Puji Fidya Astuti , 2013 Pengaruh Prestasi Belajar Mata Pelajaran Kewirausahaan Terhadap Minat Berwirausaha Siswa
Universitas Pendidikan Indonesia |
repository.upi.edu
Dari perhitungan di atas, maka ukuran sampel minimal dalam penelitian ini adalah 161 responden. Besarnya proporsi sampel untuk tiap kelas ini dapat
dilihat pada tabel 3.3 dibawah ini:
Tabel 3.3 Proporsi Sampel Untuk Setiap Kelas
Kelas Jumlah
siswa Perhitungan sampel
Jumlah sampel dibulatkan
XI IPS 1 35
22 XI IPS 2
33 20
XI IPS 3 34
21 XI IPA 1
24 15
XI IPA 2 24
15 XI IPA 3
40 25
XI IPA 4 39
24 XI IPA 5
39 24
JUMLAH 166
Sumber: Data absensi SMA Pasundan 2 Bandung data diolah
3.4 Operasionalisasi Variabel
Operasional variabel merupakan petunjuk pelaksanaan untuk mengukur suatu variabel. Untuk memudahkan dalam pengukuran serta pengumpulan data,
maka perlu dikemukakan batas-batas mengenai variabel atau hal-hal yang berhubungan dengan variabel tersebut. Adapun batasan pengertian masing-masing
variabel dan indikatornya ditunjukkan pada Tabel 3.4
Puji Fidya Astuti , 2013 Pengaruh Prestasi Belajar Mata Pelajaran Kewirausahaan Terhadap Minat Berwirausaha Siswa
Universitas Pendidikan Indonesia |
repository.upi.edu
Tabel 3.4 Operasionalisasi Variabel
Variabel Dimensi
Indikator Skala
No. Item Minat
berwirausaha Y Minat
berwirausaha adalah keinginan,
ketertarikan serta kesediaan
untuk bekerja keras atau
berkemauan keras untuk
berusaha memenuhi
kebutuhan hidupnya dengan
perasaan senang
tanpa merasa takut dengan
resiko yang akan terjadi,
kreatif dan
inovatif serta
senantiasa belajar dari
kegagalan yang dialami. Isky
Fadly, et
al. 2009
dan Santoso
1939: 19
1.
Pengun gkapan
ucapan rasa
senang
1.
Perasaan senang
dalam mempelajari kewirausahaan
2.
Perasaan senang
terhadap kegiatan wirausaha
3.
Keinginan untuk
lebih mengetahui
bidang kewirausahaan
melalui belajar
4.
Keinginan untuk
menjadi seorang wirausaha
Ordinal 1, 2, 3
4, 5 6, 7, 8, 9
10, 11
2.
Tindaka nperila
ku
5.
Keputusan untuk
berwirausaha
6.
Memanfaatkan potensi yang dimiliki untuk berwirausaha
7.
Keberanian dalam
menghadapi resiko
dan tantangan
8.
Kemauan dan kesungguhan untuk menjalankan usaha
12, 13 14, 15, 16
17, 18, 19, 20
21, 22, 23, 24
Prestasi Belajar X
Prestasi belajar
adalah hasil
belajar yang
dicapai oleh siswa yang
berupa penguasaan
pengetahuan atau keterampilan yang
diwujudkan dalam bentuk
angka, simbol,
huruf, maupun
kalimat yang
diberikan oleh guru. Syaiful
Bahri Djamarah
1994:19 dan
Tu’u 2004:75 Nilai yang
diperoleh siswa
setelah mempelajar
i
mata pelajaran
kewirausah aan dalam
periode tertentu
Nilai UKK mata pelajaran kewirausahaan siswa kelas XI
SMA Pasundan 2 Bandung Interval
-
Sumber : sebagian pernyataan angket diadaptasi dari intrumen Nur Ayani Fathonah 2012 dan Dewangga 2011.
Puji Fidya Astuti , 2013 Pengaruh Prestasi Belajar Mata Pelajaran Kewirausahaan Terhadap Minat Berwirausaha Siswa
Universitas Pendidikan Indonesia |
repository.upi.edu
3.5 Sumber dan Jenis Data
