1. Home
  2. Lainnya

Meunteun kamampuh dongéng boh prétés boh postés.

Eneng Linda Purnamasari, 2013 Éféktivitas Média Audio-Visual Pikeun Pangajaran Maca Dongéng Studi Kuasi Ékspérimén ka Siswa Kelas VII J SMP Negeri 45 Bandung Taun Ajaran 20122013 Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

3.7.1 Meunteun kamampuh dongéng boh prétés boh postés.

Katangtuan ngajén bisa katitén tina tabél ieu di handap. Tabél 3.3 Pedoman Ngajén Dongéng Kamampuh Maca Skor Tingkat Katerangan Maham eusi 5 4 3 2 1 Hadé pisan Hadé Sedeng Kurang Kurang pisan bisa maham pisan kana eusi dongéng nu ditepikeun. maham kana eusi dongéng ngadeukeutan sampurna. siswa bisa maham kana eusi dongéng, tapi aya saeutik kasalahan, tapi masih bisa ditarima. siswa kurang bisa maham kana eusi dongéng. siswa teu bisa maham kana eusi dongéng. Galur carita 5 4 3 2 1 Hadé pisan Hadé Sedeng Kurang Kurang Pisan galur carita ngaguluyur, luyu jeung instrumén panalungtikan. galur carita ngadeukeutan sampurna. aya saeutik kasalahan, tapi masih bisa ditarima. galur carita kurang luyu jeung instrumén panalungtikan. galur carita teu luyu jeung instrumén panalungtikan Lafal 5 4 3 2 1 Hadé pisan Hadé Sedeng Kurang Kurang pisan jéntré, teu aya kasalahan. lafal siswa méh teu aya kasalahan, ngadeukeutan sampurna. aya saeutik kasalahan lafal, tapi masih bisa ditarima. loba kasalahan lafal. loba pisan kasalahan lafal Intonasi 5 4 Hadé pisan Hadé merenah pisan, teu aya kasalahan. hampir teu aya kasalahan, ngadeukeutan sampurna. Eneng Linda Purnamasari, 2013 Éféktivitas Média Audio-Visual Pikeun Pangajaran Maca Dongéng Studi Kuasi Ékspérimén ka Siswa Kelas VII J SMP Negeri 45 Bandung Taun Ajaran 20122013 Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu Kamampuh Maca Skor Tingkat Katerangan 3 2 1 Sedeng Kurang Kurang pisan aya saeutik kasalahan intonasi, tapi masih bisa ditarima. loba kasalahan intonasi jeung ngaganggu. loba pisan kasalahan intonasi Nada tekenan 5 4 3 2 1 Hadé pisan Hadé Sedeng Kurang Kurang pisan merenah pisan, teu aya kasalahan. hampir teu aya kasalahan, ngadeukeutan sampurna. aya saeutik kasalahan nadatekenan, tapi masih bisa ditarima. loba kasalahan nadatekenan jeung ngaganggu. loba pisan kasalahan nadatekenan Pasemon gerak-gerik 5 4 3 2 1 Hadé pisan Hadé Sedeng Kurang Kurang pisan gerak awak geus luwes, henteu kaleuleuwihi, jeung matak kataji. pasemongerak-gerik geus alus, hampir teu aya kasalahan. pasemongerak-gerik kurang alus, tapi masih bisa ditarima. pasemongerak-gerik kaleuleuwihi, kurang luwes jeung ngaganggu. pasemongerak-gerik teu pas jeung teu aya éksprési. Jumlah Skor 6-30 Peunteun 2-10 Skala Likert Ridwan, 2007:12 Kacindekan skor Hadé pisan : 30-27 Hadé : 26-23 Sedeng : 22-18 Kurang : 17-12 Eneng Linda Purnamasari, 2013 Éféktivitas Média Audio-Visual Pikeun Pangajaran Maca Dongéng Studi Kuasi Ékspérimén ka Siswa Kelas VII J SMP Negeri 45 Bandung Taun Ajaran 20122013 Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu Kurang pisan : 11-6 Sanggeus data hasil panalungtikan bisa dikumpulkeun, saterusna dilaksanakeun kagiatan ngolah data, anu ngawengku sababaraha kagiatan saperti ieu di handap.

3.7.2 Uji Sipat Data

Dokumen yang terkait

Analisis Kemampuan Komunikasi Matematis Siswa Kelas VII C SMP Negeri 1 Rogojampi Tahun Pelajaran 2014/2015

1 34 152

Analisis Kemampuan Komunikasi Matematis Siswa Kelas VII C SMP Negeri 1 Rogojampi Tahun Pelajaran 2014/2015

0 20 6

Hubungan Antara Gaya Kognitif Dan Tingkat Perkembangan Konsep Geometri Berdasarkan Teori Van Hiele Siswa Kelas VII SMP Negeri 2 Panji Tahun Ajaran 2008/2009;

0 4 16

Pembangunan Sistem Informasi Akademik Pada SMP Negeri 45 Bandung

0 6 1

Sistem Informasi Akademik Sekolah pada SMP Negeri 45 Bandung

0 2 1

Sistem Informasi Pendaftaran, Pembagian Kelas Dan Nilai Siswa Pada SMP Negeri 22 Bandung

0 10 127

Pembelajaran Menulis Kreatif Puisi Siswa Kelas VII SMP Negeri 19 Bandar Lampung Tahun Pelajaran 2012/2013

0 14 87

PENINGKATAN KEMAMPUAN KOMUNIKASI MATEMATIS SISWA DALAM PEMBELAJARAN MATEMATIKA DENGAN PENDEKATAN REALISTIK (Studi pada Siswa Kelas VII Semester Genap SMP Negeri 01 Pagelaran Tahun Ajaran 2014/1015)

3 19 59

PENGARUH ACTIVE LEARNING UNTUK MENINGKATKAN AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATERI PENGELOLAAN LINGKUGAN (Studi Kuasi Eksperimen pada Siswa Kelas VII SMP Negeri 2 Talangpadang Semester Genap Tahun Pelajaran 2014/2015)

0 8 56

PENGARUH ACTIVE LEARNING UNTUK MENINGKATKAN AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATERI PEMANASAN GLOBAL (Studi Kuasi Eksperimen Pada Siswa Kelas VII Semester Genap SMP Negeri 1 Pagelaran Tahun Pelajaran 2014/2015)

0 3 53