49
1. Tes
Tes yang digunakan dalam penelitian ini berdasarkan materi yang yang dilanjutkan pada kegiatan pembelajaran IPS sebelumnya dimana
peneliti melanjutkan materi pada kegiatan pembelajaran.
Tabel 5. kisi-kisi format instrumen tes. Standar Kompetensi
2.Menghargai peranan tokoh pejuang dan
masyarakat dalam
mempersiapkan dan
mempertahankaan kemerdekaan
Indonesia
Kompetensi Dasar 2.4 Menghargai perjuangan para
tokoh dalam
mempertahankan
kemerdekaan
No Indikator
No soal Jumlah item
1 Menyebutkan
nama-nama pahlawan perjuangan
1, 2, 3, 4 4
2 Menjelaskan perjuangan yang
dilakukan masing-masing
tokoh atau
pahlawan kemerdekaan
5, 6, 7, 8 4
3 Membedakan
sikap yang
menghargai dan
tidak menghargai
jasa para
pahlawan 9, 10
2
2. Lembar observasi
Lembar observasi ini digunakan pada saat proses pembelajaran berlangsung saat penerapan model inkuiri. Selama observasi aspek-
aspek yang diamati adalah penerapan model inkuiri oleh guru dan
50
keaktifan siswa dalam mengikuti dan melakukan kegiatan sesuai dengan langkah-langkah dalam model inkuiri.
Tabel 6. Kisi-kisi Lembar Observasi Guru Saat Menerapkan Model Inkuiri
No Pembelajaran Inkuiri
Aspek yang diamati 1.
Orientasi a. Menjelaskan topik tujuan dan hasil belajar
yang ingin dicapai b. Menjelaskan pokok-pokok kegiatan yang
harus dilakukan siswa serta tujuannya c. Menjelaskan
pentingnya topik
dalam kegiatan belajar
2. Merumuskan
masalah a. mendorong siswa untuk berpikir guna
menemukan masalah b. membimbing siswa untuk merumuskan
permasalah 3.
Merumuskan Hipotesis
a. memberikan beberapa pertanyaan untuk mendorong siswa merumuskan jawaban
semenatara b. Membimbing
siswa untuk
menjawab pertanyaan guna menemukan berbagai
kemungkinan jawaban dari permasalahan yang dikaji
4 Mengumpulk
an data a. Mendorong siswa untuk terus belajar dan
berpikir dengan memberikan pertanyaan- perrtanyaan yang merangsang siswa untuk
berpikir
b. mengarahkan siswa mencari informasi- informasi yang dibutuhkan
5. Menguji
Hipotesis Membimbing
siswa untuk
menentukan jawaban yang tepat berdasarkan informasi
dan data yang diperoleh 6.
Merumuskan kesimpulan
a. membimbing siswa
untuk membuat
kesimpulan dari
permasalaahan yang
dibahas b. meyakinkan jawaban dari siswa dengan
menentukan data-data yang relevan
51
Tabel 7. Kisi-kisi Instrumen Lembar Observasi Siswa Saat Proses Pembelajaran dengan Model Inkuiri
No Pembelajaran
Inkuiri Aspek yang diamati
1. Orientasi
a. Mendengarkan penjelasan guru tentang topik tujuan dan hasil belajar yang
ingin dicapai b. Mendengarkan
penjelasan pokok-
pokok kegiatan yang harus dilakukan siswa serta tujuannya
c. Mendengarkan penjelasan pentingnya topik dalam kegiatan belajar
2. Merumuskan
Masalah a. Siswa didorong untuk berpikir guna
menemukan masalah b. Siswa dibimbing untuk merumuskan
permasalah 3.
Merumuskan Hipotesis
a. Siswa diberikan beberapa pertanyaan untuk mendorong siswa merumuskan
jawaban sementara b. Siswa dibimbing untuk menjawab
pertanyaan guna menemukan berbagai kemungkinan
jawaban dari
permasalahan yang dikaji 4.
Mengumpulkan data
a. Siswa didorong untuk terus belajar dan berpikir
dengan memberikan
pertanyaan-perrtanyaan yang
merangsang siswa untuk berpikir b. Siswa
arahkan untuk
mencari informasi-informasi yang dibutuhkan
5. Menguji
Hipotesis Memb Siswa dibimbing untuk menentukan
jawaban yang tepat berdasarkan informasi dan data yang diperoleh
6. Merumuskan
kesimpulan a. siswa
dibimbing untuk
membuat kesimpulan dari permasalaahan yang
dibahas b. meyakinkan jawaban siswa dengan
menentukan data-data yang relevan
52
G. Analisis Data Penelitian
Kategori