Peserta pelatihan dibagi menjadi kelompok yang terdiri dari 2-6 orang Masing-masing kelompok mendiskusikan satu RPP yang sudah divalidasi Menunjuk satu anggota kelompok untuk melaksanakan praktik Menyiapkan semua perangkat pembelajaran yang diperlukan unt

69 68 Modul 2: Perancangan Rencana Pelaksanaan Pembelajaran Direktorat Pembinaan Sekolah Menengah Atas Direktorat Pembinaan Sekolah Menengah Atas Modul 3: Praktik Pembelajaran Dan Penilaian Uraian Singkat Materi

1. Praktik Pembelajaran

Pelaksanaan pembelajaran merupakan implementasi dari rencana pelaksanaan pembelajaran RPP yang diorganisasikan menjadi kegiatan pendahuluan, inti dan penutup seperti yang dijelaskan pada modul 1 unit 3. Keseluruhan proses pembelajaran tersebut harus menggambarkan pengalaman peserta didik dalam mencapai kompetensi sikap, pengetahuan, dan keterampilan melalui kegiatan pembelajaran yang interaktif, inspiratif, menyenangkan, menantang, kontekstual, dan kolaboratif. Praktik Pembelajaran dilakukan dengan Micro Teaching atau Peer Teaching dengan langkah sebagai berikut.

a. Langkah pelaksanaan praktik pembelajaran dengan Micro Teaching.

1. Peserta pelatihan dibagi menjadi kelompok yang terdiri dari 2-6 orang

2. Masing-masing kelompok mendiskusikan satu RPP yang sudah divalidasi

pada Modul 2 untuk dipraktikkan dan disesuaikan dengan waktu penyajian.

3. Menunjuk satu anggota kelompok untuk melaksanakan praktik

sedangkan yang lain mengamati jalannya pembelajaran dengan meng- gunakan instrumen pengamatan proses pembelajaran lampiran 3.

4. Menyiapkan semua perangkat pembelajaran yang diperlukan untuk Micro

Teaching

5. Menyiapkan peserta didik

6. Melaksanakan Micro Teaching dengan durasi waktu maksimal 30 menit.

b. Langkah pelaksanaan praktik pembelajaran dengan Peer Teaching

1. Peserta pelatihan dibagi menjadi kelompok yang terdiri dari 2-6 orang

2. Masing-masing kelompok mendiskusikan satu RPP yang sudah divalidasi

pada Modul 2 untuk dipraktikkan dan disesuaikan dengan waktu penyajian

3. Menunjuk satu anggota kelompok untuk melaksanakan praktik

pembelajaran sedangkan anggota kelompok yang lain mengamati jalannya peer teaching dengan menggunakan instrumen pengamatan proses lampiran 3.

4. Menyiapkan semua perangkat pembelajaran yang diperlukan untuk Micro

Teaching

5. Mengkondisikan peserta pelatihan yang bukan anggota kelompok