TempatBdanBSampelBSnmberBDataBPenelitianB STUDY ETHNOMATHEMATICS: MENGUNGKAP KONSEP-KONSEP MATEMATIKA PADA ATURAN ADAT DALAM AKTIVITAS PEMBANGUNAN RUMAH TRADISIONAL MASYARAKAT ADAT KAMPUNG KUTA, KABUPATEN CIAMIS, JAWA BARAT.

Malinda Putrietis,2014 STUDY ETHNOMATHEMATICS: MENGUNGHAP HONSEP-HONSEP MATEMATIHA PADA ATURAN ADAT DALAM AHTIVITAS PEMBANGUNAN RUMAH TRADISIONAL MASYARAHAT ADAT HAMPUNG HUTA, HABUPATEN CIAMIS, JAWA BARAT Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu kualitatif sangat berbeda dengan penentuan sampel dalam penelitian konvensional kuantitatif.Penentuan sampel dalam penelitian kualitatif tidak didasarkan pada perhitungan statistik, melainkan didasarkan pada tujuannya, yaitu untuk mendapatkan informasi yang maksimal, bukan untuk digeneralisasikan. Penelitian akan dilakukan di Kampung Adat Kuta, yang terletak di Desa Karangpaninggal, Kecamatan Tambaksari, Kabupaten Ciamis, Provinsi Jawa Barat. Sedangkan kriteria sampel sumber data yang akan diambil dalam penelitian ini adalah orang-orang yang mempunyai pemahaman tentang aturan adat dalam aktivitas pembangunan rumah tradisional masyarakat adat Kampung Kuta, sehingga sampel sumber data yang dianggap sesuai adalah ketua adat, wakil ketua adat, kuncen, dan masyarakat Kampung Adat Kuta yang memahami tentang aturan adat dalam aktivitas pembangunan rumah tradisional masyarakat adat Kampung Kuta.

D. InstrnmenBPenelitianB

Penelitian ini menggunakan pendektatan kualitatif, sehingga instrumen dalam penelitian ini adalah peneliti.Peneliti kualitatif sebagai human instrument, berfungsi untuk menetapkan fokus penelitian, memilih informan sebagai sumber data, melakukan pengumpulan data, menilai kualitas data, menganalisis data, menafsirkan data dan membuat kesimpulan atas temuannya. Dalam penelitian kualitatif segala sesuatu yang akan dicari dari objek penelitian, baik masalah, sumber data dan hasil yang diharapkan belum jelas dan pasti. Rancangan penelitian msaih bersifat sementara dan akan berkembang setelah peneliti memasuki objek penelitian. Selain itu penelitian kualitatif memandang bahwa realitas bersifat holistic menyeluruh, dinamis, tidak dapat dipisah-pisahkan ke dalam variabel-variabel penelitian.Sehingga belum dapat dikembangkan instrumen penelitian sebelum masalah yang diteliti jelas.Oleh karena itu, dalam penelitian kualitatif “the researcher is the key instrument” peneliti adalah Malinda Putrietis,2014 STUDY ETHNOMATHEMATICS: MENGUNGHAP HONSEP-HONSEP MATEMATIHA PADA ATURAN ADAT DALAM AHTIVITAS PEMBANGUNAN RUMAH TRADISIONAL MASYARAHAT ADAT HAMPUNG HUTA, HABUPATEN CIAMIS, JAWA BARAT Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu instrument kunci Sugiyono, 2013: 222. Namun setelah fokus penelitian menjadi jelas, kemungkinan akan dikembangkan instrumen penelitian sederhana, yang diharapkan dapat melengkapi dan membandingkan data dengan data yang telah ditemukan melalui observasi dan wawancara. Menurut Nasution Sugiyono, 2013: 224, peneliti sebagai instumen cocok untuk penelitian kualitatif karena memiliki ciri-ciri sebagai berikut: 1. Peneliti sebagai alat peka dan bereaksi terhadap segala stimulus dari lingkungan yang harus diperkirakannya bermakna atau tidak bagi penelitian. 2. Peneliti sebagai alat dapat menyesuaikan diri terhadap semua aspek keadaan dan dapat mengumpulkan aneka ragam data sekalgus. 3. Tiap situasi merupakan keseluruhan. Tidak ada suatu instrumen berupa test atau angket yang dapat menangkap keseluruhan situasi, kecuali manusia. 4. Suatu situasi yang melibatkan interaksi manusia, tidak dapat difahami dengan pengetahuan semata. Untuk memahaminya kita perlu sering merasakannya, menyelaminya berdasarkan pengetahuan kita. 5. Peneliti sebagai instrumen dapat segera menganalisis data yang diperoleh. 6. Hanya manusia yang dapat mengambil kesimpulan berdasarkan data yang dikumpulkan pada suatu saat dan menggunakan segera sebagai suatu balikan untuk memperolehpenegasan, perubahan dan perbaikan. 7. Dengan manusia sebagai instrumen, respon yang aneh atau menyimpang justru mendapat perhatian. Respon yang lain daripada yang lain, bahkan bertentangan dipakai untuk mempertinggi tingkat kepercayaan dan pemahaman mengenai aspek yang diteliti Sugiyono, 2013: 224.