nilai signifikansi F sebesar 0,000. Karena nilai signifikansi F 0,05 maka hipotesis ke empat yang berbunyi terdapat pengaruh prestasi belajar, pendidikan orang tua dan informasi penawaran beasiswa S2 secara bersama-sama berpengaruh terhadap minat melanjutkan studi ke S2 diterima. Hal ini mengandung arti bahwa variabel prestasi belajar, pendidikan orang tua dan informasi penawaran beasiswa S2 mempunyai pengaruh yang signifikan terhadap minat melanjutkan studi ke S2 mahasiswa Pendidikan Ekonomi FE UNY.

4. Mencari Koefisien Determinasi R

2 Koefisien determinasi digunakan untuk menunjukkan berapa besar persentase variabel bebas prestasi belajar, pendidikan orang tua dan informasi penawaran beasiswa S2 secara bersama-sama menerangkan variansi variabel terikat minat melanjutkan studi ke S2. Hasil pengujian regresi ganda menunjukkan bahwa koefisien determinasi R2 sebesar 0,299 atau 29,9. Nilai tersebut menunjukkan bahwa 29,9 minat melanjutkan studi ke S2 dipengaruhi oleh prestasi belajar, pendidikan orang tua dan informasi penawaran beasiswa S2. Sedangkan sisanya yaitu 70,1 dipengaruhi oleh variabel lain yang tidak diteliti dalam penelitian ini.

5. Mencari Sumbangan Relatif SR dan Sumbangan Efektif SE

Berdasarkan hasil analisis regresi ganda dapat diketahui besarnya Sumbangan Relatif SR dan Sumbangan Efektif SE masing-masing variabel bebas terhadap variabel terikat. Secara ringkas, nilai SR dan SE dapat dilihat pada tabel berikut ini: Tabel 27. Hasil Uji Sumbangan Relatif dan Sumbangan Efektif Variabel B JK reg R 2 SR SE X1 0,496 3,8145 2,6251 0,299 42 12,5 X2 -0,028 -5,5773 6 1,9 X3 0,217 7,87249 52 15,5 Total 100 29,9 Sumber: Data primer diolah

D. Pembahasan Hasil Penelitian

Dokumen yang terkait

PENGARUH MINAT BELAJAR DAN KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS MAHASISWA TERHADAP PRESTASI BELAJAR MAHASISWA PROGRAM STUDI PENDIDIKAN EKONOMI JURUSAN PENDIDIKAN EKONOMI FAKULTAS EKONOMI UNIMED ANGKATAN 2015.

0 3 29

PENGARUH STATUS SOSIAL EKONOMI ORANG TUA DAN LINGKUNGAN BELAJAR TERHADAP PRESTASI BELAJAR MAHASISWA PRODI PENDIDIKAN EKONOMI ANGKATAN 2012 FAKULTAS EKONOMI UNIMED.

0 5 19

PENGARUH PRESTASI BELAJAR DAN STATUS SOSIAL EKONOMI ORANG TUA TERHADAP MINAT SISWA MELANJUTKAN STUDI KE Pengaruh Prestasi Belajar Dan Status Sosial Ekonomi Orang Tua Terhadap Minat Siswa Melanjutkan Studi Ke Perguruan Tinggi Pada Siswa Kelas XII IPS SMA

0 2 15

PENGARUH PRESTASI BELAJAR DAN STATUS SOSIAL EKONOMI ORANG TUA TERHADAP MINAT SISWA MELANJUTKAN STUDI KE Pengaruh Prestasi Belajar Dan Status Sosial Ekonomi Orang Tua Terhadap Minat Siswa Melanjutkan Studi Ke Perguruan Tinggi Pada Siswa Kelas XII IPS SMA

0 4 13

Pengaruh jenis sekolah mahasiswa dan tingkat pendidikan orang tua terhadap prestasi belajar mahasiswa Prodi Pendidikan Sejarah angkatan 2012-2014 Universitas Sanata Dharma Yogyakarta.

0 0 156

PENGARUH MINAT MAHASISWA MENJADI GURU DAN PENDAPATAN ORANG TUA TERHADAP MOTIVASI MENGIKUTI PENDIDIKAN PROFESI GURU (PPG) DI JURUSAN PENDIDIKAN EKONOMI FE UNY.

2 14 186

PENGARUH MOTIVASI BELAJAR DAN PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN TERHADAP MINAT MENJADI GURU PADA MAHASISWA PRODI PENDIDIKAN EKONOMI FE UNY ANGKATAN 2012.

0 0 131

PENGARUH PENGALAMAN PPL, IPK, LINGKUNGAN KELUARGA DAN INFORMASI DUNIA KERJA TERHADAP MINAT MENJADI GURU PADA MAHASISWA PENDIDIKAN EKONOMI ANGKATAN 2011 FE UNY.

7 22 161

PENGARUH PRESTASI BELAJAR, PENDAPATAN ORANG TUA, EKSPEKTASI KERJA TERHADAP MINAT MELANJUTKAN STUDI KE S2 PADA MAHASISWA PENDIDIKAN EKONOMI FE UNY.

2 6 141

PENGARUH MOTIVASI KELUARGA TERHADAP MINAT MELANJUTKAN S2 PADA MAHASISWA PENDIDIKAN EKONOMI FKIP UNTAN ARTIKEL PENELITIAN

0 0 12