Potensi Peserta Didik Organisasi Sekolah

9 16 Agustus 2016 X C 7-8 - Mendeskripsikan barang apa yang diproduksi. - Mendeskripsikan bagaimana cara memproduksi barang. - Mendeskripsikan untuk siapa barang diproduksi. - Membedakan biaya sehari-hari dengan biaya peluang. - Kurva kemungkinan produksi. 10 20 Agustus 2016 X A 1-2 - Mengidentifikasi pengalokasian sumber daya yang mendatangkan manfaat bagi rakyat banyak. - Mendeskripsikan barang apa yang diproduksi. - Mendeskripsikan bagaimana cara memproduksi barang. - Mendeskripsikan untuk siapa barang diproduksi. 11 23 Agustus 2016 X C 7 - Membedakan biaya sehari-hari dengan biaya peluang. - Kurva kemungkinan produksi. 12 24 Agustus 2016 X B 6-7 - Mendeskripsikan barang apa yang diproduksi. - Mendeskripsikan bagaimana cara memproduksi barang. - Mendeskripsikan untuk siapa barang diproduksi. - Membedakan biaya sehari-hari dengan biaya peluang. - Kurva kemungkinan produksi. 13 27 Agustus 2016 X A 2 - Mendeskripsikan barang apa yang diproduksi. - Mendeskripsikan bagaimana cara memproduksi barang. - Mendeskripsikan untuk siapa barang diproduksi. 14 30 Agustus 2016 X C 7- 8 -Mendeskripsikan pengertian sistem ekonomi. -Mendeskripsikan ciri-ciri, kebaikan dan keburukan sistem ekonomi tradisional. -Mendeskripsikan ciri-ciri, kebaikan dan keburukan sistem ekonomi pasar. -Mendeskripsikan ciri-ciri, kebaikan dan keburukan sistem ekonomi komando. -Mendeskripsikan ciri-ciri, kebaikan dan keburukan sistem ekonomi campuran 15 31 Agustus 2016 X B 1 – 2 -Membedakan biaya sehari-hari dengan biaya peluang. - Kurva kemungkinan produksi. - Mendeskripsikan pengertian sistem ekonomi. - Mendeskripsikan ciri-ciri, kebaikan dan keburukan sistem ekonomi tradisional. - Mendeskripsikan ciri-ciri, kebaikan dan keburukan sistem ekonomi pasar. - Mendeskripsikan ciri-ciri, kebaikan dan keburukan sistem ekonomi komando. - Mendeskripsikan ciri-ciri, kebaikan dan keburukan sistem ekonomi campuran 16 03 September 2016 X A 1-2 -Membedakan biaya sehari-hari dengan biaya peluang.