39
Panduan Gerakan Literasi Sekolah di Sekolah Menengah Kejuruan
NO KEGIATAN
INDIKATOR KETERLAKSANAAN
WAKTU
PELAKSNAAN
2 Adanya dokumentasi karya lomba membuat ilm
pendekvideo: dokumenter, iklan layanan masyarakat,
proil sekolah, trailer sekolah.
3 Adanya data peserta didik yang mengikuti lomba dan
pemenang lomba membuat ilm pendekvideo:
dokumenter, iklan layanan masyarakat, proil sekolah,
trailer sekolah. 4 Adanya contoh penghargaan
bagi pemenang lomba.
3. PEMBUDAYAAN E-LEARNING
a. Mendorong
pelaksanaan. 1 Adanya program
penyusunan pembelajaran jarak jauh.
2 Adanya pelatihan penyusunan materi
pembelajaran jarak jauh. Disesuaikan
dengan jadwal
kegiatan di sekolah,
misalnya: semesteran.
b. Mendorong guru
memproduksi materi.
1 Tersedia jaringan internet; 2 Adanya kegiatan
penyusunan materi pembelajaran jarak jauh.
3 Tersedia bahan presentasi video video sebagai bagian
presentasi. 4 Tersedia video presentasi
sebagai bentuk upaya guru memvideokan bahan
presentasi. 5 Tersedianya materi jarak
jauh contohnya dengan aplikasi moodle, quipper.
com, edmudo atau lainnya. Disesuaikan
dengan jadwal
kegiatan di sekolah,
misalnya: semesteran.
40
Panduan Gerakan Literasi Sekolah di Sekolah Menengah Kejuruan
NO KEGIATAN
INDIKATOR KETERLAKSANAAN
WAKTU
PELAKSNAAN
6 Adanya nama-nama peserta didik yang tercantum dalam
kalender edmudo yang
dibuka oleh guru. 7 Ada bentuk apresiasi kepada
guru yang telah melakukan memproduksi materi
pembelajaran jarak jauh.
4. PEMBUDAYAAN
E-MAIL DAN ATAU BLOG WARGA SMK
a. Semua guru dan
peserta didik SMK memiliki
e-mail dan atau blog.
1 Tersedianya jaringan internet.
2 Adanya pelatihan pembuatan blog bagi guru
dan peserta didik. 3 Adanya program pembuatan
alamat e-mail dan blog bagi
guru dan peserta didik. 4 Tersedianya hasil unduhan
materi-materi yang inspiratif pada blog warga sekolah
misalnya hasil unduhan dari http:www.instructables.
com.
5 Adanya pembimbingan e-literasi secara
bertanggung jawab. 6 Memperkenalkan etika
perilaku dan hukum dalam menggunakan teknologi
informasi dan komunikasi. 7 Adanya bimbingan
memilih cara dan jenis e-literasi yang tepat untuk
proses pembelajaran, produksi pengetahuan,
dan menyebarkannya di kalangan warga SMK.
Harian
41
Panduan Gerakan Literasi Sekolah di Sekolah Menengah Kejuruan
NO KEGIATAN
INDIKATOR KETERLAKSANAAN
WAKTU
PELAKSNAAN
b. Membudayakan
Guru SMK menyajikan materi
ajar melalui blog. 1 Adanya materi ajar pada
blog guru. 2 Tersedianya materi jarak
jauh contohnya dengan aplikasi
moodle, quipper. com, edmudo atau lainnya.
3 Ada bentuk apresiasi terhadap upaya guru dalam
menyediakan materi ajar pada blog guru.
4 Adanya nama-nama peserta didik yang tercantum dalam
kalender edmudo yang
dibuka oleh guru. Disesuaikan
dengan jadwal
kegiatan di sekolah,
misalnya: bulanan, 3
bulanan atau semesteran.
c. Membiasakan guru
SMK membuat tagihan tugas
melalui e-mail. 1 Adanya penugasan untuk
mengirimkan tugas pelajaran melalui email pada
dokumen RPP guru. 2 Adanya bukti pengiriman
tugas melalui email oleh peserta didik kepada guru.
Disesuaikan dengan
jadwal kegiatan
di sekolah, misalnya:
mingguan.
5. PENYEDIAAN SARANA E-LITERASI
a. Penyediaan akses
internet sehat bagi SMK.
1 Adanya jaringan internet; 2 Tersedia area untuk
mengakses internet. 3 Adanya program
‘pembatasan’ akses konten internet.
b. Penyediaan
e-sabaksabak digital tablet
buku sekolah elektronik SMK
Adanya e-sabakbuku elektronik sekolah.
6. PENYEDIAAN MATERI AJAR ELEKRONIK
a. Melaksanakan
kegiatan penyusunan
materi ajar. 1 Adanya program pelatihan
penyusunan materi ajar elektronik.
2 Adanya kegiatan penyusunan materi ajar
elektronik.
