Puji Fidya Astuti , 2013 Pengaruh Prestasi Belajar Mata Pelajaran Kewirausahaan Terhadap Minat Berwirausaha Siswa
Universitas Pendidikan Indonesia |
repository.upi.edu
Prestasi Belajar Mata Pelajaran Kewirausahaan Terhadap Minat Berwirausaha Siswa Survey pada Siswa Kelas XI SMA Pasundan 2
Bandung Tahun Ajaran 2012 2013”
1.2 Rumusan Masalah
Salah satu faktor yang mempengaruhi minat berwirausaha siswa adalah kemampuan kognitif yaitu pengetahuan mengenai kewirausahaan yang tercermin
melalui prestasi belajar pada mata pelajaran kewirausahaan. Maka rumusan masalah yang diambil penulis adalah:
1. Bagaimana gambaran mengenai prestasi belajar mata pelajaran kewirausahaan
dan minat berwirausaha siswa SMA Pasundan 2 Bandung? 2.
Bagaimana pengaruh prestasi belajar mata pelajaran kewirausahaan terhadap minat berwirausaha siswa di SMA Pasundan 2 Bandung?
1.3 Tujuan dan Manfaat Penelitian
1.3.1 Tujuan Penelitian
Tujuan yang ingin dicapai dalam penelitian ini adalah: 1.
Untuk mengetahui gambaran mengenai prestasi belajar mata pelajaran kewirausahaan dan minat berwirausaha siswa SMA Pasundan 2 Bandung
2. Untuk mengetahui pengaruh prestasi belajar mata pelajaran kewirausahaan
terhadap minat berwirausaha siswa di SMA Pasundan 2 Bandung
Puji Fidya Astuti , 2013 Pengaruh Prestasi Belajar Mata Pelajaran Kewirausahaan Terhadap Minat Berwirausaha Siswa
Universitas Pendidikan Indonesia |
repository.upi.edu
1.3.2 Manfaat
Adapun kegunaan dari penelitian ini adalah: 1.
Secara Teoritis Diharapkan dapat memberikan sumbangan pemikiran dan memperluas kajian
ilmu pengetahuan khususnya mengenai kewirausahaan. 2.
Secara Praktis Diharapkan dapat memberikan informasi mengenai faktor-faktor yang
mempengaruhi minat berwirausaha siswa SMA Pasundan 2 Bandung. 3.
Untuk Penulis Sendiri Penelitian ini menjadi alat pengembangan keilmuan dan wawasan mengenai
faktor-faktor yang mempengaruhi minat berwirausaha siswa di SMA Pasundan 2 Bandung.
1.4 Asumsi
1. Prestasi belajar mencerminkan pengetahuan kewirausahaan sesungguhnya.
2. Pembelajaran kewirausahaan berorientasi menumbuhkan minat berwirausaha.
Puji Fidya Astuti , 2013 Pengaruh Prestasi Belajar Mata Pelajaran Kewirausahaan Terhadap Minat Berwirausaha Siswa
Universitas Pendidikan Indonesia |
repository.upi.edu
BAB III METODE PENELITIAN
3.1 Objek Penelitian
Objek variabel yang digunakan dalam penelitian ini yaitu minat berwirausaha siswa sebagai variabel terikat dan prestasi belajar mata pelajaran
kewirausahaan sebagai variabel bebas. Objek sasaran dilakukan pada siswa Sekolah Menengah Atas SMA Pasundan 2 Bandung kelas XI jurusan IPS dan
IPA tahun akademik 2012-2013 yang sudah mendapatkan mata pelajaran kewirausahaan saat kelas X.
3.2 Metode Penelitian
Dalam melakukan penelitian diperlukan pemilihan metode yang tepat sehingga dapat memberikan kemudahan untuk memecahkan masalah yang diteliti.
Adapun metode yang penulis gunakan dalam penelitian ini adalah metode explanatory atau survey eksplanatory. Dalam metode survai, informasi
dikumpulkan dari responden dengan menggunakan kuesioner. Pengertian survai dibatasi pada penelitian yang datanya dikumpulkan dari sampel atas populasi
untuk mewakili seluruh populasi. Sedangkan explanatory adalah penelitian yang menjelaskan hubungan
kausal antara variabel-variabel melalui pengujian hipotesis. Jadi metode survey explanatory adalah metode yang digunakan dengan cara mengumpulkan data dari
responden melalui kuesioner dibatasi oleh sampel penelitian yang dapat mewakili
