Pendekatan, Model dan Metode Kegiatan Pembelajaran

F04 Kur 00 18 07 2016 119 titik buhul titik pertemuan antar batang maka struktur tersebut akan menyalurkan beban ke tumpuan melalui gaya aksial tarik atau tekan pada batang-batangnya. Contoh: Kuda-kuda  Pelengkung Merupakan struktur yang dibentuk oleh elemen gari syang melengkung dan membentang diantara dua titik.  Dinding dan pelat  Dinding Dinding berfungsi untuk memikul beban baik arah vertikal maupun arah lateral gempa, angin, dll  Pelat Pelat datar biasanya digunakan secara horizontal dan memikul beban sebagai lentur dan meneruskannya ke tumpuan. Struktur pelat biasanya terbuat dari beton bertulang atau baja.  Kabel Kabel adalah elemn struktur fleksibel. Bentuknya sangat tergantung pada besar dan perilaku beban yang bekerja padanya.

F. Pendekatan, Model dan Metode

Pendekatan Pembelajaran : Pendekatan Scientific Model Pembelajaran : Discovery Learning Metode Pembelajaran : Ceramah, diskusi, demonstrasi dan tanya jawab

G. Kegiatan Pembelajaran

1. Pertemuan Ke-1: KEGIATAN DESKRIPSI KEGIATAN ALOKASI WAKTU PENDAHULUAN 1. Salam pembuka 2. Berdoa sebelum memulai pekerjaan 3. Absensi 4. Menyamaikan tujuan pembelajaran 5. Membangkitkan motivasi siswa 15 menit KEGIATAN INTI PENDEKATAN SAINTIFIK DISCOVERY LEARNING 65 menit Mengamati  Mengamati dan membaca informasi terkait dengan elemen-elemen struktur Pemberian stimulus terhadap siswa 20’ Menanya  Mengkondisikan siswa untuk secara aktif bertanya tentang topik yang berkaitan dengan elemen-elemen struktur Identifikasi masalah 20’ F04 Kur 00 18 07 2016 120  Mengarahkan siswa agar berdiskusi tentang elemen- elemen struktur Mengumpulkan Informasi  Melakukan pengumpulan data tentang elemen-elemen struktur melalui tanya jawab Pengumpulan data 25’ PENUTUP 1. Merangkum hasil pelajaran evaluasi 2. Memberikan tugas 3. Guru menjelaskan kepada siswa tentang materi yang akan dipelajari minggu depan. 4. Menutup pertemuan dengan berdoa 10 menit 2. Pertemuan Ke-2 : KEGIATAN DESKRIPSI KEGIATAN ALOKASI WAKTU PENDAHULUAN 1. Salam pembuka 2. Berdoa sebelum memulai pekerjaan 3. Absensi 4. Menyamaikan tujuan pembelajaran 5. Membangkitkan motivasi siswa 15 menit KEGIATAN INTI PENDEKATAN SAINTIFIK DISCOVERY LEARNING 65 menit Menalar  Mengkatagorikan datainformasi dan menentukan hubungannya, selanjutnyanya disimpulkan dengan urutan dari yang sederhana sampai pada yang lebih kompleks terkait dengan elemen-elemen struktur Pembuktian 30’ Mengkomunikasikan  Menyampaikan hasil konseptualisasi berupa penerapan prosedur dan aturan elemen-elemen struktur  Mempresentasikan hasil pengamatan tentang elemen- elemen struktur Menarik kesimpulan Generalisasi 35’ PENUTUP 1. Merangkum hasil pelajaran evaluasi 2. Guru menjelaskan kepada siswa tentang materi yang akan dipelajari minggu depan. 3. Menutup pertemuan dengan berdoa 10 menit F04 Kur 00 18 07 2016 121

H. Penilaian Pembelajaran, Remidial dan Pengayaan