Tabel 1. Kisi-kisi Lembar Pengamatan Proses No. Aspek yang diamati
∑ Butir 1.
Keselamatan dan kesehatan kerja 3
2. Peralatan kerja
2 3.
Peletakan bahan 1
4. Pemilihan elektroda
1 5.
Posisi elektroda 1
6. Benda kerja setelah selesai dilas
1 7.
Akhir pekerjaan 1
2. Instrumen Penilaian Hasil Praktik Siswa
Instrumen untuk menilai hasil praktik las busur adalah lembar penilaian hasil praktik siswa. Penilaian didasarkan pada aspek-aspek yang telah ditentukan,
setiap aspek diperiksa sesuai dengan kriteria yang ada pada lembar penilaian hasil. Kisi-kisi dan cara penilaiannya dapat dilihat pada Tabel 2.
Tabel 2. Kisi-Kisi Penilaian Hasil Praktik No. Aspek yang dinilai
∑ Butir 1.
Kaki las 1
2. Bentuk jalur
1 3.
Sambungan jalur las 1
4. Undercut
1 5.
Overlap 1
6. Keropos
1 7.
Kerapian pekerjaan 1
Skala pengukuran untuk mengetahui hasil praktik las busur digunakan skala Likert, skala Likert dalam instrumen ini mempunyai gradasi dari sangat
negatif sampai positif 6-10. Rentang nilai yang terjadi adalah terendah 36 hingga tertinggi 100.
Selanjutnya untuk mendapatkan nilai prestasi belajar praktik las busur siswa, maka diperoleh dari penggabungan antara 30 nilai proses praktik dan
70 nilai hasil praktik. Secara lengkap instrumen pengamatan proses belajar siswa dan lembar penilaian hasil belajar siswa yang telah divalidasi terdapat pada
Lampiran 9 halaman 71.
3. Validitas Instrumen
Setelah lembar pengamatan proses belajar siswa dan lembar penilaian hasil belajar siswa dibuat, maka dilakukan validitas pada ahli expert judgement.
Jenis validitas yang dilakukan yaitu validitas rupa face validity, validitas rupa face validity adalah validitas yang menunjukan apakah alat pengukurinstrumen
penelitian dari segi rupanya nampak mengukur apa yang ingin diukur, validitas
ini lebih mengacu pada bentuk dan penampilan instrumen.
Dari hasil validitas instrumen oleh ahli expert judgement maka lembar pengamatan proses belajar siswa, dan lembar penilaian hasil belajar siswa sudah
siap untuk digunakan dalam proses pembelajaran. Siswa melakukan praktik las busur manual kemuadian peneliti mengamati dengan lembar pengamatan proses
belajar siswa, dan lembar penilaian hasil belajar siswa.
