MODEL RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
2
Satuan Pendidikan : SDN SDN KUDU II Kelas
: I I dua Semester
: 1 Mata Pelajaran
: Pendidikan Lingkungan Hidup Jumlah pertemuan : 1 kali pertemuan
Standar Kompetensi :
1. Melakukan berbagai cara pembibitan sesuai dengan jenis tanaman.
Kompetensi Dasar :
1.2 Menyenangi kegiatan pembibitan tanaman.
Indikator Pencapaian Kompetensi : 1.2.1 Mejelaskan cara – cara membibit tanaman kesukaan
I. Tujuan Pembelajaran :
Melalui tanya jawab peserta didik dapat menjelaskan cara – cara pembibitan tanaman kesukaan.
II. Materi Ajar :
a. Materi Pokok
Cara pembibitan tanaman kesukaan.
b. Materi Pembelajaran Menanam tanaman kesukaan
- Persiapan pembibitan tanaman kesukaan. - Proses pembibitan tanaman kesukaan.
II. Alokasi Waktu : 2 jam pelajaran 2 x 35 menit
1 kali pertemuan.
IV. Metode, alat, bahan :
Metode : Ceramah bervariasi
Alat, bahan :
Berbagai tanaman kesukaan, dibawa peserta didik sebagai tugas pertemuan sebelumnya .
V. Kegiatan Pembelajaran : Pendahuluan :
- Mengkondisikan siswa pada situsi pembelajaran, seperti mengabsen, mengatur tempat duduk,dll.
- Mengadakan tanya jawab tentang pembelajaran sebelumnya cara – cara pembibitan tanaman biji dan tidak berbiji.
- Secara klasikal menyanyikan lagu Bunga Cocor bebek dengan irama lagu Potong Bebek. Lirik lagu Potong Bebek
Cocor Bebek
Bunga cocor bebek Ditanam dalam pot
Kurawat kusiram
Hingga tumbuh subur Sehat bertunas
Di ketiak daun Tinggal kupetik
Dan kutanam lagi
Inti :
- Secara klasikal, bertanya jawab tentang nama tanaman yang ada pada nyanyian.serta mencari contoh tanaman – tanaman lain yang merupakan tanaman kesukaan.
- Selanjutnya 3 atau 4 orang peserta didik diminta untuk menceritakan cara – cara mendapatkan tanaman kesukaan.
- Secara klasikal, bertanya jawab cara – cara pembibian tanaman kesukaan. - Secara individual menuliskan cara – cara membibit tanaman kesukaan masin – masing.
- Secara individual siswa membacakan hasil karyanya. - Tanggapan dan tanya jawab tentang cara – cara pembibitan tanaman kesukaan teman.
- Peserta didik bersama guru menarik kesimpulan tentang cara – cara pembibitan tanaman. - Penegasan dan penguatan dari guru
Penutup :
- Peserta didik bersama guru menarik kesimpulan tentang cara – cara pembibitan tanaman. - Pemberian tugas PR
VI. Penilaian Hasil Belajar
Rubrik Penilaian 1. Jenis Penilaian
: Lisan 2. Bentuk Penilaian
: Uraian 3. Instrumen Penilaian :
Indikator pembelajaran
Indikator soal Butir – butir soal
Kunci jawaban
Menjelaskan cara – cara pembibitan
tanaman kesukaan 1. Menjelaskan cara
pembibitan tanaman kesukaan..
Jelaskan, cara – cara membibit tanaman yang
kamu sukai Bervariasi
berbagai jawaban peserta didik
Pedoman penskoran : Skor maksimal 30
Kriteria Skor
Soal dijawab dengan lengkap, benar, dan tepat 30
Soal dijawab dengan benar tapi kurang lengkap 20
Soal tidak dijawab Penentuan nilai akhir skor perolehan dibagi skor maksimal x 100
Contoh : Nilai Ujang Ujang menjawab benar tapi kurang lengkap skor perolehan 20
Penghitungan nilai akhir 20 : 30 x 100 Nilai akhir yang diperoleh Ujang 66,66
VII. Sumber Belajar :