57
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
SEKOLAH :
SMA Negeri 1 Ngaglik MATA
PELAJARAN : Bahasa Indonesia KELASSEMESTER
: XI 1 ALOKASI
WAKTU : 2 x 45 menit
A. Standar Kompetensi
Membaca : 7. Memahami berbagai hikayat, novel Indonesia novel terjemahan
B. Kompetensi Dasar
7.2 Menganalisis unsur-unsur intrinsik dan ekstrinsik novel Indonesia C.
Indikator Pencapaian Kompetensi
Indikator Pencapaian
Kompetensi Nilai
Budaya dan
Karakter Bangsa
Kewirausah aan
Ekonomi Kreatif
Mampu mengidentifikasi unsur‐ unsur
intrinsik dan ekstrinsik novel
Indonesia Mampu menganalisis unsur‐unsur
intrinsik alur, tema, penokohan,
sudut pandang, latar, amanat,
dan gaya bahasa dan ekstrinsik
novel Indonesia
Bersahabat komunikatif
Kreatif Kepemimpinan
Keorisinilan
D. Tujuan Pembelajaran
Peserta didik mampu menganalisis unsur‐unsur intrinsik alur, tema,
penokohan, sudut pandang, latar, amanat dan gaya bahasa dan ekstrinsik
novel
Indonesia. E.
Materi Pembelajaran
1. Novel Indonesia “Negeri 5 Menara” karya A. Fuadi
58 2. Unsur-unsur intrinsik alur, tema, penokohan, sudut pandang, latar, amanat,
dan gaya bahasa
3. Unsur ektrinsik dalam novel budaya, sosial, pendidikan, dll novel
dan materi pembelajaran terlampir
F. Metode Pembelajaran
1. Diskusi 2. Tanya jawab
3. Penugasan
G. Langkah-Langkah Kegiatan Pembelajaran
No. Kegiatan
Belajar Alokasi
Waktu Nilai
Budaya dan
Karakter Bangsa
1. Kegiatan
Awal : a. Guru mengucapkan salam pembuka dan berdoa
sebelum memulai pembelajaran. b. Guru menyampaikan tujuan pembelajaran.
Apersepsi a. Peserta didik ditanya mengenai beberapa novel
Indonesia yang pernah dibaca atau novel yang diangkat menjadi film
b. Guru menunjukkan beberapa contoh novel Indonesia
10 menit
Bersahabat komunikatif
2. Kegiatan
Inti: Eksplorasi
Guru menyampaikan sekilas materi tentang unur intrinsik dan ekstrinsik dalam sebuah
novel Guru membagi kelas dalam beberapa kelompok
6-7 kelompok
Peserta didik membaca kutipan novel Indonesia berjudul “Negeri 5 Menara” karya A.
Fuadi
Elaborasi Peserta
didik berdiskusi dalam kelompok untuk : 70
menit Kreatif
