1. Home
  2. Lainnya

Jenis Penelitian Desain Penelitian Tempat dan Waktu Penelitian Variabel Penelitian

29 O1 X O2 --------------- O3 - O4

BAB III METODE PENELITIAN

A. Jenis Penelitian

Jenis penelitian yang dilaksanakan adalah penelitian eksperimen karena di dalamnya terdapat perlakuan. Penelitian eksperimen dapat diartikan sebagai metode penelitian yang digunakan untuk mencari pengaruh perlakuan tertentu terhadap sesuatu dalam kondisi yang terkendali.

B. Desain Penelitian

Penelitian ini termasuk dalam bentuk quasi eksperimental eksperimen semu, yaitu desain penelitian yang mempunyai kelompok kontrol tetapi tidak dapat berfungsi sepenuhnya untuk mengontrol variabel-variabel luar yang mempengaruhi pelaksanaan eksperimen Sugiyono, 2009:77. Hal ini karena dalam prakteknya eksperimen sejati yang melakukan kontrol sedemikian ketat mungkin hanya bisa dilakukan di laboratorium. Situasi kelas sebagai tempat memberikan perlakuan tidak memungkinkan pengontrolan yang demikian ketat seperti dikehendaki dalam eksperimen sejati. Oleh sebab itu perlu dilakukan desain eksperimen dengan pengontrolan yang sesuai dengan kondisi yang ada. Desain quasi eksperimental yang digunakan dalam penelitian ini adalah non equivalent control group design. Menurut Sugiyono, 2009:79, desain penelitian non equivalent control group, adalah sebagai berikut, Kelompok Eksperimen Kelompok Kontrol Gambar 1. Desain penelitian non equivalent control group 30 Keterangan: O1 = Pretest Kelompok Eksperimen O2 = Posttest Kelompok Eksperimen O3 = Pretest Kelompok Kontrol O4 = Posttest Kelompok Kontrol X = Pembelajaran menggunakan Student Facilitator And Explaining - = Pembelajaran menggunakan ceramah

C. Tempat dan Waktu Penelitian

Penelitian ini dilaksanakan di SMA N 1 Mertoyudan Magelang, yang beralamat di Jalan Pramuka No. 49 Panca Arga 1 Mertoyudan Kab.Magelang. Adapun pelaksanaannya akan dilaksanakan pada bulan Maret 2012.

D. Variabel Penelitian

Dalam penelitian ini terdapat dua variabel yaitu variabel bebas X dan variabel terikat Y. Variabel bebasnya adalah metode pembelajaran Student Facilitator And Explaining dan variabel terikatnya adalah minat belajar. Hubungan antara kedua variabel dapat digambarkan sebagai berikut : Gambar 2. Hubungan antar variabel penelitian

E. Populasi dan Sampel

Dokumen yang terkait

FREKUENSI KEMUNCULAN TOKOH KARAKTER ANTAGONIS DAN PROTAGONIS PADA SINETRON (Analisis Isi Pada Sinetron Munajah Cinta di RCTI dan Sinetron Cinta Fitri di SCTV)

27 310 2

DEKONSTRUKSI HOST DALAM TALK SHOW DI TELEVISI (Analisis Semiotik Talk Show Empat Mata di Trans 7)

21 290 1

MANAJEMEN PEMROGRAMAN PADA STASIUN RADIO SWASTA (Studi Deskriptif Program Acara Garus di Radio VIS FM Banyuwangi)

29 282 2

APRESIASI IBU RUMAH TANGGA TERHADAP TAYANGAN CERIWIS DI TRANS TV (Studi Pada Ibu Rumah Tangga RW 6 Kelurahan Lemah Putro Sidoarjo)

8 209 2

SENSUALITAS DALAM FILM HOROR DI INDONESIA(Analisis Isi pada Film Tali Pocong Perawan karya Arie Azis)

33 290 2

MOTIF MAHASISWA BANYUMASAN MENYAKSIKAN TAYANGAN POJOK KAMPUNG DI JAWA POS TELEVISI (JTV)Studi Pada Anggota Paguyuban Mahasiswa Banyumasan di Malang

20 244 2

PENYESUAIAN SOSIAL SISWA REGULER DENGAN ADANYA ANAK BERKEBUTUHAN KHUSUS DI SD INKLUSI GUGUS 4 SUMBERSARI MALANG

64 523 26

PENGEMBANGAN TARI SEMUT BERBASIS PENDIDIKAN KARAKTER DI SD MUHAMMADIYAH 8 DAU MALANG

57 502 20

PENERAPAN MEDIA LITERASI DI KALANGAN JURNALIS KAMPUS (Studi pada Jurnalis Unit Aktivitas Pers Kampus Mahasiswa (UKPM) Kavling 10, Koran Bestari, dan Unit Kegitan Pers Mahasiswa (UKPM) Civitas)

105 442 24

PEMAKNAAN BERITA PERKEMBANGAN KOMODITI BERJANGKA PADA PROGRAM ACARA KABAR PASAR DI TV ONE (Analisis Resepsi Pada Karyawan PT Victory International Futures Malang)

18 209 45