RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN Satuan Pendidikan
: SMP Negeri 1 Bakongan
Mata Pelajaran : IPS
Kelassemester : VII tujuh 2 dua
Materi Pokok : 5. Interaksi Manusia dan Lingkungan
Alokasi Waktu : 2 x 40 Menit
A. Kompetensi Inti
1. Menghargai dan menghayati ajaran agama yang dianutnya.
2. Menghargai dan menghayati perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli toleransi,
gotong royong, santun, percaya diri, dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam dalam jangkauan pergaulan dan keberadaannya .
3. Memahami pengetahuan faktual, konseptual, dan prosedural berdasarkan rasa ingin
tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya terkait fenomena dan kejadian tampak mata
4. Mencoba, mengolah, dan menyaji dalam ranah konkret menggunakan, mengurai,
merangkai, memodifikasi, dan membuat dan ranah abstrak menulis, membaca, menghitung, menggambar, dan mengarang sesuai dengan yang dipelajari di sekolah dan
sumber lain yang sama dalam sudut pandangteori
B. Kompetensi Dasar dan Indikator Pencapaian Kompetensi
No. Kompetensi Dasar
Indikator Pencapaian Kompetensi 1.
1.3 Menghargai karunia Tuhan YME yang telah menciptakan manusia
dan lingkungannya 1.3.1.Mengucapkan rasa syukur atas keberadaan
lingkungan alam perdesaan yang subur dan masyarakat yang harmonis melalui do’a
2. 2.3 Menunjukkan perilaku santun,
toleran dan peduli dalam melakukaninteraksi sosial dengan
lingkungan dan teman sebaya 2.3.1. Menunjukkan perilaku peduli saat
melakukan kegiatan pengamatan videogambar lingkungan alam perdesaan
yang subur dan masyarakat yang harmonis
2.3.2.Menunjukkan perilakusantun pada saat melakukan diskusi hasil kegiatan
pengamatan videogambar lingkungan alam perdesaan yang subur dan masyarakat
yang harmonis
3. 3.4 Memahami pengertian dinamika
interaksi manusia dengan lingkunganalam, sosial, budaya,
dan ekonomi 3.4.1.Mendeskripsikanpengertian interaksi
manusia dan lingkungan 3.4.2.Menganalisis perbedaan antara lingkungan
alam dan sosial 3.4.3.Menjelaskan keterkaitan antarkomponen
lingkungan
4 4.3 Mengobservasi dan menyajikan
bentuk-bentuk dinamika interaksimanusia dengan
lingkungan alam, sosial, budaya, dan ekonomi di
lingkungan masyarakat sekitar
4.3.1.
Melaporkan hasil analisis dan diskusi tentang interaksi manusia dengan
lingkungan melalui kegiatan presentasi di depan kelas dalam bentuk deskripsi
sederhana, gambar, atau dalam bentuk powerpoint.
C. Tujuan Pembelajaran
