Penyampaian materi pelajaran yang menarik akan membangkitkan semangat siswa dalam belajar. Harapannya agar metode demonstrasi dengan pengontrolan
proses dapat diterapkan dalam pembelajaran di sekolah-sekolah khususnya SMK.
C. SARAN
Hasil dari penelitian tindakan kelas tentang penerapan metode demonstrasi dengan pengontrolan proses untuk meningkatkan prestasi belajar
praktik las busur manual, dapat diajukan saran-saran sebagai berikut: 1.
Penyampaian materi dengan penerapan metode demonstrasi dengan pengontrolan proses dapat diterapkan pada mata pelajaran praktik plat dan las
busur manual. 2.
Guru hendaknya selalu meningkatkan pengetahuan, keterampilan, dan kemampuan serta kreativitasnya sebagai bekal dalam melaksanakan proses
pembelajaran yang lebih baik, bermakna dan berkualitas. 3.
Hendaknya guru mampu mengidentifikasi permasalahan yang terjadi, sehingga dapat segera dicarikan solusinya.
Daftar Pustaka
Ambiyar. 2008. Teknik Pembentukan Plat Jilid 1. Jakarta :Direktorat Pembinaan
Sekolah Menengah Kejuruan, Direktorat Jenderal Manajemen Pendidikan Dasar dan Menengah, Departemen Pendidikan Nasional.
Cresswell, John W. 2010. Research design Pendekatan Kualitatif, Kuantitatif, dan Mixed.Yogyakarta: Pustaka Pelajar
Danim, Sudarwan. 1995. Metode Penelitian untuk Ilmu-Ilmu Perilaku. Jakarta:
Bumi Aksara E. Mulyasa. 2009. Menjadi guru profesional, menciptakan pembelajaran kreatif
dan menyenangkan. Bandung: Remaja Rosda Karya. Gulo, W. 2002. Strategi Belajar Mengajar. Jakarta: Grasindo.
Hamalik, Oemar. 2004. Perencanaan Pengajaran Berdasarkan Pendekatan Sistem. Jakarta: Bumi Aksara.
Hapsari, Ratna. 2007. Strategi pembelajaran. Jakarta: Depdiknas, Diktat Penataran Guru P4TK.
McMillan, James H. 2006. Research in Education : Evidence-Based Inquiry. United States of America: Pearson Education, Inc.
Moh. Uzer Usman. 2004. Menjadi guru profesional. Bandung: Remaja Rosda Karya.
Nana Sudjana. 2001. Penilaian hasil proses belajar mengajar. Bandung: Remaja Rosda Karya.
Rusman. 2010. Model-Model Pembelajaran Mengembangkan Profesionalisme Guru. Jakarta: Rajagrafindo Persada.
Sagala, Syaiful. 2012. Konsep dan Makna Pembelajatan untuk Membatu Memecahkan Probelamtika Belajar dan Mengajar. Bandung: Alfa Beta.
Slameto. 2010. Belajar dan Faktor-Faktor yang Mempengaruhinya. Jakarta: Rineka Cipta.
