PENDAHULUAN TINJAUAN PUSTAKA 2.1. METODE PENELITIAN 3.1. HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN 4.1.

vi DAFTAR ISI Halaman Lembar Pengesahan i Riwayat Hidup ii Abstrak iii Kata Pengantar iv Daftar isi vi Daftar Gambar viii Daftar Tabel ix Daftar Lampiran x

BAB I PENDAHULUAN

1.1. Latar Belakang Masalah

1 1.2. Identifikasi Masalah 4

1.3. Batasan Masalah

4 1.4. Rumusan Masalah 5

1.5. Tujuan Penelitian

5 1.6. Manfaat Penelitian 6 1.7. Defenisi Operasional 6

BAB II TINJAUAN PUSTAKA 2.1.

Kerangka Teoritis 7 2.1.1. Pengertian Belajar 7 2.1.2. Aktivitas Belajar 8 2.1.3. Hasil Belajar 9 2.1.4. Model Pembelajaran 12 2.1.5. Model Pembelajaran Konvensional 13 2.1.6. Model Pembelajaran Problem Based Learning 14 2.1.6.1. Pengertian Model Pembelajaran Problem Based Learning 14 2.1.6.2. Ciri-ciri khusus Pembelajaran Berdasarkan Masalah 15 2.1.6.3. Kelebihan Pembelajaran Berdasarkan Masalah 16 2.1.6.4. Sintaks Model Pembelajaran Problem Based Learning 16 2.1.6.5. Pelaksanaan Pembelajaran Berdasarkan Masalah 20 2.1.6.6. Lingkungan Belajar dan Sistem Manajemen Pembelajaran 22 Berdasarkan Masalah 2.1.7. Materi Pembelajaran 23 2.1.7.1. Fluida Statis 23 2.2. Kerangka Konseptual 40 2.3. Hipotesis Penelitian 41

BAB III METODE PENELITIAN 3.1.

Lokasi dan Waktu Penelitian 42 3.2. Populasi dan Sampel Penelitian 42 vii 3.2.1. Populasi Penelitian 42 3.2.2. Sampel Penelitian 42 3.3. Variabel Penelitian 42 3.3.1. Variabel Bebas 42 3.3.2. Veriabel Terikat 42 3.4. Jenis dan Desain Penelitian 43 3.4.1. Jenis Penelitian 43 3.4.2. Desain Penelitian 43 3.5. Prosedur Penelitian 44 3.6. Instrumen Penelitian 46 3.6.1. Tes Hasil Belajar 46 3.6.2. Observasi 47 3.7. Teknik Analisis Data 47 3.7.1. Tes Hasil Belajar 47 3.7.1.1. Menghitung Mean dan Standar Deviasi 47 3.7.1.2. Uji Normalitas 48 3.7.1.3. Uji Homogenitas 48 3.7.1.4. Uji Hipotesis 49 3.7.2. Observasi 51

BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN 4.1.

Hasil Penelitian 52 4.1.1 Deskripsi Data Nilai Pretes Kelas Eksperimen dan Kelas Kontrol 52 4.1.2. Deskripsi Data Nilai Postes Kelas Eksperimen dan Kelas Kontrol 52 4.2. Uji Persyaratan Analisis Data 55 4.2.1. Uji Normalitas 55 4.2.2. Uji Homogenitas 56 4.2.3. Uji Hipotesis 57 4.3. Observasi 58 4.4. Pembahasan Hasil Penelitian 60 BAB V KESIMPULAN DAN SARAN 5.1. Kesimpulan 69 5.2. Saran 69 DAFTAR PUSTAKA 71 viii DAFTAR GAMBAR Halaman Gambar 1. Kapal Selam 23 Gambar 2. Air dalam gelas adalah fluida statis 23 Gambar 3. Tekanan Hidrostatis 24 Gambar 4. Pada kedalaman yang sama tekanan hidrostatis bernilai 25 sama asal zat cair sejenis p 1 = p 2 = p 3 Gambar 5. Skema hukum utama hidrostatik 26 Gambar 6. Pipa U untuk menentukan massa jenis zat cair 27 Gambar 7. bejana berhubungan 27 Gambar 8. Alat hidrolik pengangkat mobil 28 Gambar 9. Gaya ke atas oleh fluida 29 Gambar 10. Benda Tenggelam karena W b F A 31 Gambar 11. Benda melayang karena W b = F A 31 Gambar 12. Benda terapung karena W b F A 32 Gambar 13. Tegangan permukaan mampu menahan berat serangga dan 33 klip yang terapung di atas permukaan air Gambar 14. Gaya tarik menarik antara partikel dalam zat cair A dan 33 di permukaan zat cair B Gambar 15. Tegangan permukaan pada kawat 34 Gambar 16. a. Air membasahi dinding kaca ,b. Air raksa tidak 36 membasahi dinding kaca Gambar 17. Gejala kapilaritas,disebabkan gaya kohesi dan gaya adhesi 36 Gambar 18. Diagram Batang data pretes kelas eksperimen dan kelas kontrol 52 Gambar 19. Diagram Batang data postes kelas eksperimen dan kelas kontrol 53 Gambar 20. Diagram batang kemampuan kognitif siswa pada pretes 54 Gambar 21. Diagram batang kemampuan kognitif siswa pada postes 55 Gambar 22. Diagram batang kategori nilai pretes, aktivitas dan postes 61 Gambar 23. Grafik hubungan nilai pretes, aktivitas dan postes siswa pada 64 kelas eksperimen berdasarkan urutan nilai aktivitas Gambar 24. Grafik hubungan nilai pretes, aktivitas dan postes siswa pada 65 kelas eksperimen berdasarkan urutan nilai pretes Gambar 25. Grafik hubungan nilai pretes, aktivitas dan postes siswa pada 66 kelas eksperimen berdasarkan urutan nilai rata-rata kelompok x DAFTAR LAMPIRAN Lampiran 1 RPP-1 73 Lampiran 2 RPP-2 81 Lampiran 3 RPP-3 90 Lampiran 4 LKS-1 98 Lampiran 5 LKS-2 108 Lampiran 6 LKS-3 118 Lampiran 7 Lembar Aktivitas Belajar Siswa 124 Lampiran 8 Kisi-kisi Tes Hasil Belajar 126 Lampiran 9 Soal Tes Hasil Belajar Siswa 137 Lampiran 10 Rekapitulasi Pretes Kelas Eksperimen 145 Lampiran 11 Rekapitulasi Pretes Kelas Kontrol 147 Lampiran 12 Rekapitulasi Postes Kelas Eksperimen 149 Lampiran 13 Rekapitulasi Postes Kelas Kontrol 151 Lampiran 14 Data Hasil Belajar Siswa 153 Lampiran 15 Perhitungan Rata-rata,Varians dan Standar Deviasi 156 Lampiran 16 Uji Normalitas 158 Lampiran 17 Uji Homogenitas 161 Lampiran 18 Uji Hipotesis 163 Lampiran 19 Tabel Observasi Aktivitas Belajar Siswa Kelas Eksperimen 168 Lampiran 20 Peningkatan Hasil Belajar 174 Lampiran 21 Daftar Nilai Kritis Untuk Uji Lilliefors 178 Lampiran 22 Daftar NiIai Persentil Untuk Distribusi t 179 Lampiran 23 Tabel Wilayah Luas di Bawah Kurva Normal 0 ke z 180 Lampiran 24 Daftar Nilal Persentil Untuk Distribusi F 181 Lampiran 25 Dokumentasi Penelitian 183

BAB I PENDAHULUAN