Fungsi Kritik Karya Seni rupa Rangkuman

269 Seni Budaya

C. Fungsi Kritik Karya Seni rupa

Kritik karya seni rupa memiliki fungsi yang sangat penting dalam dunia seni rupa dan dalam pendidikan seni. Fungsi kritik seni yang pertama dan utama ialah menjembatani persepsi dan apresiasi artistik dan estetik karya seni rupa, antara pencipta perupa, karya, dan penikmat seni. Komunikasi antara karya yang disajikan kepada penikmat publik seni membuahkan interaksi timbal-balik antara keduanya. Bagi perupa, kritik seni berfungsi untuk mendeteksi kelemahan, mengupas kedalaman, serta membangun kekurangan pada karya seninya. Sedangkan bagi apresiastor atau penikmat karya seni, kritik seni membantu memahami karya, meningkatkan wawasan dan pengetahuannya terhadap karya seni yang berkualitas. Setelah kamu belajar tentang konsep-konsep apresiasi dan kritik karya seni rupa dua dimensi. Jawablah beberapa pertanyaan di bawah ini 1. Apakah fungsi dan manfaat apresiasi karya seni rupa? 2. Apa yang dimaksud dengan kritik karya seni rupa? 3. Jenis kritik apa yang digunakan dalam pembelajaran seni rupa di sekolah kalian? Jelaskan alasan kalian. diunduh dari psmk.kemdikbud.go.idpsmk 270 Kelas X SMA MA SMK MAK

D. Menulis Kritik

Kamu mungkin pernah melakukan apresiasi dan kritik secara lisan. Ketika kamu diminta untuk memberikan tanggapan terhadap suatu benda, disadari atau tidak kamu telah melakukan sebagian kegiatan kritik dan apresiasi. Beberapa tahapan berikut ini dapat kamu gunakan dalam mengkritisi sebuah karya seni rupa.

4. Mendeskripsi

Deskripsi adalah tahapan dalam kritik untuk menemukan, mencatat dan mendeskripsikan segala sesuatu yang dilihat apa adanya dan tidak berusaha melakukan analisis atau mengambil kesimpulan. Agar dapat mendeskripsikan dengan baik, kamu harus mengetahui istilah-istilah teknis yang umum digunakan dalam dunia seni rupa. Tanpa pengetahuan tersebut, maka kamu akan kesulitan untuk mendeskripsikan fenomena karya yang dilihatnya. Cobalah mendeskripsikan karya berikut ini, tuliskan hasil deskripsi kamu dan diskusikan dengan teman-teman kamu. Kritik karya seni rupa memiliki fungsi menjebatani persepsi dan apresiasi artistik antara perupa dan penikmatnya. Coba kalian jelaskan fungsi ketik seni dalam konteks pembelajaran di sekolah dimana kalian sebagai perupanya dan teman kalian sebagai apresiasn atau penikmatnya. diunduh dari psmk.kemdikbud.go.idpsmk 271 Seni Budaya

5. Menganalisis

Analisis formal adalah tahapan dalam kritik karya seni untuk menelusuri sebuah karya seni berdasarkan struktur formal atau unsur-unsur pembentuknya. Pada tahap ini kamu harus memahami unsur-unsur seni dan prinsip-prinsip penataan atau penempatannya dalam sebuah karya seni. Perhatikan karya berikut ini, telusuri unsur-unsur seni dan prinsip-prinsip penataan atau penempatannya dalam karya tersebut.

6. Menafsirkan

Menafsirkan atau menginterpretasi adalah tahapan penafsiran makna sebuah karya seni meliputi tema yang digarap, simbol yang dihadirkan dan masalah-masalah yang dikedepankan. Penafsiran ini sangat terbuka sifatnya, dipengaruhi sudut pandang dan wawasan kamu. Semakin luas wawasan kamu semakin kaya interpretasi karya yang dikritisinya. Agar wawasan kamu semakin kaya maka kamu harus banyak mencari informasi dan membaca khususnya yang berkaitan dengan karya seni rupa. diunduh dari psmk.kemdikbud.go.idpsmk 272 Kelas X SMA MA SMK MAK Perhatikan karya berikut ini, tafsirkan makna simbolik yang terdapat pada karya tersebut.

7. Menilai

Apabila tahap mendeskripsikan sampai menafsirkan ini merupakan tahapan yang juga umum digunakan dalam apresiasi karya seni, maka tahap menilai atau evaluasi merupakan tahapan yang menjadi ciri dari kritik karya seni. Evaluasi atau penilaian adalah tahapan dalam kritik untuk menentukan kualitas suatu karya seni bila dibandingkan dengan karya lain yang sejenis. Perbandingan dilakukan terhadap berbagai aspek yang terkait dengan karya tersebut baik aspek formal maupun aspek konteks. Mengevalusi atau menilai secara kritis dapat dilakukan dengan langkah-langkah sebagai berikut: 1 Membandingkan sebanyak-banyaknya karya yang dinilai dengan karya yang sejenis 2 Menetapkan tujuan atau fungsi karya yang dikritisi 3 Menetapkan sejauh mana karya yang ditetapkan “berbeda” dari yang telah ada sebelumnya. 4 Menelaah karya yang dimaksud dari segi kebutuhan khusus dan segi pandang tertentu yang melatarbelakanginya. diunduh dari psmk.kemdikbud.go.idpsmk 273 Seni Budaya Perhatikan gambar karya seni rupa dua dimensi dan tiga dimensi berikut ini, cobalah menulis kritik karya-karya tersebut. Gunakan langkah-langkah kritik secara bertahap mulai dari mendeskripsikan hingga menilai atau mengevaluasi. Sumber: Dokumen Kemdikbud diunduh dari psmk.kemdikbud.go.idpsmk 274 Kelas X SMA MA SMK MAK Contoh Tulisan Kritik karya Seni Rupa Kalian telah mengamati dan belajar tentang kritik karya seni rupa. Kalian dapat membuatnya juga Perhatikan contoh kritik karya seni rupa di bawah ini Buatlah ulasan sederhana bagian-bagian dari tulisan kritik karya seni rupa tersebut yang berisi deskripsi, analisis formal, interpretasi dan evaluasi. Suasana pameran dan karya di BaCC3 di Lawangwangi HU Pikiran Rakyat, 19 Mei 2013 diunduh dari psmk.kemdikbud.go.idpsmk 275 Seni Budaya HU Pikiran Rakyat, 19 Mei 2013 HU Pikiran Rakyat, 23 Maret 2013 diunduh dari psmk.kemdikbud.go.idpsmk 276 Kelas X SMA MA SMK MAK diunduh dari psmk.kemdikbud.go.idpsmk 277 Seni Budaya HU Pikiran Rakyat, 19 Mei 2013 diunduh dari psmk.kemdikbud.go.idpsmk 278 Kelas X SMA MA SMK MAK

E. Uji Kompetisi

1. Penilaian Pribadi

Nama : …………………………………................. Kelas : ……………………………………............. Semester : …………………………………................ Waktu penilaian : …………………...................................... No Pernyataan 1 Saya berusaha belajar tentang kritik karya seni rupa Ya Tidak 2 Saya berusaha belajar tentang tujuan, manfaat dan fungsi kritik karya seni rupa Ya Tidak 3 Saya mengerjakan tugas yang diberikan guru tepat waktu Ya Tidak 4 Saya mengajukan pertanyaan jika ada yang tidak dipahami Ya Tidak 5 Saya aktif dalam mencari informasi tentang kritik karya seni rupa Ya Tidak 6 Saya aktif dalam diskusi kritik karya seni rupa Ya Tidak 7 Saya melaksanakan tugas menulis kritik karya seni rupa dengan penuh tanggung jawab Ya Tidak 8 Saya sanggup untuk mengkomunikasikan kritik karya seni rupa Ya Tidak diunduh dari psmk.kemdikbud.go.idpsmk 279 Seni Budaya

2. Penilaian Antarteman

Nama teman yang dinilai : …………………………………. Nama penilai : ………………………………….. Kelas : …………………………………… Semester : ………………………………….. Waktu penilaian : …………………........................ No Pernyataan 1 Berusaha belajar dengan sungguh-sungguh Ya Tidak 2 Mengikuti pembelajaran dengan penuh perhatian Ya Tidak 3 Mengerjakan tugas yang diberikan guru tepat waktu Ya Tidak 4 Mengajukan pertanyaan tentang kritik karya seni rupa Ya Tidak 5 Menyerahkan tugas kritik karya seni rupa tepat waktu Ya Tidak 6 Menguasai dan dapat mengikuti kegiatan pembelajaran dengan baik Ya Tidak 7 Menghargai teman Ya Tidak 8 Menghormati dan menghargai guru Ya Tidak 9 Aktif dalam diskusi kritik karya seni rupa Ya Tidak 10 Melaksanakan tugas menulis kritik karya seni rupa dengan penuh tanggung jawab Ya Tidak diunduh dari psmk.kemdikbud.go.idpsmk 280 Kelas X SMA MA SMK MAK Test Tulis Jawablah pertanyaan berikut ini. 1. Jelaskan pengertian apresiasi karya seni rupa? 2. Sebutkan dan jelaskan tujuan, manfaat serta fungsi apresiasi karya seni rupa? 3. Jelaskan pengertian kritik karya seni rupa? 4. Sebutkan dan jelaskan tujuan, manfaat serta fungsi kritik karya seni rupa? Penugasan Kumpulkan kliping kritik karya seni rupa dari berbagai media cetak, jangan lupa cantumkan nama, tanggal dan tahun media cetak tersebut. Amati dengan seksama, cobalah untuk mengidentiikasi mana bagian deskripsi, analisis formal interpretasi dan penilaian evaluasi pada kritik karya seni rupa tersebut. Test Praktek Pada ahkir tahun ajaran atau akhir semester kalian akan mengadakan pekan seni. Karya yang akan dipamerkan pada pekan seni tersebut sdah dipersiapkan sejak semester yang lalu. Pilihlah karya-karya yang akan dipamerkan, buatlah ulasan kritik untuk karya-karya yang akan dipamerkan tersebut. Jangan lupa sertai tulisan kalian dengan foto karya yang dikritisi. diunduh dari psmk.kemdikbud.go.idpsmk 281 Seni Budaya

F. Rangkuman

Kritik karya seni memiliki perbedaan tujuan dan kualitas. Karena perbedaan tersebut, maka dijumpai beberapa jenis kritik karya seni berdasarkan pendekatannya seperti yang disampaikan oleh Feldman 1967 yaitu kritik populer popular criticism, kritik jurnalis journalistic criticism, kritik keilmuan scholarly criticism. dan kritik pendidikan pedagogical criticism. Berdasarkan titik tolak atau landasan yang digunakan, dikenal pula beberapa bentuk kritik yaitu: kritik formalistik, kritik ekspresivistik dan instrumentalistik. Berdasarkan beberapa uraian tentang pendekatan dalam apresiasi dan kritik seni, dapat dirumuskan tahapan-tahapan kritik secara umum yaitu a Deskripsi, b Analisis formal, c Interpretasi dan d Evaluasi atau penilaian, Mengevalusi atau menilai secara kritis dapat dilakukan dengan langkah-langkah 1 Mengkaitkan sebanyak-banyaknya karya yang dinilai dengan karya yang sejenis, 2 Menetapkan tujuan atau fungsi karya yang ditelaah, 3 Menetapkan sejauh mana karya yang ditetapkan “menyimpang” dari yang telah ada sebelumnya. 4 Menelaah karya yang dimaksud dari segi kebutuhan khusus dan segi pandang tertentu yang melatarbelakanginya.

G. Releksi