KOMPETENSI INTI KOMPETENSI DASAR DAN INDIKATOR

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN RPP Satuan pendidikan : Kelas Semester : II 1 Tema : 2. Bermain di Lingkunganku Subtema : 2. Bermain di Rumah Teman Pembelajaran ke : 5 Alokasi waktu : 5 x 35 Menit

A. KOMPETENSI INTI

1. Menerima dan menjalankan ajaran agama yang dianutnya. 2. Menunjukkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, santun, peduli, dan percaya diri dalam berinteraksi dengan keluarga, teman, dan guru. 3. Memahami pengetahuan faktual dengan cara mengamati [mendengar, melihat, membaca] dan menanya berdasarkan rasa ingin tahu tentang dirinya, makhluk ciptaan Tuhan dan kegiatannya, dan benda-benda yang dijumpainya di rumah dan di sekolah. 4. Menyajikan pengetahuan faktual dalam bahasa yang jelas dan logis, dalam karya yang estetis, dalam gerakan yang mencerminkan anak sehat, dan dalam tindakan yang mencerminkan perilaku anak beriman dan berakhlak mulia

B. KOMPETENSI DASAR DAN INDIKATOR

PPKn Kompetensi Dasar 3.4 Memahami arti bersatu dalam keberagaman di rumah dan di sekolah 4.4 Bermain peran tentang bersatu dalam keberagaman di lingkungan rumah dan sekolah Indikator 3.4.1 Menyebutkan bentuk bentuk kegiatan bersama teman dalam keragaman kegemaran hobi 4.4.1 Bekerjasama dalam melaksanakan kegiatan bersama teman yang berbeda jenis kelamin, kegemaran dan sifat karakter BAHASA INDONESIA Kompetensi Dasar 3.2 Mengenal teks narasi sederhana kegiatan dan bermain di lingkungan dengan bantuan guru atau teman dalam bahasa Indonesia lisan dan tulis yang dapat diisi dengan kosakata bahasa daerah untuk membantu pemahaman 4.2 Memperagakan teks cerita narasi sederhana tentang kegiatan dan bermain di lingkungan secara mandiri dalam bahasa Indonesia lisan dan tulis yang dapat diisi dengan kosakata bahasa daerah untuk membantu penyajian Indikator 3.2.1 Menyebutkan urutan aktivitas bermain dengan topik tertentu 4.2.1 Membacakan cerita narasi yang telah ditulis dengan lafal dan intonasi yang jelas PJOK Kompetensi Dasar 3.3 Mengetahui konsep variasi pola gerak dasar manipulatif dalam bentuk permainan sederhana dan atau permainan tradisional 4.3 Mempraktikan variasi pola gerak dasar manipulatif yang dilandasi konsep gerak, dalam berbagai bentuk permainan sederhana dan atau permainan tradisional Indikator 3.3.1. Mengumpulkan gerak manipulasi berdasarkan permainan yang dilakukan 4.3.1. Melakukan berbagai gerakan manipulatif berdasarkan permainan yang dilakukan

C. TUJUAN PEMBELAJARAN