PEMBUDAYAAN E-LEARNING Indikator Pelaksanaan Gerakan Literasi Sekolah di SMK

41 Panduan Gerakan Literasi Sekolah di Sekolah Menengah Kejuruan NO KEGIATAN INDIKATOR KETERLAKSANAAN WAKTU PELAKSNAAN b. Membudayakan Guru SMK menyajikan materi ajar melalui blog. 1 Adanya materi ajar pada blog guru. 2 Tersedianya materi jarak jauh contohnya dengan aplikasi moodle, quipper. com, edmudo atau lainnya. 3 Ada bentuk apresiasi terhadap upaya guru dalam menyediakan materi ajar pada blog guru. 4 Adanya nama-nama peserta didik yang tercantum dalam kalender edmudo yang dibuka oleh guru. Disesuaikan dengan jadwal kegiatan di sekolah, misalnya: bulanan, 3 bulanan atau semesteran. c. Membiasakan guru SMK membuat tagihan tugas melalui e-mail. 1 Adanya penugasan untuk mengirimkan tugas pelajaran melalui email pada dokumen RPP guru. 2 Adanya bukti pengiriman tugas melalui email oleh peserta didik kepada guru. Disesuaikan dengan jadwal kegiatan di sekolah, misalnya: mingguan.

5. PENYEDIAAN SARANA E-LITERASI

a. Penyediaan akses internet sehat bagi SMK. 1 Adanya jaringan internet; 2 Tersedia area untuk mengakses internet. 3 Adanya program ‘pembatasan’ akses konten internet. b. Penyediaan e-sabaksabak digital tablet buku sekolah elektronik SMK Adanya e-sabakbuku elektronik sekolah.

6. PENYEDIAAN MATERI AJAR ELEKRONIK

a. Melaksanakan kegiatan penyusunan materi ajar. 1 Adanya program pelatihan penyusunan materi ajar elektronik. 2 Adanya kegiatan penyusunan materi ajar elektronik. 42 Panduan Gerakan Literasi Sekolah di Sekolah Menengah Kejuruan NO KEGIATAN INDIKATOR KETERLAKSANAAN WAKTU PELAKSNAAN 3 Adanya materi ajar elektronik telah diunggah dalam laman sekolah. b. Mengunggah materi ajar ke laman sekolah dan laman Direktorat Pembinaan SMK. Adanya materi ajar elektronik dari SMK yang diunggah di laman Direktorat Pembinaan SMK.

7. PENGUATANPEMAHAMANAPRESIASI BUDAYA

a. Kegiatan ekstrakurikuler teater, tari, dan seni tradisional. 1 Adanya kegiatan ekstrakurikuler teater, tari, seni tradisional. 2 Adanya guru pembina ekstrakurikuler teater, tari, seni tradisional. 3 Adanya jadwal latihan teater, tari, seni tradisional. 4 Adanya data peserta didik yang mengikuti ekstra kurikuler teater, tari, seni tradisional. 5 Adanya kegiatan pementasan teater, tari, seni tradisional. 6 Adanya dokumentasi kegiatan teater, tari, seni tradisional. b. Nonton bersama, menikmati budaya. 1 Adanya kegiatan ekstrakurikuler teater, tari, seni tradisional. 2 Adanya guru pembina ekstrakurikuler teater, tari, seni tradisional. 3 Adanya jadwal latihan teater, tari, seni tradisional. 4 Adanya data peserta didik yang mengikuti ekstra kurikuler teater, tari, seni tradisional.