42
Sumber : Hasil Tabulasi Data
Untuk pertanyaan kesediaan dosen dalam melayani mahasiswa diluar jam kuliah diperoleh hasil sebagai berikut: 2 tidak menjawab pertanyaan, 1 sangat buruk, 3
buruk, 30 cukup, 43 baik dan 21 menyatakan sangat baik.
Non Reguler
Sumber : Hasil Tabulasi Data
Untuk kelas non regular 4 tidak menjawab pertanyaan, 2 sangat buruk, 5 buruk, 33 mengatakan cukup, 44 mengatakan baik dan 12 menyatakan sangat
baik.
5.4. Ujian dan Tugas
5.4.1.Kesesuaian Soal ujian dan Materi
Sumber : Hasil Tabulasi Data
Kesesuaian soal ujian dan pateri perkuliahan diperoleh hasil : 1 tidak menjawab, 1 mengatakan sangat buruk, 5 buruk , 22 cukup, 44 menyatakan baik dan 27
sangat baik.
43
Non Reguler
Sumber :Hasil Tabulasi Data Untuk kelas non regular 2 tidak menjawab pertanyaan, 3 menyatakan buruk, 28
cukup, 52 baik dan 15 sangat baik.
5.4.2.Kejelasan pertanyaan dalam soal ujian
Sumber : Hasil Tabulasi Data Jatuhnya nilai mahasiswa dapat disebabkan karena ketidak jelasan pertanyaan yang
dibuat oleh dosen. Untuk pertanyaan ini 1 mahasiswa tidak menjawab pertanyaan, 1 mengatakan sangat buruk, 2 buruk, 23 cukup, 47 baik dan 26 mengatakan sangat
baik. Untuk kelas non regular diperoleh hasil 2 tidak menjawab pertanyaan, 3 buruk,
26 cukup, 56 baik dan 13 sangat baik.
Non Reguler
44
Sumber :Hasil Tabulasi Data 5.4.3.Manfaat tugas dalam memahami materi kuliah
Sumber : Hasil Tabulasi Data
Untuk pertanyaan manfaat tugas dalam memahami materi kuliah 1 tidak menjawab, 1 mengatakan sangat buruk, 1 buruk, 19 cukup,45 baik dan 33 sangat baik.
Sedangkan untuk kelas non regular 2 tidak menjawab, 1 mengatakan sangat buruk, 2 buruk, 23 cukup, 56 baik , dan 16 sangat baik.
Non Reguler
Sumber : Hasil Tabulasi Data 5.4.4.Pengaruh Tugas terhadap Pola Belajar di rumah
Terkait pengaruh tugas terhadap pola belajar di rumah hasil menunjukkan bahwa 1 tidak menjawab pertanyaan 5 buruk, 19 cukup, 46 baik dan 29 sangat baik.
45
Sumber :Hasil Tabulasi Data
Sedangkan untuk kelas non regular 3 tidak menjawab, 1 menyatakan sangat buruk, 2 buruk, 26 cukup, 53 baik dan 15 sangat baik.
Non Reguler
Sumber : Hasil Tabulasi Data 5.4.5.Dasar pemberian nilai dan obyektifitas yang dilakukan oleh dosen
Sumber : Hasil Tabulasi Data
Terhadap pertanyaan dasar pemberian nilai dan obyektifitas dosen diperoleh hasil : 1 tidak menjawab, 2 buruk, 26 cukup, 43 baik dan 28 mengatakan sangat baik.
Sedangkan untuk kelas non regular diperoleh hasil 4 tidak menjawab, 1 sangat buruk, 5 buruk, 23 menyatakan cukup, 55 baik ,dan 12 sangat baik.
Non Reguler
46
Sumber : Hasil Tabulasi Data 5.4.6.Perkiraan Nilai yang akan diperoleh dalam semester ini
Sumber : Hasil Tabulasi Data
Berdasarkan hasil penelitian terhadap pertanyaan ini maka untuk kelas reguler 1 tidak menjawab pertanyaan, 1 menyatakan sangat buruk, 2 buruk, 18 cukup ,51 baik dan
17 sangat baik.
Non Reguler.
Sumber :Hasil Tabulasi Data
Sedangkan untuk kelas non reguler 3 tidak menjawab, 1 menyatakan sangat buruk, 3 buruk, 25 cukup, 50 baik dan 18 sangat baik.
5.4.7.Dosen Mengembalikan hasil ujian dengan feedback
Sumber : Hasil Tabulasi Data
47 Terhadap pertanyaan ini diperoleh hasil ;2 tidak menjawab, 2 sangat buruk, 5
menyatakan buruk, 31 cukup, 38 baik dan 21 menyakan sangat baik. Sementara itu untuk kelas non reguler dari diagram dibawah diperoleh hasil bahwa: 3 tidak menjawab,
2 mengatakan sangat buruk, 6 buruk, 34 cukup, 46 baik dan 9 mengatakan sangat baik
Non Reguler
Sumber : Hasil Tabulasi Data
5.4.8.Dosen mengembalikan hasil tugas dengan feedback
Sumber : Hasil Tabulasi Data
Non Reguler
Sumber : Hasil Tabulasi Data Terhadap pertanyaan ini diperoleh hasil bahwa; 2 tidak menjawab, 2 menjawab
sangat buruk, 4 buruk, 32 menyatakan cukup, 41 baik dan 19 sangat baik. Sedangkan untuk kelas non reguler diperoleh hasil; 2 tidak menjawab, 2 mengatakan
sangat buruk, 5 buruk, 35 cukup, 47 mengatakan baik dan 8 sangat baik.
48
BAB VI PENUTUP
6.1 Kesimpulan
