Tujuan a. Tujuan umum : diterapkan pada sasaran praktis pembelajaran Bahasa Materi
111 untuk menyampaikan materi menulis, metode pembelajaran yang dipergunakan oleh
guru, serta sistem evaluasinya. Materi pembelajaran yang tertuang pada RPP pada kelas kontrol terdiri atas
pokok-pokok materi yang membangun karya tulis, antara lain ejaan, tata bentuk kata, tata kalimat, dan tata paragraf. Waktu yang diperlukan untuk menyampaikan materi
tersebut sekitar delapan kali pertemuan. Metode pembelajaran yang dipergunakan antara lain ceramah, tanya jawab, latihan, dan pemberian tugas. Pelaksanaan perkuliahan pada
kelas kontrol terfokus pada penggunaan metode pemberian tugas MPT. Evaluasi dilakukan secara bertahap yaitu berdasarkan tugas-tugas yang dikerjakan mahasiswa.
RPP pada kelas eksperimen disusun berdasarkan pada prinsip-prinsip pembelajaran, teori pembelajaran, tujuan menulis, materi menulis, tahap-tahap menulis
serta model pembelajaran yang telah ditentukan. Model pembelajaran yang akan diterapkan pada kelas eksperimen adalah investigasi kelompok. Model pembelajaran ini
merupakan bagian cooperative learning dan penerapan pembelajaran menulis ini akan diujicobakan kepada responden. Komponen-komponen yang tertuang di dalam RPP
kelas eksperimen ini antara lain meliputi kompetensi pembelajaran, deskripsi materi, dan prinsip, latar, prosedur pengembangan pembelajaran menulis, strategi pembelajaran,
serta evaluasi. Lebih jelasnya, komponen-komponen rancangangan pelaksanaan perkuliahan RPP model investigasi kelompok IK dapat disajikan seperti berikut ini.