terhadap kegiatan pembelajaran drumband di TK Putra Jaya Sinduadi Mlati Sleman Yogyakarta. Kemudian, data ini didukung oleh narasumber sebagai
berikut : 1 Kepala Sekolah TK Putra Jaya Sinduadi Mlati Sleman Yogyakarta; 2 Pelatih drumband TK Putra Jaya Sinduadi Mlati Sleman
Yogyakarta. Sedangkan data sekunder berupa dokumen-dokumen seperti foto, video, beberapa catatan, dan rekaman suara serta observasi kelas pada
saat pelatih mengajar.
F. Teknik Pengumpulan Data
Teknik pengumpulan bertujuan untuk memperoleh data-data yang penting dan akurat dalam penelitian tentang strategi pembelajaran drumband
di Tk Putra Jaya Sinduadi Mlati Sleman Yogyakarta. Dalam penelitian ini teknik pengumpulan data menggunakan metode observasi, wawancara dan
dokumentasi. Berikut diuraikan mengenai metode pengumpulan data tersebut: 1.
Observasi Observasi adalah kegiatan mengamati perilaku dan aktifitas
individu-individu di lokasi penelitian, Creswell 2010:267. Dalam penelitian ini peneliti melihat, mengamati serta mengikuti langsung proses
pembelajaran drumband dan mencatat semua peristiwa-peristiwa dan fakta yang terjadi di lapangan sesuai dengan aspek
– aspek yang akan diteliti. Observasi awal dilakukan pada tanggal 25 maret, pada observasi
pertama ini
peneliti pertama-tama
memperkenalkan diri
dan menyampaikan maksud dan tujuan ke sekolah karena ingin melakukan
observasi untuk kepentingan mengambil data yang berkaitan dengan
penelitian yang akan dilakukan. Observasi kedua pada tanggal 31 maret, pada obsrevasi yang kedua ini peneliti dipersilahkan bertemu dengan
pelatih drumband di TK Putra Jaya Sinduadi Mlati Sleman Yogyakarta dan melihat pembelajaran drumband yang sedang berlangsung. Observasi
selanjutnya dilakukan pada tanggal 1april, 8 april, 13 april, dan 20 april 2015 guna mengumpulkan data-data sebagai gambaran umum jauh-jauh
hari sebelum penelitian. 2.
Wawancara Wawancara dalam penelitian ini dimaksudkan untuk memperoleh
data langsung secara lisan dari narasumber atau informan yang telah ditentukan. Wawancara dalam penelitian ini juga dilandasi hubungan
kerjasama yang baik antara peneliti dan narasumber penelitian, agar proses penelitian dapat berjalan dengan lancar dan memperoleh data yang
kompeten. Peneliti dalam melakukan wawancara, berusaha membangun hubungan yang harmonis guna memperoleh informasi yang terbuka.
Proses wawancara dilakukan peneliti secara langsung di lapangan kepada informan
face to face
. Wawancara dilakukan langsung dengan percakapan antara peneliti dan informan, dengan mengajukan pertanyaan
kepada informan yang berhubugan dengan fokus penelitian ini. Proses wawancara dilakukan kepada beberapa narasumber atau informan yaitu ;
1 Darmiyati,S.Pd, selaku Kepala Sekolah TK Putra Jaya Sinduadi Mlati Sleman Yogyakarta; dan 2 Tri Budi Raharjo,S.Pd, selaku pelatih
drumband di TK Putra Jaya Sinduadi Mlati Sleman Yogyakarta.
