Pemerolehan Jumlah Kata Setiap Anak TK Aisyiyah Pilang

10 HASIL DAN PEMBAHASAN Hasil penelitian pemerolehan bahasa anak-anak TK Aisyiyah Pilang Masaran Sragen mencakup 1 Mendeskripsikan pemerolehan jumlah kata anak usia lima tahun saat menceritakan kembali dongeng yang didengar 2 Mendeskripsikan pemerolehan kelas kata anak usia lima tahun saat menceritakan kembali dongeng yang didengar. Berikut pendeskripsian dari masing-masing hasil penelitian.

1. Pemerolehan Jumlah Kata Setiap Anak TK Aisyiyah Pilang

Hasil penelitian mengenai pemerolehan kata yang dihasilkan pada pengamatan terhadap 10 anak kelompok usia yaitu usia usia 4-5 tahun. Pada bagian ini, hasil penelitian akan menjelaskan pemerolehan bahasa anak-anak TK Aisyiyah Pilang Kecamatan Masaran Kabupaten Sragen mencakup pemerolehan kata. Selama ini hasil penelitian mengenai pemerolehan kata pada anak usia TK atau prasekolah bervariasi. Hal ini karena perkembangan pemerolehan kata anak banyak dipengaruhi oleh faktor eksternal. Menurut Dulay dalam Chaer 2003: 257 mendefinisikan kualitas lingkungan bahasa sangat penting bagi seorang pembelajar untuk dapat berhasil dalam mempelajari bahasa baru atau bahasa kedua. Kemampuan berbicara dan memahami sebuah bahasa oleh anak diperoleh melalui rangsangan dari lingkungan luar Chaer 2003:223. Jadi, disimpulkan bahwa perkembangan kosakata anak juga tergantung pada masukan-masukan yang diterima anak dari luar. Hal inilah yang menyebabkan terjadinya perbedaan dalam pemerolehan kata pada setiap anak. Adapun pemerolehan kata bahasa Indonesia pada sepuluh anak usia 4-5 tahun di TK Aisyiyah Pilang Masaran Sragen sebagaimana terlihat dalam tabel berikut ini. 11 Tabel Pemerolehan Kata Anak Usia Lima Tahun TK Aisyiyah Pilang Masaran Sragen Nama LP Usia Kelas Kata Jumlah Kata V N Adj Pro Num Adv Kon Pre Art Int Alif L 4 th 3 11 - 1 2 4 1 4 1 - 27 Anggil L 4 th 8 10 - 1 - 2 2 2 2 - 27 Lanu L 5 th 7 13 1 1 - 2 1 2 2 - 29 Liyana P 4 th 6 11 1 1 - 1 1 1 2 - 24 Nadin P 5 th 1 8 - 1 - 1 1 1 1 - 14 Putri P 5 th 7 10 1 1 1 1 1 1 2 - 25 Ridwan L 5 th 10 11 - 1 1 2 1 2 2 - 30 Sela P 5 th 5 10 1 1 - 2 2 2 1 - 24 Tea P 5 th 3 5 - 1 - - 1 1 1 - 12 Yolan P 4 th 9 7 1 1 1 1 - - 1 - 21 Keterangan: V : verba Adv : adverbial N : nomina Kon : konjungsi Adj :adverbial Pre : preposisi Pro : prononima Art: artikulasi Num : numeralia Int: interjeksi Berdasarkan tabel tiga diketahui bahwa pemerolehan kosakata bahasa Indonesia pada setiap anak berbeda antara satu dengan yang lain. pemerolehan kosakata bahasa Indonesia yang dikuasai Alif sebanyak 27 kata, Anggil 27 kata, Lanu 29 kata, Liyana 24 kata, Nadin 14 kata, Putri 25 kata, Ridwan 30 kata, Sela 24 kata , Tea 12 kata, dan Yolan 21 kata. Dari hasil tersebut diketahui bahwa pemerolehan kosakata bahasa Indonesia anak laki-laki lebih banyak daripada anak perempuan. Alif memperoleh 27 kata, Anggil 27 kata, Lanu 29 kata, dan Ridwan 30 kata, sedangkan anak perempuan menunjukkan pemerolehan kata yang lebih sedikit, Liyana memperoleh 24 kata, Nadin 14 kata, Putri 25 kata, Sela 24 kata, Tea 12 kata, dan Yolan 21 kata. 12

2. Pemerolehan Kelas Kata yang Dikuasai Anak TK Aisyiyah Pilang

Dokumen yang terkait

Penggunaan Kalimat Majemuk Bertingkat Bahasa Indonesia Anak Usia Taman Kanak-Kanak Melalui Media Gambar: Tinjauan Psikolinguistik

0 64 15

Pemerolehan Kosa Kata Bahasa Indonesia pada Anak Usia 2—3 Tahun melalui Permainan dan Nyanyian

0 51 88

Pemerolehan Kosa Kata Bahasa Indonesia Pada Anak Usia 2—3 Tahun Melalui Permainan Dan Nyanyian

10 107 88

Pemerolehan Sintaksis Anak Usia Lima Tahun melalui Penceritaan Kembali Dongeng Nusantara

1 5 12

PEMEROLEHAN KATA ANAK USIA LIMA TAHUN MELALUI PENCERITAAN DONGENG DI TK AISYIYAH PILANG MASARAN SRAGEN Pemerolehan Kata Anak Usia Lima Tahun Melalui Penceritaan Dongeng di TK Aisyiyah Pilang Masaran Sragen.

0 4 17

PENDAHULUAN Pemerolehan Kata Anak Usia Lima Tahun Melalui Penceritaan Dongeng di TK Aisyiyah Pilang Masaran Sragen.

0 3 5

PEMEROLEHAN KALIMAT ANAK USIA 6-7 TAHUN MELALUI PENCERITAAN KEMBALI CERITA UPIN DAN IPIN_BASIKAL BARU PEMEROLEHAN KALIMAT ANAK USIA 6-7 TAHUN MELALUI PENCERITAAN KEMBALI CERITA UPIN DAN IPIN_BASIKAL BARU DI SD NEGERI BAKIPANDEYAN 01 BAKI SUKOHARJO TAHUN

0 0 14

PEMEROLEHAN SINTAKSIS ANAK USIA LIMA TAHUN MELALUI PENCERITAAN KEMBALI DONGENG Pemerolehan Sintaksis Anak Usia Lima Tahun Melalui Penceritaan Kembali Dongeng Nusantara Yang Didengar.

0 1 13

PENDAHULUAN Pemerolehan Sintaksis Anak Usia Lima Tahun Melalui Penceritaan Kembali Dongeng Nusantara Yang Didengar.

0 7 5

PEMEROLEHAN SINTAKSIS ANAK USIA LIMA TAHUN MELALUI PENCERITAAN KEMBALI DONGENG Pemerolehan Sintaksis Anak Usia Lima Tahun Melalui Penceritaan Kembali Dongeng Nusantara Yang Didengar.

0 1 21