50
dipermudah. Penelitian ini menggunakan metode skala psikologi dalam proses pengumpulan data. Menurut Saifuddin Azwar 2007: 3,
istilah skala psikologi digunakan untuk mengukur aspek afektif. Selain itu, Cronbach Saifuddin Azwar, 2007: 4 mengemukakan bahwa skala
adalah pengukuran terhadap performance tipikal yang menjadi karakter tipikal seseorang dan cenderung dimunculkan secara sadar
atau tidak sadar dalam bentuk respon terhadap situasi-situasi tertentu yang dihadapi responden. Aspek afektif dalam penelitian ini berupa
membaca alquran dan kestabilan emosi, sehingga skala yang disusun
berupa skala membaca alquran dan kestabilan emosi.
Menurut Nurhasan dan Hasanudin Cholil 2007: 348 skala terbagi menjadi beberapa macam yaitu summated rating scale likert
scale, equal-spearing scale thurstone scale, cummulative scale guttman scales, dan sematic diffential scale. Sedangkan model skala
yang akan digunakan dalam penelitian ini ialah summated rating scale. Summated rating scale digunakan untuk mengukur sikap. Skala ini
banyak digunakan dalam ilmu-ilmu sosial tidak hanya untuk mengukur sikap, namun pendapat, kepribadian, dan juga deskripsi dari kehidupan
dan lingkungan masyarakat Spector, 1992: 1.
2. Instrumen Penelitian
Skala yang akan digunakan sebagai instrumen penelitian ialah skala membaca Alquran dan skala kestabilan emosi. Skala dibuat oleh
peneliti melalui beberapa tahap. Menurut Suharsimi Arikunto 2010:
51
135, secara umum penyusunan instrumen pengumpulan data dilakukan dengan tahapan sebagai berikut:
a. Mengadakan identifikasi terhadap variabel-variabel yang ada di dalam rumusan judul penelitian atau yang tertera di dalam
problematika penelitian. b. Menjabarkan variabel-variabel menjadi sub atau bagian variabel.
c. Mencari indikator setiap sub atau bagian variabel. d. Menderetkan deskriptor dari setiap variabel.
e. Merumuskan deskriptor menjadi butur-butir instrumen. f. Melengkapi instrumen dengan pedoman atau instruksi dan kata
pengantar. Berdasarkan uraian di atas dapat disimpulkan bahwa penelitian
ini menggunakan instrumen pengumpul data summated rating scale. Skala yang akan dibuat peneliti yaitu skala kestabilan emosi dan skala
membaca Alquran. Pada skala yang digunakan tersedia empat alternatif jawaban dari setiap item pernyataan-pernyataan yang
diajukan serta dipisahkan menjadi pernyataan favourable dan unfavourable. Jawaban setiap item instrumen mempunyai gradasi dari
sangat positif sampai sangat negatif. Pembagian empat alternatif tersebut juga diperlukan untuk keperluan pemberian skor. Selain itu,
pemilihan alternatif jawaban yang berjumlah empat genap dipilih untuk menghindari adanya kecenderungan jawaban pada kategori
tengah atau jawaban netral Hamid Darmadi, 2011: 106. Karena jika
52
semua responden memilih kategori tengah, maka peneliti tidak memperoleh informasi pasti.
Alternatif jawaban yang akan digunakan terdapat perbedaan antara skala kestabilan emosi dan skala membaca Alquran. Adapun
alternatif jawaban yang akan digunakan pada skala kestabilan emosi ialah sangat tidak sesuai STS, tidak sesuai TS, sesuai S, dan
sangat sesuai SS. Sedangkan alternatif jawaban pada skala membaca Alquran adalah tidak pernah TP, jarang J, sering S, selalu SL.
Selain itu pada skala membaca Alquran juga terdapat item pertanyaan yang berupa pertanyaan terbuka yang harus dijawab oleh subjek. Pada
penelitian ini skala kestabilan emosi akan menggunakan jenis pernyataan favourable dan unfavourable sekaligus dalam satu skala.
Sedangkan untuk skala membaca Alquran hanya akan menggunakan jenis pernyataan favourable. Hal ini dimaksudkan agar subjek merasa
lebih mudah untuk mengisi skala. Untuk setiap pernyataan favourable +F jawaban diberi skor berturut-turut 1, 2, 3 dan 4. Sedangkan untuk
pernyataan unfavourable -UF sistem penskoran berkebalikan yaitu 4, 3, 2, 1. Langkah selanjutnya yang akan dilakukan peneliti adalah
membuat kisi-kisi instrumen. Kisi-kisi instrumen menjabarkan tentang variabel sebagai
landasan perumusan item-item instrumen. Sebagaimana yang telah dijelaskan item-item instrumen dengan menggunakan skala psikologi
53
dan disusun dalam bentuk pernyataan. Berdasarkan hal tersebut dapat dibuat kisi-kisi instrumen yang tersusuan sebagai berikut.
1 Kisi-kisi Kestabilan Emosi
Tabel 2. Kisi-kisi Skala Kestabilan Emosi
Variabel Aspek
Indikator Item
∑ F
UF
Kestabilan Emosi
Adequasi Emosi
Reaksi emosi sesuai dengan ransang yang
diterima 8
9 2
Kematangan Emosi
Mampu menyesuaikan diri
1, 10 5 3
Komunikasi stabil ketika dalam tekanan
4,11 13
3 Tenang dalam
menyelesaikan konflik 7, 15 2
3 Kontrol
Emosi Meredam emosi
negatif 12
1 Mengembangkan
emosi positif 3, 14 6,
16 4
Jumlah 10
6 16
2. Kisi-kisi Membaca Alquran