Data Hasil Wawancara Pakar Komik Data Penilaian Pakar Materi Terhadap Materi pada Media Komik

14

BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN

Penelitian berjudul “ Penggunaan Media Komik Berbasis ARCS Attention, Relevance, Confidence, Satisfaction pada Materi Saling Hubungan Dalam Ekosistem “ telah selesai dilaksanakan. Penelitian ini dilaksanakan pada semester Genap 2010 di SMP Negeri 1 Siwalan Kabupaten Pekalongan serta telah terkumpul beberapa macam data hasil penelitian.

A. Hasil Pra Penelitian

Data tersebut diolah untuk mengetahui keterlaksanaan penggunaan media komik berbasis ARCS pada materi Saling Hubungan dalam Ekosistem di SMP Negeri 1 Siwalan Kabupaten Pekalongan sebelum penelitian dilaksanakan, diadakan pra penelitian terlebih dahulu. Hasil pra penelitian meliputi 1 data hasil wawancara ahli komik, 2 data hasil penilaian pakar materi dan 3 data tanggapan siswa terhadap media komik sebelum media komik tersebut digunakan untuk penelitian. Hasil pra penelitian maksudnya data yang dihasilkan sebelum media komik tersebut diterapkan dalam pembelajaran biologi.

1. Data Hasil Wawancara Pakar Komik

Pendapat ahli Drs. Ruswondo tentang media komik berbasis ARCS baik dan sesuai sasaran. Karena komik yang menarik akan membuat para pembacanya senang dan menikmati bacaan serta hiburan yang ada didalamnya. Pembuatan bahan ajar dengan menggunakan media komik merupakan ide yang menarik sebab banyak para remaja dan anak-anak yang menyukai komik sehingga siswa sangat tertarik dan terhibur pada saat belajar dengan membaca media komik tersebut. Penggunaan kalimat, tata bahasa dan maksud pembuatannya juga mudah dipahami. Dilihat dari segi bahasa meliputi pengenalan tokoh, pengantar dan lain sebagainya sudah bagus, jelas dan komunikatif tetapi sebaiknya untuk istilah asing harusnya di tebalkan, dicetak miring atau diberi warna yang berbeda sehingga siswa lebih terfokus dan mengundang rasa ingin tahu siswa. Penggunaan komposisi gambar dan ilustrasi yang terdapat dalam media komik tersebut menurut pakar komik juga sudah sesuai dengan keperluan. Selain itu menurut pakar komik untuk penyajian komik itu sendiri telah berpusat pada siswa sebab penyajian itu dibuat berwarna sehingga siswa lebih senang untuk membaca dan memahami isi media komik tersebut. Data dapat dilihat pada lampiran 12.

2. Data Penilaian Pakar Materi Terhadap Materi pada Media Komik

Pakar dalam penilaian materi pada media komik berbasis ARCS ini adalah ahli yang mempunyai disiplin ilmu sesuai dengan materi pelajaran yang diteliti. Pakar adalah Dosen Jurusan Biologi Fakultas Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam Universitas Negeri Semarang yang memiliki disiplin ilmu pada bidang lingkungan sesuai dengan materi Saling Hubungan dalam Ekosistem. Satu orang yang dipilih untuk menilai materi pada media komik berbasis ARCS yaitu Drs. F.Putut Martin HB, M.Si. penilaian tersebut dengan menggunakan lembar penilaian materi media komik yang telah dibuat. Tabel.4 . rekapitulasi penilaian pakar materi No Komponen Persentase Kriteria 1 2 3 I Kelayakan isi A. Cakupan materi 1. Keluasan materi 100 Sangat baik 2. Kedalaman materi 100 Sangat baik B. Akurasi materi 1. Akurasi fakta 100 Sangat baik 2. Kebenaran konsep 100 Sangat baik C. kemutakhiran 1. keterkinian atau sesuai dengan masa sekarang 100 Sangat baik D. Merangsang keingintahuan 1. Membangkitkan rasa ingin tahu 100 Sangat baik 2. Memotivasi pencarian referensi 100 Sangat baik Peresentase kelayakan isi 100 Sangat baik II Komponen penyajian A. Penyajian pembelajaran 1. Keterlibatan peserta didik 100 Sangat baik 2. Berpusat pada peserta didik 100 Sangat baik 3. Kesesuaian dengan karakteristik mata pelajaran 100 Sangat baik 4. Kemampuan merangsang kedalaman berpikir 100 Sangat baik Persentase komponen penyajian 100 Sangat baik Data selengkapnya disajikan pada lampiran 13 Menurut penilaian pakar materi penyajian materi yang bersifat interaktif itu harus bisa memotivasi siswa agar terlibat secara mental dan emosional, menempatkan siswa sebagai subjek pelajaran, dan mampu merangsang kedalaman berpikir siswa termasuk melalui ilustrasi. Menurut pakar, materi yang terkandung di dalam media komik sudah memenuhi kompetensi dasar yang terdapat pada silabus, sehingga perbaikan materi sudah tidak perlu dilakukan.

3. Data Tanggapan Siswa Terhadap Media Komik Sebelum Media Komik