Tujuan SD Ngoto Analisis Situasi

3 c. Melaksanakan pembelajaran ilmu pengetahuan dan teknologi IPTEK meliputi teori dan praktik.

4. Tujuan SD Ngoto

SD Ngoto sebagai satuan pendidikan yang senantiasa berkembang tentunya memiliki tujuan yang hendak dicapai. Tujuan-tujuan tersebut diwujudkan dalam tujuan jangka panjang dan jangka pendek. Tujuan jangka panjang disusun untuk kurun waktu 5 tahun mendatang sedangkan tujuan jangka pendek disusun untuk tahun ajaran yang sedang berjalan. Berikut ini adalah penjelasan dari tujuan SD Ngoto untuk 5 tahun mendatang dan tahun ajaran 20162017. a. Tujuan SD Ngoto Jangka Waktu Lima Tahun Tahun 2016 – 2021 SD Ngoto dalam rangka mencapai tujuan, sekolah menggunakan strategi meningkatkan dan mempertahankan prestasi sekolah sampai 5 tahun mendatang tahun 2016 - 2021. SD Ngoto memiliki tujuan sebagai berikut. 1 Meningkatkan pencapaian nilai rata-rata ujian sekolah dari 22,41 untuk 3 mata pelajaran sebagai berikut. a Tahun pelajaran 20162017 semua kompetensi siswa minimal 22,51. b Tahun pelajaran 20172018 semua kompetensi siswa minimal 22,61. c Tahun pelajaran 20182019 semua kompetensi siswa minimal 22,71. d Tahun pelajaran 20192020 semua kompetensi siswa minimal 22,81. e Tahun Pelajaran 20202021 semua kompetensi siswa minimal 22,91. 2 Meningkatkan peringkat 23 sekolah tingkat kecamatan menjadi peringkat 18. 3 Memperkecil persentase siswa mengulang dari 2,58 menjadi 0. 4 Menjuarai lomba akademikolimpiade akademik yang diselenggarakan tingkat kecamatan. 5 Memiliki pemain olahraga sepakbola, panahan, catur, tenis meja, dan badminton menjadi juara minimal tingkat kecamatan. 6 Memiliki tim drumband yang baik. 7 Mengoptimalkan potensi keterampilan dan seni. 4 8 Menumbuh kembangkan terhadap ajaran agama secara intens sehingga meningkatkan iman dan taqwa. 9 Membiasakan siswa dalam berperilaku teladan. 10 Menjadikan lingkungan sekolah yang bersih, indah, dan nyaman. b. Tujuan SD Ngoto Tahun Ajaran 20162017 Tujuan SD Ngoto pada tahun ajaran 20162017 adalah sebagai berikut. 1 Menanamkan perilaku dengan sikap spiritual dan sosial dengan sangat baik. 2 Terbentuknya sikap siswa yang sesuai dengan nilai-nilai karakter bangsa Indonesia. 3 Menyerap dan menguasai kompetensi secara tuntas. 4 Melaksanakan remidial teaching dan pengayaan. 5 Pencapaian nilai rata-rata semua kompetensi minimal baik. 6 Peringkat sekolah di tingkat kecamatan dari 23 menjadi 18. 7 Mendidik pemain olahraga sepak bola, catur, panahan, tenis meja, danbadminton, minimal menjuarai tingkat kecamatan. 8 Tim drumband dapat menjuarai lomba tingkat kecamatan. 9 Tim kompetensi kreativitas siswa, POR, dan Olimpiade Sains dapat menjadi juara tingkat kecamatan. 10 Lomba keagamaan menjuarai tingkat kecamatan. 11 Terwujudnya lingkungan sekolah yang bersih, indah, dan nyaman. 12 Siswa lulus SD Ngoto dapat hafal juz 30 Juz ’Amma. c. Strategi Pencapaian Tujuan Dalam mewujudkan misi sekolah, SD Ngoto memiliki rencana strategi pencapaian dengan melihat kondisi nyata dan tantangan yang akan dihadapi. Rencana dan strategi tersebut adalah sebagai berikut. 1 Sekolah sudah memiliki silabus untuk tiap-tiap kelas guru diikutsertakan . dalam pelatihan-pelatihan penyusunan perangkat pembelajaran, workshop, KKG sehingga guru dapat menyusun sendiri perangkan pembelajarannya. 2 Pengembangan Sistem Penilaian a Melakukan pertemuan dewan guru secara periodik tentang sistem penilaian. b Mengadakan workshop tentang sistem penilaian yang berbasis kompetensi. c Melakukan analisis penilaian. 5 d Membuat laporan penilaian secara berkala pemangku kepentingan wali siswa, kepala sekolah dan Dinas Pendidikan Dasar 3 Pengembangan Strategi Pembelajaran dengan Berpendekatan PAKEM Pendekatan Saintifik. 1. Mengadakan workshop tentang pendekatan PAKEM. 2. Mengadakan diskusi tentang pembelajaran PAKEM dalam forum KKG. 3. Mendatangkan nara sumber untuk peningkatan pembelajaran PAKEM. 4. Penerapan pendekatan PAKEM dalam proses pembelajaran. 5. Menfasilitasi guru untuk membuat pembelajaran PAKEM. 4 Menggunakan multi metode dalam pembelajaran, multi strategi pembelajaran, multi media, pendekatan pembelajaran yang berkualitas, memanfaatkan teknologi yang ada di lingkungan sekitar, multi sarana dan prasarana pendidikan diantaranya yang berhubungan dengan teknologi informasi. a Memperbaiki dan memaksimalkan pemanfaatan perpustakaan. b Memaksimalkan pemanfaatan internet dalam pembelajaran. c Mengadakan workshop pendidikan inklusi. d Mengadakan workshop penanggulangan resiko bencana. 5 Menyusun program bimbingan belajar untuk kelas I – VI. 6 Membuat format bimbingan kelompok maupun perorangan. 7 Melaksanakan program bimbingan untuk mengembangkan bakat dan potensi siswa. 8 Meraih kejuaraan. a SD Ngoto berusaha meraih kejuaran di bidang akademik maupun non akademik melalui bimbingan individu. b Mengadakan seleksi siswa berprestasi di tingkat sekolah mulai kelas IV. 9 Menyusun RKAS bersama Dewan Sekolah, Dinas Pendidikan dan stakeholder terkait. a Melaksanakan manajemen sekolah secara transparan. b Menyusun laporan pertanggungjawaban keuangan sekolah. 6

5. Sarana Prasarana SD Ngoto