1. Home
  2. Lainnya

Florina Manurung, 2015 KONTRIBUSI MOTIVASI BELAJAR DAN KEBUGARAN JASMANI TERHADAP HASIL BELAJAR Florina Manurung, 2015 KONTRIBUSI MOTIVASI BELAJAR DAN KEBUGARAN JASMANI TERHADAP HASIL BELAJAR Florina Manurung, 2015 KONTRIBUSI MOTIVASI BELAJAR DAN KEBUGARA

T. Florina Manurung, 2015 KONTRIBUSI MOTIVASI BELAJAR DAN KEBUGARAN JASMANI TERHADAP HASIL BELAJAR

GERAK SISWA KELAS VIII SMP NEGERI 16 DI KOTA SERANG Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu KONTRIBUSI MOTIVASI BELAJAR DAN KEBUGARAN JASMANI TERHADAP HASIL BELAJAR GERAK SISWA KELAS VIII SMP NEGERI 16 DI KOTA SERANG TESIS diajukan untuk memenuhi sebagian dari syarat untuk memperoleh gelar Magister Pendidikan Program Studi Pendidikan Olahraga Oleh: T. FLORINA MANURUNG 1302984 PROGRAM STUDI PENDIDIKAN OLAHRAGA SEKOLAH PASCASARJANA UNIVERSITAS PENDIDIKAN INDONESIA 2015

T. Florina Manurung, 2015 KONTRIBUSI MOTIVASI BELAJAR DAN KEBUGARAN JASMANI TERHADAP HASIL BELAJAR

GERAK SISWA KELAS VIII SMP NEGERI 16 DI KOTA SERANG Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu LEMBAR PENGESAHAN T. FLORINA MANURUNG KONTRIBUSI MOTIVASI BELAJAR DAN KEBUGARAN JASMANI TERHADAP HASIL BELAJAR GERAK SISWA KELAS VIII SMP NEGERI 16 DI KOTA SERANG Disetujui dan Disahkan Oleh, Pembimbing Tesis Dr. Hj. Nina Sutresna, M. Pd NIP. 196412151989012001 Mengetahui, Ketua Program Studi Pendidikan Olahraga Dr. Yudy Hendrayana, M. Kes. AIFO NIP. 196207181988031004 SEKOLAH PASCASARJANA UNIVERSITAS PENDIDIKAN INDONESIA BANDUNG 2015

T. Florina Manurung, 2015 KONTRIBUSI MOTIVASI BELAJAR DAN KEBUGARAN JASMANI TERHADAP HASIL BELAJAR

GERAK SISWA KELAS VIII SMP NEGERI 16 DI KOTA SERANG Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu ABSTRAK T. Florina Manurung 1302984 Kontribusi Motivasi Belajar dan Kebugaran Jasmani Terhadap Hasil Belajar Gerak Siswa Kelas VIII SMP Negeri 16 di Kota Serang. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kontribusi motivasi belajar dan kebugaran jasmani terhadap hasil belajar gerak siswa kelas VIII SMP Negeri 16 di Kota Serang pada tahun 2015. Metodologi penelitian menggunakan metode deskriptif dengan pendekatan penelitian kuantitatif melalui korelasi. Teknik pengumpulan data dengan menggunakan kuesioner atau angket, tanpa adanya perlakuan atau treatment terhadap objek penelitian. Populasi pada penelitian ini adalah siswa kelas VIII SMP Negeri 16 di Kota Serang. Pengambilan sampel diambil secara random dengan jumlah siswa 77 putra dan putri. Hasil penelitian menunjukan bahwa kontribusi motivasi belajar terhadap hasil belajar gerak 20,11, kontribusi kebugaran jasmani terhadap hasil belajar gerak 38,24, dan hasil secara keseluruhan bersama-sama motivasi belajar dan kebugaran jasmani sebesar 58,3. Sehingga disimpulkan perolehan hasil dari motivasi belajar dan kebugaran jasmani berkontribusi secara bersama-sama terhadap hasil belajar gerak. Kata Kunci: Motivasi Belajar, Kebugaran Jasmani, dan Hasil Belajar Gerak.

T. Florina Manurung, 2015 KONTRIBUSI MOTIVASI BELAJAR DAN KEBUGARAN JASMANI TERHADAP HASIL BELAJAR

Dokumen yang terkait

FAKTOR DETERMINAN HASIL BELAJAR SISWA SMP Kontribusi Tingkat Sosial Ekonomi Orang Tua, Motivasi, dan Fasilitas Belajar Terhadap Hasil Belajar Matematika pada Siswa Kelas VIII di SMP Negeri 2 Colomadu.

0 4 16

KONTRIBUSI TINGKAT SOSIAL EKONOMI ORANG TUA, MOTIVASI, DAN FASILITAS BELAJAR TERHADAP HASIL BELAJAR MATEMATIKA Kontribusi Tingkat Sosial Ekonomi Orang Tua, Motivasi, dan Fasilitas Belajar Terhadap Hasil Belajar Matematika pada Siswa Kelas VIII di SMP Neg

0 4 17

PENDAHULUAN Kontribusi Tingkat Sosial Ekonomi Orang Tua, Motivasi, dan Fasilitas Belajar Terhadap Hasil Belajar Matematika pada Siswa Kelas VIII di SMP Negeri 2 Colomadu.

0 1 5

DAFTAR PUSTAKA Kontribusi Tingkat Sosial Ekonomi Orang Tua, Motivasi, dan Fasilitas Belajar Terhadap Hasil Belajar Matematika pada Siswa Kelas VIII di SMP Negeri 2 Colomadu.

0 4 4

KONTRIBUSI MOTIVASI BELAJAR, PERSEPSI SISWA TERHADAP KEMAMPUAN MENGAJAR GURU, DAN Kontribusi Motivasi Belajar, Persepsi Siswa Terhadap Kemampuan Mengajar Guru, dan Pemanfaatan Fasilitas Sekolah Terhadap Hasil Belajar Matematika Siswa Kelas VIII SMP Al-Is

0 1 16

KONTRIBUSI MOTIVASI BELAJAR DAN KEDISIPLINAN BELAJAR TERHADAP HASIL BELAJAR MATEMATIKA SISWA KELAS VIII Kontribusi Motivasi Belajar Dan Kedisiplinan Belajar Terhadap Hasil Belajar Matematika Siswa Kelas VIII SMPN 2 Banyudono Tahun Ajaran 2012/2013.

0 1 20

KONTRIBUSI MOTIVASI BELAJAR DAN KEDISIPLINAN BELAJAR TERHADAP HASIL BELAJAR MATEMATIKA SISWA KELAS VIII Kontribusi Motivasi Belajar Dan Kedisiplinan Belajar Terhadap Hasil Belajar Matematika Siswa Kelas VIII SMPN 2 Banyudono Tahun Ajaran 2012/2013.

0 2 14

KONTRIBUSI MINAT BELAJAR, KEMAMPUAN AWAL SISWA DAN MOTIVASI BELAJAR TERHADAP HASIL BELAJAR KONTRIBUSI MINAT BELAJAR, KEMAMPUAN AWAL SISWA DAN MOTIVASI BELAJAR TERHADAP HASIL BELAJAR MATEMATIKA PADA SISWA KELAS VIII SEMESTER II TAHUN AJARAN 2010/2011 DI

0 1 15

KONTRIBUSI MOTIVASI BELAJAR DAN AKTIVITAS SISWA DALAM PEMBELAJARAN TERHADAP PRESTASI BELAJAR BAHASA INGGRIS SISWA KELAS VIII DI SMP NEGERI 1 KOTA SALATIGA.

0 0 13

KONTRIBUSI MOTIVASI BELAJAR DAN KEBUGARAN JASMANI TERHADAP HASIL BELAJAR GERAK SISWA KELAS VIII SMP NEGERI 16 DI KOTA SERANG - repository UPI T POR 1302984 Title

0 2 2