Pengaruh pendidikan agama islam dalam keluarga terhadap perkembangan jiwa remaja" (kasus di majlis ta'lim baitul makmur rt 01 kelurahan ketapang tangerang)
PENGARUH PENDIDIKAN AGAMA lSLAM DALAM
KELUARGA TERHADAP 'PERKEMBANGAN
JIWAREMAJA
(Kasus di Majlis Ta'lim Baitul Makmur RT 01 Kelurah m Ketapang
Tangerang)
Skripsi
Diajukan Kepada Fakultas Ilrnu Tarbiyah dan Keguruan
lJntuk Memenuhi Syarat Mencapai Gelar
Sarjana Pendidikan Agama Islam (S 1)
UlN SyarifHidayatullah Jakarta
Oleh:
SAIDAHSARI
9911015524
Di Bawah
mbingan
Prof. Dr. Rusmin Tumanggor, MA
NIP. 150 060 949
JURUSAN PENDIDIKAN AGAMA ISLA!\1
FAKULTAS ILMU TARBIYAH DAN KEGURUAN
UNIVERSITAS ISLAI\-1 NEGERI SYARIF HIDAY ATULLAH
JAKARTA
2003M/1424 H
LEMBAR l'ENGESAHAN
Skripsi yang berjudul "PENGARlJH PENDIDIKAN AGAMA I.SLAM
DALAM KELlJARGA TERHADAP PERKEMBANGAN Jl\VA REMAJA"
(Kasus di Majlis Ta'lim Baitul Makmur RT 01
Kelurahan Ketapang
Tangerang) telah diujikan dalam Sidang Munaqasah Fakultas llmu Tarbiyah dan
Keguruan UIN Syarif Hidayatullah Jakarta pada tanggal 11 September 2003. Skiipsi
ini telah diterima sebagai salah satu syarat untuk memperoleh gelar Sarjana Program
Strata 1 (S 1) pada Jurusan Pendidikan Agama Islam.
Jakarta, I l September 2003
Sidang Munaqasyah,
Pembantu Dekan Ii/
Sekretaris merangkap anggota
Dekan I
Ketua erangkap anggota,
.,-
\
Dn.,H. Mahsusi MD, MM
NIP. 150 233 073
Prof. Dr. H. Salm8\ Harnn
NlP. 15-0 062 568
\
Anggota,
Penguji I
Akhmad Sodi(J, M. Ag.
NIP. 150 289 321
Prof. Dr. Rusmin Tumanggor, MA
NIP . 150 060 949
KATA PENGANTAR
ｾＮ［ｊｉ＠
ｾＮ［ｊｉ＠
Ｎｊｉｾ＠
,\Jhamdulillah, scgala puji bagi Allah, puji yang dapat penulis harapkan yang
telah membuka
menyelesaikan
ｳ･ｧｾＮｬ｡＠
rahmat dan hidayah-Nya kepada penulis, sehingga dapat
tulisan
ini
sebagai
salah
satu
syarat
untuk
menempuh
ujian
munaqosah guna mencapai gelar sarjana lengkap pada Jurusan Pendidikan Agama
Islam Fakultas Tarbiyah, UlN Syarif Hidayatullah Jakarta. Ac'apun judul yang
penulis pilih untuk skripsi ini adalah : "PENGARUH PE"IDIDIKAN AGAMA
ISLAM
DALAM
KELUARGA
TERHADAP
PERKEMBANGAI\'
JlV\!A
REMAJA (Kasus di Majlis Ta'lim Baitul Makmur RT 01 Kelurahan Ketapang
Tangernng)".
Dalam penyususn:m slrnpsi ini penulis banyak mengalami bernagai kendala
dan kesulitan, tetapi berkat bantuan dari semua pihak serta rahmat dan hiclayah Allah
SWT, maka penulis clapat menyelesaikan skripsi ini.
Penulis sangat menyada1 i bahwa clalam penyusunan skrips; ini, masih banyak
kekurangan dan kelemahannya, namun penulis berharap muJah-mudahan segala yang
menjadi pembahasan clalam skripsi ini bermanfaat., khususnya bagi penulis pribacli
clan umumnya bagi para pembaca.
Me.1gingat akan jasa ba:k yang telah diberikan clari semua pihak yang telah
membantu penulis dalam proses penyelesaian skripsi ini, baik berupa Mori! maupun
!v/ateri, maka penulis menyampa ikan terutama kepada :
IV
1. Yani:; Terhormat Bapak Prof Dr. 1-1. Salman 1-larun, Dekan Fakultas Tarbiyah dan
Keguruan UIN Syarifl-lidayatullah Jakarta.
2. Yang Terhormet Bapak Drs Abdul Fatah Wibisono, MA, sebagai Ketua Jurusan
Pendidikan Agama Islam dan Bapak A. Shodiq, M.Ag, sebagai Sekertaris Jurusan
Pendidikan Agama Islam yang telah memberikan bantuan dan dorongan dalam
menyelesaikan skripsi ini.
3. Yang TerhNmat Bapak Prof Dr. Rusmin Tumanggor, MA, sebagai pembimbing
skripsi, yang telah banyak meluangkan waktu, tenaga, pikiran untuk membimbing
dan rremberikan etrahan yang sangat berharga sekali dalam rangka penulisan
skripsi ini dari awal hingga akhir kepada penulis.
4. Terima kasih kepada ketua Yayasan Baitul Makmur, para remaja IRBAlTUNl
(lkatan Remaja Baitul Mak mur), para dewan guru yang bersangkutan, para wali
murid pengaJian bu!anan POMG (Persatuan Orang Tua Murid dan Guru), para
tokoh masyarakat dan para pendukung penulis yang telah membantu dalam
penyusunan skripsi penulis dengan do'a yang tulus dan ikhlas serta penuh
perhatian sehingga skripsi ;ni dapat terselesaikan dengan baik.
5. Yang tercinta lbunda Hj. Muryati dan Ayahanda H. Sari yang telah mengasuh dan
rnen.:lidik, memberikan bimbingan, perhatian kasih dan sayang yang tulus,
membantL terutama pada segi rnoril maupun materi dengaa ikhlas kepada penulis
schingga skripsi ini dapat tcrsclcsaikan d'Jngan baik. Bcgitu juga adikku Dede,
kakak-kakakku terutama Hj. Asmara, Sanati Sari S.Ag, Mursan, S. Ag, Winata,
ST,
Husen,
dll.
Serta keponakanku
v
yang imut .. imut yang telah
banyak
memberikan penulis semangat dan selalu tersenyum yaitu Nada, Gilang, Neneng,
Sri, Putri, Nurba.
6. Teruntuk Sahabat Sejatiku yang telah dan sedang menyayangiku yang selalu
memberikan motivasi kepada pen.ilis dalam pembuatan skripsi ini dengan penuh
perhatian yang tulus. Penulis pun yakin, karena ketulusan Do'anya dari jauh
semua akan terwujud dengau usaha yang kuat. Percayalah aku akan selalu setia.
7. Tbu dan bapak Dosen Jurusan Pendidikan Agama Islam Fakultas Tarbiyah pada
Khususnya, dan ibu bapak dosen lainnya yang berada di sekitar lingkungan UIN
yang telah mendidik penulis dengan ketulusan hati dan kesabarannya.
8. Teman-teman mahasiswa terutama angkatan '99 khususnya PAI B yang telah
b1nyak memberikan bantuan dan dorongan kepada penulis hingga skripsi ini
dapat terwujud. My best friend yang selalu setia rr.emberikan semangat kepada
penulis yaitu Chea dan Damiri. Serta rekan-rekan yang setiaku K'May, !if.
B'Ozie, Alih dan Adi, mba Nani dan mas Agung dll, yang tidak dapat penulis
sebutkan.
Sekali lagi terimakasih kepada yang bersangkutan diatas, semoga Allah SWT
me!T'balas kebaikan tersebut yang setimpal. Amiien.
Jakarta, 26 Agustus 2003
Pcnulis
VI
DAFTARDSI
KAT A PENGANT AR ................................................... .
IV
DAFTAR IS! ...
Vll
RABI
PENDAHULUAN
A. Latar Belakang Pemilihan Judul .................................................... .
B. Pennasalahan. .......... .
6
C. Hipotesis .................. .
8
D. Tujuan dan Signifikansi Pcnclitian.
8
E. Kajian Teoritis dr.n Karangka Konseptual ..... .
9
F. Metodologi Penelitian ......................................................................... .
22
G. Pcndckatan yang digunakan ...
23
l l. ; adwal Kcgiatan ................................................................................... .
23
I.
BAB II
Organisasi Penelitian ......... .
HllBUNGAN
PENDIDIKAN
24
A GAMA
ISLAM
DAN
PERKEMBANGAN JIWA REMAJ.\
A Pendidikan Agama Islam .................................................................... .
25
1. Pengertian dan Dasar Pendidikan Agama Islam .............................. .
25
2. Fungsi Pcndidikan Agama Islam Dalam ｋｾｉｵ｡ｲｧ＠
......................... .
33
3. Kcdudukan dan Tujuan Pendidikan Agama Islam ........................... .
35
Vil
B. Pcrkc1.1bangan Jiwa Rcmaja ..
1. Pengertian Remaja .......................................................................... .
39
2. Fase-fa.se Perkembangan Remaja ...................................... ..
42
3. Faktor-faktor yang Mempengaruhi Perkembangan Jiwa Remaia.....
44
4. Sikap Beragama Pada Remaja ................................................... ..
46
5. Faktor-faktor
yang
Mcmpengaruhi
Sikap
Rcmaja
Tcrhadap
Pcndidikan Agama Islam .............. .
BAB III
48
DESKRIPSI PENGARUH PENDIDI.KAN AGAMA ISLAM PADA
KELUARGA TERHADAP PERKEMBANGAN .JIWA REMAJA
/\ .. Monografi Majlis Ta'lim Baitul Makmur di RT 01 Kelurahan
Kctapang Tangcrang ................. .
53
1. Sejarah Singkat Berdirinya Majlis Ta'lim Baitul Makmur...............
53
2. Fungsi dan Tujuan Yayasan Baitul Makmur ....................................
Ｕｾ＠
3. Keadaan Guru, Anak-anak (TKA, TPA, TQA), Pz.ra Remaja dan
lbu-ibu
ｾ｡ｭＧＺｴＮ＠
..................................................................
56
B. Fenomena Prilaku Remaja IRBAITUM............ ......................................
57
C. Pandangan Orang ·1.·ua Terhadap Prilaku Remaja .. ................................
58
D. Pandanga.n Remajr, Terhadap Orang Tua................................................
61
E. Pandangan Tokoh Mas;1arakat Terhadap Remaja...................................
62
F. Jei'lis Kenakalan Remaja di Linhkungan Rt 01 Kelurahan Ketapang
Tangerang................................................................................................
1 flt t
63
BAB IV
ANALISA DESKR.IPSI IIASIL PENELlTIAN
A. Kajian Teoritis.........................................................................................
B. Persfektif Pendidikan Agama Islam Dalam Keluarga di
Rt 01
Kelurahan Ketapang Tangerang ........................................................... ..
69
83
C. Analisa I lipotcsis .....
BAB V
65
PENUTUP
A. Kesimpulan .......................................................................................... .
86
B. Rekomendasi ... .. .... ........ ...... .. ............ ...... ........ ....... ........................ ........
88
DAFT AR PUST AKA ... . .. .. .. .. .. ... . ................................................................................ .
90
LAMP IRAN
BIOGRAFI PENULIS
IX
BAB I
PENDAHULUAN
A. Latar Belakang Pemilihan Masalah
Islam cebagai agama yang universal mempunyai konsep tentang manusm.
Setiap manusia yang lahir ke dunia membawa nilai-nilai fitrah yang datangnya dari
Allah. A!,ama merurakan pedoman hidup bagi pemeluknya, karena agama yang
berasal dari tarjamah
'Al-/Jin' dalam bahasa Arab, yaitu suatu syariat, suatu
perundang-undangan yang lengkap bukan ciptaan manusia. 1Sebagai suatu agama,
Islam menjadi pedoman hidup bagi manusia, karena seluruh kehidupan manusia
tercakup didalamnya.
Agama pada dasarnya berintikan pada asµek moralitas. Semua agama menitik
beratkan pada terciptanya moraEtas yang baik kcpada pemeluknya, begitu juga dalam
agama Islam dikenal adanya konsep akhlak yang: didalamnya mencakup berbagai
aturan-aturan moral, hubungan manusia dengan kholik, manusia dengan ma11usia
maupun denga.n alam se'.en1ikiran 'f'erhadap 1lgatna. (Jakarta : Pustaka J·lusna.
: 984 ), CCI. K...:-2. h.
)t)
;. ,.1/qur'an dan 'J'arja111ah, Dcpag, RL, (Sc1narang: CV. 'foha Putcra, 1989), h.645
'Jusur A111ir Fcsal, Ａｾ･ｯｲｩｮｬ｡ｳ＠
Ｏ Ｑ ｾｮ､ｩｬ｡＠｣
lslan1, (Jakarta: (icnia lnsani Press, llJ91). h l'i
3
Ka;·ena masa remaia adalah masa pera!ihan yang ditempuh seseorang dari
kanak- kanak menuju dewasa.
Bila kita lihat tubuhm'a seperti orang dewasa,
jasmaniahnya telah jelas berbentuk laki-laki I wanita. Organ-organ tubuhnya telah
dapat pula mcnjalankan fungsinya. Dari scgi lain dia scbenarnya belum matang, segi
emosi dan sosial masih memerlukan waktu untuk berkembang menjadi dewasa.
Menurut Prof' Dr. Zakiyah Darajat bahwa
Remaja adalah tahap umur yang
datangsetelah masa kanak-kanak berakhir, ditandai oleh per1umbuhan fisik cepat.
Pertumbuhan cepat yang terjadi pada tubuh remaja luar clan dalam itu, membawa
akibat yang tidak sedikit terhadap sikap, perilaku kesehatan serta kepribadian
remaja. 4
Para nhli dalam menentukan permulaan masa rernaia sepakat bahwa m:isa
rernaja dimulai dengan berbagai kegoncangan pada seswrang yaitu dengan ditandai
datangnya haid rcrtarna bagi wanita dan mimri yang
ｲｮ｣ｹｾ｢｡ｫ＠
kcluarnyutfa
Ｌ｜ｾｦＧｊＺｉ＠
ｨＮｾ＠
A. Tafsir. ,\,fetodik f;husus J·erl(/idikan Ｏｬｾ｡ｮｵＱ＠
l:·;fa1n, (Bandung :P1'. Rc1naja Rosdakary;J.
27
masalah pembinaan ji·.v
KELUARGA TERHADAP 'PERKEMBANGAN
JIWAREMAJA
(Kasus di Majlis Ta'lim Baitul Makmur RT 01 Kelurah m Ketapang
Tangerang)
Skripsi
Diajukan Kepada Fakultas Ilrnu Tarbiyah dan Keguruan
lJntuk Memenuhi Syarat Mencapai Gelar
Sarjana Pendidikan Agama Islam (S 1)
UlN SyarifHidayatullah Jakarta
Oleh:
SAIDAHSARI
9911015524
Di Bawah
mbingan
Prof. Dr. Rusmin Tumanggor, MA
NIP. 150 060 949
JURUSAN PENDIDIKAN AGAMA ISLA!\1
FAKULTAS ILMU TARBIYAH DAN KEGURUAN
UNIVERSITAS ISLAI\-1 NEGERI SYARIF HIDAY ATULLAH
JAKARTA
2003M/1424 H
LEMBAR l'ENGESAHAN
Skripsi yang berjudul "PENGARlJH PENDIDIKAN AGAMA I.SLAM
DALAM KELlJARGA TERHADAP PERKEMBANGAN Jl\VA REMAJA"
(Kasus di Majlis Ta'lim Baitul Makmur RT 01
Kelurahan Ketapang
Tangerang) telah diujikan dalam Sidang Munaqasah Fakultas llmu Tarbiyah dan
Keguruan UIN Syarif Hidayatullah Jakarta pada tanggal 11 September 2003. Skiipsi
ini telah diterima sebagai salah satu syarat untuk memperoleh gelar Sarjana Program
Strata 1 (S 1) pada Jurusan Pendidikan Agama Islam.
Jakarta, I l September 2003
Sidang Munaqasyah,
Pembantu Dekan Ii/
Sekretaris merangkap anggota
Dekan I
Ketua erangkap anggota,
.,-
\
Dn.,H. Mahsusi MD, MM
NIP. 150 233 073
Prof. Dr. H. Salm8\ Harnn
NlP. 15-0 062 568
\
Anggota,
Penguji I
Akhmad Sodi(J, M. Ag.
NIP. 150 289 321
Prof. Dr. Rusmin Tumanggor, MA
NIP . 150 060 949
KATA PENGANTAR
ｾＮ［ｊｉ＠
ｾＮ［ｊｉ＠
Ｎｊｉｾ＠
,\Jhamdulillah, scgala puji bagi Allah, puji yang dapat penulis harapkan yang
telah membuka
menyelesaikan
ｳ･ｧｾＮｬ｡＠
rahmat dan hidayah-Nya kepada penulis, sehingga dapat
tulisan
ini
sebagai
salah
satu
syarat
untuk
menempuh
ujian
munaqosah guna mencapai gelar sarjana lengkap pada Jurusan Pendidikan Agama
Islam Fakultas Tarbiyah, UlN Syarif Hidayatullah Jakarta. Ac'apun judul yang
penulis pilih untuk skripsi ini adalah : "PENGARUH PE"IDIDIKAN AGAMA
ISLAM
DALAM
KELUARGA
TERHADAP
PERKEMBANGAI\'
JlV\!A
REMAJA (Kasus di Majlis Ta'lim Baitul Makmur RT 01 Kelurahan Ketapang
Tangernng)".
Dalam penyususn:m slrnpsi ini penulis banyak mengalami bernagai kendala
dan kesulitan, tetapi berkat bantuan dari semua pihak serta rahmat dan hiclayah Allah
SWT, maka penulis clapat menyelesaikan skripsi ini.
Penulis sangat menyada1 i bahwa clalam penyusunan skrips; ini, masih banyak
kekurangan dan kelemahannya, namun penulis berharap muJah-mudahan segala yang
menjadi pembahasan clalam skripsi ini bermanfaat., khususnya bagi penulis pribacli
clan umumnya bagi para pembaca.
Me.1gingat akan jasa ba:k yang telah diberikan clari semua pihak yang telah
membantu penulis dalam proses penyelesaian skripsi ini, baik berupa Mori! maupun
!v/ateri, maka penulis menyampa ikan terutama kepada :
IV
1. Yani:; Terhormat Bapak Prof Dr. 1-1. Salman 1-larun, Dekan Fakultas Tarbiyah dan
Keguruan UIN Syarifl-lidayatullah Jakarta.
2. Yang Terhormet Bapak Drs Abdul Fatah Wibisono, MA, sebagai Ketua Jurusan
Pendidikan Agama Islam dan Bapak A. Shodiq, M.Ag, sebagai Sekertaris Jurusan
Pendidikan Agama Islam yang telah memberikan bantuan dan dorongan dalam
menyelesaikan skripsi ini.
3. Yang TerhNmat Bapak Prof Dr. Rusmin Tumanggor, MA, sebagai pembimbing
skripsi, yang telah banyak meluangkan waktu, tenaga, pikiran untuk membimbing
dan rremberikan etrahan yang sangat berharga sekali dalam rangka penulisan
skripsi ini dari awal hingga akhir kepada penulis.
4. Terima kasih kepada ketua Yayasan Baitul Makmur, para remaja IRBAlTUNl
(lkatan Remaja Baitul Mak mur), para dewan guru yang bersangkutan, para wali
murid pengaJian bu!anan POMG (Persatuan Orang Tua Murid dan Guru), para
tokoh masyarakat dan para pendukung penulis yang telah membantu dalam
penyusunan skripsi penulis dengan do'a yang tulus dan ikhlas serta penuh
perhatian sehingga skripsi ;ni dapat terselesaikan dengan baik.
5. Yang tercinta lbunda Hj. Muryati dan Ayahanda H. Sari yang telah mengasuh dan
rnen.:lidik, memberikan bimbingan, perhatian kasih dan sayang yang tulus,
membantL terutama pada segi rnoril maupun materi dengaa ikhlas kepada penulis
schingga skripsi ini dapat tcrsclcsaikan d'Jngan baik. Bcgitu juga adikku Dede,
kakak-kakakku terutama Hj. Asmara, Sanati Sari S.Ag, Mursan, S. Ag, Winata,
ST,
Husen,
dll.
Serta keponakanku
v
yang imut .. imut yang telah
banyak
memberikan penulis semangat dan selalu tersenyum yaitu Nada, Gilang, Neneng,
Sri, Putri, Nurba.
6. Teruntuk Sahabat Sejatiku yang telah dan sedang menyayangiku yang selalu
memberikan motivasi kepada pen.ilis dalam pembuatan skripsi ini dengan penuh
perhatian yang tulus. Penulis pun yakin, karena ketulusan Do'anya dari jauh
semua akan terwujud dengau usaha yang kuat. Percayalah aku akan selalu setia.
7. Tbu dan bapak Dosen Jurusan Pendidikan Agama Islam Fakultas Tarbiyah pada
Khususnya, dan ibu bapak dosen lainnya yang berada di sekitar lingkungan UIN
yang telah mendidik penulis dengan ketulusan hati dan kesabarannya.
8. Teman-teman mahasiswa terutama angkatan '99 khususnya PAI B yang telah
b1nyak memberikan bantuan dan dorongan kepada penulis hingga skripsi ini
dapat terwujud. My best friend yang selalu setia rr.emberikan semangat kepada
penulis yaitu Chea dan Damiri. Serta rekan-rekan yang setiaku K'May, !if.
B'Ozie, Alih dan Adi, mba Nani dan mas Agung dll, yang tidak dapat penulis
sebutkan.
Sekali lagi terimakasih kepada yang bersangkutan diatas, semoga Allah SWT
me!T'balas kebaikan tersebut yang setimpal. Amiien.
Jakarta, 26 Agustus 2003
Pcnulis
VI
DAFTARDSI
KAT A PENGANT AR ................................................... .
IV
DAFTAR IS! ...
Vll
RABI
PENDAHULUAN
A. Latar Belakang Pemilihan Judul .................................................... .
B. Pennasalahan. .......... .
6
C. Hipotesis .................. .
8
D. Tujuan dan Signifikansi Pcnclitian.
8
E. Kajian Teoritis dr.n Karangka Konseptual ..... .
9
F. Metodologi Penelitian ......................................................................... .
22
G. Pcndckatan yang digunakan ...
23
l l. ; adwal Kcgiatan ................................................................................... .
23
I.
BAB II
Organisasi Penelitian ......... .
HllBUNGAN
PENDIDIKAN
24
A GAMA
ISLAM
DAN
PERKEMBANGAN JIWA REMAJ.\
A Pendidikan Agama Islam .................................................................... .
25
1. Pengertian dan Dasar Pendidikan Agama Islam .............................. .
25
2. Fungsi Pcndidikan Agama Islam Dalam ｋｾｉｵ｡ｲｧ＠
......................... .
33
3. Kcdudukan dan Tujuan Pendidikan Agama Islam ........................... .
35
Vil
B. Pcrkc1.1bangan Jiwa Rcmaja ..
1. Pengertian Remaja .......................................................................... .
39
2. Fase-fa.se Perkembangan Remaja ...................................... ..
42
3. Faktor-faktor yang Mempengaruhi Perkembangan Jiwa Remaia.....
44
4. Sikap Beragama Pada Remaja ................................................... ..
46
5. Faktor-faktor
yang
Mcmpengaruhi
Sikap
Rcmaja
Tcrhadap
Pcndidikan Agama Islam .............. .
BAB III
48
DESKRIPSI PENGARUH PENDIDI.KAN AGAMA ISLAM PADA
KELUARGA TERHADAP PERKEMBANGAN .JIWA REMAJA
/\ .. Monografi Majlis Ta'lim Baitul Makmur di RT 01 Kelurahan
Kctapang Tangcrang ................. .
53
1. Sejarah Singkat Berdirinya Majlis Ta'lim Baitul Makmur...............
53
2. Fungsi dan Tujuan Yayasan Baitul Makmur ....................................
Ｕｾ＠
3. Keadaan Guru, Anak-anak (TKA, TPA, TQA), Pz.ra Remaja dan
lbu-ibu
ｾ｡ｭＧＺｴＮ＠
..................................................................
56
B. Fenomena Prilaku Remaja IRBAITUM............ ......................................
57
C. Pandangan Orang ·1.·ua Terhadap Prilaku Remaja .. ................................
58
D. Pandanga.n Remajr, Terhadap Orang Tua................................................
61
E. Pandangan Tokoh Mas;1arakat Terhadap Remaja...................................
62
F. Jei'lis Kenakalan Remaja di Linhkungan Rt 01 Kelurahan Ketapang
Tangerang................................................................................................
1 flt t
63
BAB IV
ANALISA DESKR.IPSI IIASIL PENELlTIAN
A. Kajian Teoritis.........................................................................................
B. Persfektif Pendidikan Agama Islam Dalam Keluarga di
Rt 01
Kelurahan Ketapang Tangerang ........................................................... ..
69
83
C. Analisa I lipotcsis .....
BAB V
65
PENUTUP
A. Kesimpulan .......................................................................................... .
86
B. Rekomendasi ... .. .... ........ ...... .. ............ ...... ........ ....... ........................ ........
88
DAFT AR PUST AKA ... . .. .. .. .. .. ... . ................................................................................ .
90
LAMP IRAN
BIOGRAFI PENULIS
IX
BAB I
PENDAHULUAN
A. Latar Belakang Pemilihan Masalah
Islam cebagai agama yang universal mempunyai konsep tentang manusm.
Setiap manusia yang lahir ke dunia membawa nilai-nilai fitrah yang datangnya dari
Allah. A!,ama merurakan pedoman hidup bagi pemeluknya, karena agama yang
berasal dari tarjamah
'Al-/Jin' dalam bahasa Arab, yaitu suatu syariat, suatu
perundang-undangan yang lengkap bukan ciptaan manusia. 1Sebagai suatu agama,
Islam menjadi pedoman hidup bagi manusia, karena seluruh kehidupan manusia
tercakup didalamnya.
Agama pada dasarnya berintikan pada asµek moralitas. Semua agama menitik
beratkan pada terciptanya moraEtas yang baik kcpada pemeluknya, begitu juga dalam
agama Islam dikenal adanya konsep akhlak yang: didalamnya mencakup berbagai
aturan-aturan moral, hubungan manusia dengan kholik, manusia dengan ma11usia
maupun denga.n alam se'.en1ikiran 'f'erhadap 1lgatna. (Jakarta : Pustaka J·lusna.
: 984 ), CCI. K...:-2. h.
)t)
;. ,.1/qur'an dan 'J'arja111ah, Dcpag, RL, (Sc1narang: CV. 'foha Putcra, 1989), h.645
'Jusur A111ir Fcsal, Ａｾ･ｯｲｩｮｬ｡ｳ＠
Ｏ Ｑ ｾｮ､ｩｬ｡＠｣
lslan1, (Jakarta: (icnia lnsani Press, llJ91). h l'i
3
Ka;·ena masa remaia adalah masa pera!ihan yang ditempuh seseorang dari
kanak- kanak menuju dewasa.
Bila kita lihat tubuhm'a seperti orang dewasa,
jasmaniahnya telah jelas berbentuk laki-laki I wanita. Organ-organ tubuhnya telah
dapat pula mcnjalankan fungsinya. Dari scgi lain dia scbenarnya belum matang, segi
emosi dan sosial masih memerlukan waktu untuk berkembang menjadi dewasa.
Menurut Prof' Dr. Zakiyah Darajat bahwa
Remaja adalah tahap umur yang
datangsetelah masa kanak-kanak berakhir, ditandai oleh per1umbuhan fisik cepat.
Pertumbuhan cepat yang terjadi pada tubuh remaja luar clan dalam itu, membawa
akibat yang tidak sedikit terhadap sikap, perilaku kesehatan serta kepribadian
remaja. 4
Para nhli dalam menentukan permulaan masa rernaia sepakat bahwa m:isa
rernaja dimulai dengan berbagai kegoncangan pada seswrang yaitu dengan ditandai
datangnya haid rcrtarna bagi wanita dan mimri yang
ｲｮ｣ｹｾ｢｡ｫ＠
kcluarnyutfa
Ｌ｜ｾｦＧｊＺｉ＠
ｨＮｾ＠
A. Tafsir. ,\,fetodik f;husus J·erl(/idikan Ｏｬｾ｡ｮｵＱ＠
l:·;fa1n, (Bandung :P1'. Rc1naja Rosdakary;J.
27
masalah pembinaan ji·.v