1. Home
  2. Lainnya

Bercerita dengan Mendengarkan Variabel Y Kosakata Dasar

- Makan bersana - Bermain PENUTUP 15 Mennit - Evaluasi - Berdoa sesudah belajar dan pulang - Bernyanyi - Salam Pringsewu, 26 Februari 2015 Guru Mitra Peneliti Astuti Rahayu Lia Restiana NPM 1113054030 Mengetahui, Kepala TK Dharma Wanita Pringsewu Sri Handayani, S.Pd. NIP 196703171992032003 Rencana Kegiatan Harian RKH Kelas : B Semesterminggu : II 9 Tema Subtema : Air, Api Udara Air Nama Kegiatan : Tebak Kata Kosakata : Keruh, jernih, uap, mengalir, beku, cair, populasi, suhu. Senin, 2 Maret 2015 Tingkat Pencapaian Perkembangan Indikator Kegiatan Pembelajaran AlatSumber Penilaian Perkembangan Anak Alat Hasil 1. Membiasakan diri beribadah Nilai- nilai Agama dan Moral 2. Melakukan permainan fisik dengan aturan MK 3. Mengerti beberapa perinta secara bersamaan Bahasa 1. Berdoa sebelum dan sesudah melakukan kegiatan Nilai- nilai Agama dan Moral 2. Berlari menuju ketempat yang ditentukan MK 3. Mengerjakan perintah yang diberikan Bahasa UPACARA BENDERA 30 Menit - Berbaris PEMBUKAAN 15 Menit - Membaca Doa - Absensi Kelas - Bernyanyi - Tanya Jawab INTI 60 Menit - Guru bercerita menggunakan - Buku Observasi 4. Berkomunikasi secara lisan, memiliki perbendaharaan kata, serta mengenal simbol- simbol untuk persiapan membaca, menulis dan berhitung. Bahasa 5. Menyebutkan lambang bilangan 1-10 Kognitif 6. Menunjukkan sikap toleran Sosem 4. Menyebutkan kata- kata umum dan khusus Bahasa

5. Menjawab

pertanyaan Bahasa

6. Mengelompokkan

kata kedalam kelompok yang sama atau yang sejenis Bahasa 7. Berhitung Kognitif 8. Mendengarkan atau menyimak saat orang lain berbicara Sosem media buku gambar - Anak menyebutkan kata-kata benda yang ada di dalam buku gambar tersebut - Anak dibagi menjadi 4 kelompok - Guru menjelaskan dan memberikan contoh cara mengelompokkan kata - Anak berbaris memanjang dan anak yang paling depan berlari menuju kotak - Setelah itu anak mengambil gambar di dalam kotak dan menebak kata yang ada - Anak meletakannya sesuai dengan kelompok kata yang sejenis - Begitu pula seterusnya hingga semua anak mendapatkan giliran - Anak menghitung jumlah kartu kata yang diperoleh ISTIRAHAT 30 Menit - Cuci tangan Gambar Bercerita - Kartu Kata - Kotak atau kardus - Berdoa sebelum makan - Makan bersana - Bermain PENUTUP 15 Mennit - Evaluasi - Berdoa sesudah belajar dan pulang - Bernyanyi - Salam Pringsewu, 2 Maret 2015 Guru Mitra Peneliti Aisyah Z, S.Pd. Lia Restiana NPM 1113054030 Mengetahui, Kepala TK Dharma Wanita Pringsewu Sri Handayani, S.Pd. NIP 196703171992032003

Dokumen yang terkait

TINDAK TUTUR MEMERINTAH PADA SISWA TK DHARMA WANITA PERSATUAN UNILA BANDAR LAMPUNG TAHUN PELAJARAN 2010/2011 DAN 1MPLIKASINYA TERHADAP PEMBELAJARAN DI TAMAN KANAK-KANAK

1 20 80

UPAYA PENINGKATAN AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA DENGAN MENGGUNAKAN MEDIA GAMBAR BAGI SISWA KELAS I B SDN 2 METRO UTARA TAHUN PELAJARAN 2012/2013

1 13 40

PENGARUH BERMAIN LEMPAR TANGKAP BOLA DAN MENGGAMBAR TERHADAP MOTORIK ANAK PADA USIA DINI TK DHARMA WANITA PERSATUAN KECAMATAN SUKOHARJO PRINGSEWU

9 66 74

PENGARUH AKTIVITAS BELAJAR MENGGUNAKAN MEDIA BUKU GAMBAR BERCERITA TERHADAP PENINGKATAN KOSAKATA DASAR ANAK KELOMPOK B DI TK DHARMA WANITA PERSATUAN PRINGSEWU TAHUN PELAJARAN 2014/2015

1 5 112

PENGARUH AKTIVITAS BELAJAR MENGGUNAKAN MEDIA BUKU GAMBAR BERCERITA TERHADAP PENINGKATAN KOSAKATA DASAR ANAK KELOMPOK B DI TK DHARMA WANITA PERSATUAN PRINGSEWU TAHUN PELAJARAN 2014/2015

0 8 60

PENINGKATAN KEMAMPUAN BERBICARA MELALUI METODE BERCERITA DENGAN MENGGUNAKAN MEDIA BUKU CERITA BERGAMBAR PADA KELOMPOK B DI TK DHARMA WANITA DEMANGAN KOTA MADIUN Tutik Eko Wahyuni Tk Dharma Wanita Demangan

1 4 12

MENINGKATKAN KEMAMPUAN MOTORIK KASAR MELALUI PERMAINAN GOBAK SODOR ANAK KELOMPOK B TK DHARMA WANITA DEMANGAN

1 3 9

MENINGKATAN KETERAMPILAN MOTORIK HALUS MELALUI KEGIATAN MENGGUNTING DENGAN BERBAGAI MEDIA PADA KELOMPOK B TK DHARMA WANITA TAWANGREJO Hari Murtining TK DHARMA WANITA TAWANGREJO

1 14 13

PENGARUH KETELADANAN GURU TERHADAP PERILAKU RELIGIUS ANAK KELOMPOK B DI TK

0 0 11

PENINGKATAN PERILAKU MORAL ANAK MENGGUNAKAN METODE BERCERITA DENGAN MEDIA GAMBAR PADA USIA 5-6 TAHUN

0 0 13