Potensi Peserta Didik Kondisi Non-Fisik Sekolah

pemuas kebutuhan berbagai sumber - mengidentifikasi jenis-jenis kebutuhan manusia di daerah setempat - mencari informasi tentang pengertian benda pemuas kebutuhan, macam-macam serta kegunaannya. Mengidentifikasi hal-hal yang mempengaruhi kebutuhan 1.1.4 Mendeskripsikan pengertian benda pemuas kebutuhan 1.1.5 Mengidentifikasi macam-macam benda pemuas kebutuhan 1.1.6 Mengidentifikasi kegunaan benda pemuas kebutuhan Yudhistira,Bandung,2006,h al 2-3 3. Dra. Rr. Sitaresmi.Panduan Belajar Ekonomi kelas X, Dinas Pendidikan Menengah dan Non formal Kabupaten Bantul,Bantul,2009,hal 4 1.2 Mendeskri psikan berbagai sumber ekonomi yang langka dan kebutuhan manusia yang tidak terbatas Kerja keras, jujur, saling meng hargai Berbagai sumber ekonomi yang langka dan kebutuhan manusia yang tidak terbatas  Pengertian kelangkaan  Faktor penyebab kelangkaan  Pengalokasi Tatap Muka: - Menggali informasi tentang kelangkaan - Mendiskusikan faktor penyebab kelangkaan di daerah setempat dan sekitarnya - Mengidentifikasi berbagai sumber ekonomi yang 1.2.1 Mendeskripsikan pengertian kelangkaan 1.2.2 Mengidentifikasi faktor-faktor penyebab kelangkaan 1.2.3 Mengidentifikasi pengalokasian sumber daya yang mendatangkan manfaat bagi rakyat banyak 1.2.4 Bersikap rasional dalam menyikapi berbagai pilihan Perta nyaan lisan, tulisan Uraian 2 x 45 me nit 1. Alam S, Ekonomi untuk SMAMa kelas X, Erlangga, Jakarta, 2013, hal 18 2. Dra. Hj. Sukwiat y dkk. Ekonomi SMA Kelas X, Yudhistira, Bandung, 2006, hal 9-10 3. Dra. Rr. Sitaresmi. Panduan Belajar Ekonomi kelas X, Dinas Pendidikan Menengah dan Non Formal Kabupaten Bantul, Bantul 2009,hal 4 an sumber daya ekonomi langka dan kebutuhan Manusia yang tidak terbatas melalui studi pustaka di daerah setempat dan sekitarnya. - Bersikap rasional dalam menyikapi berbagai pilihan kebutuhan 1.3 Mengident ifikasi masalah pokok ekonomi, yaitu tentang apa, bagaiman a dan untuk siapa barang diproduksi Kerja Keras, Jujur , Saling Meng hargai Masalah Pokok Ekonomi  Barang apa yang diproduksi  Bagaiman a cara memprodu ksi  Untuk siapa barang diproduksi Tatap Muka : Mengidentifikasi barang-barang apa, bagaimana cara memproduksi dan untuk siapa barang diproduksi 1.3.1 Mengidentifikasi masalah pokok ekonomi yaitu barang apa yang diproduksi, bagaimana cara memproduksi dan untuk siapa barang diproduksi Perta nyaan lisan, kelom pok 2 x 45 me nit 1. Dra. Hj. Sukwiaty dkk. Ekonomi SMA Kelas X, Yudhistira, Bandung, 2006, hal 14- 15 2. Dra. Rr. Sitaresmi. Panduan Belajar Ekonomi kelas X, Dinas Pendidikan Menengah dan Non Formal Kabupaten Bantul, Bantul, 2009, hal 6 1.4 Mengident ifikasi Kerja keras, jujur, Biaya peluang  Pengertian Tatap Muka : Mengkaji referensi tentang 1.4.1 Membedakan biaya sehari-hari dengan biaya peluang Pertan yaan lisan 2 x 45 me 1. Dra. Hj. Sukwiaty dkk. Ekonomi SMA Kelas X, Yudhistira, Bandung, 2006,