18
Maka dalam proses pembelajaran upaya untuk pengembangan kognitif siswa terarah baik oleh orang tua maupun oleh guru sangat penting dan akan
berdampak positif bukan hanya terhadap ranah kognitif melainkan juga terhadap ranah afektif dan psikomotorik.
Berdasarkan latarbelakang tersebut di atas, maka peneliti tertarik mengadakan penelitian dengan judul “Pembelajaran Pendidikan Kependudukan
dan Lingkungan Hidup di Sekolah Dasar Kecamatan Kesesi Kabupaten Pekalongan Tahun 2008”.
B. Identifikasi Masalah
1. Kurikulum pendidikan kependudukan dan lingkungan hidup di Sekolah Dasar
berdasarkan Kurikulum 1994. 2.
Berkembangnya aspek kognitif dan afektif secara wajar dalam proses pembelajaran pendidikan kependudukan dan lingkungan hidup di Sekolah
Dasar. 3.
Upaya pengembangan dalam proses pembelajaran pendidikan kependudukan dan lingkungan hidup.
4. Proses pembelajaran pendidikan kependudukan dan lingkungan hidup dapat
menumbuhkan pengalaman psikologis baru yang positif. 5.
Pendidikan kependudukan dan lingkungan hidup merupakan bidang studi baru bukan bidang studi yang berdiri sendiri.
19
6. Pelaksanaan proses pembelajaran pendidikan kependudukan dan lingkungan
hidup berdasarkan Kurikulum 1994. 7.
Hambatannya dalam proses pembelajaran pendidikan kependudukan dan lingkungan hidup di Sekolah Dasar.
C. Pembatasan Masalah
Dari masalah yang ditemukan di lapangan, peneliti membatasi pada permasalahan:
1. Kurikulum pendidikan kependudukan dan lingkungan hidup.
2. Proses pembelajaran pendidikan kependudukan dan lingkungan hidup.
3. Pengembangan proses pembelajaran pendidikan kependudukan dan
lingkungan hidup. 4.
Hambatan proses pembelajaran pendidikan kependudukan dan lingkungan hidup.
D. Rumusan Masalah
1. Bagaimana pelaksanaan kurikulum pendidikan kependudukan dan
lingkungan hidup di Sekolah Dasar Kecamatan Kesesi ? 2.
Bagaimana upaya pengembangan pendidikan kependudukan dan lingkungan hidup di Sekolah Dasar Kecamatan Kesesi ?
3. Bagaimana proses pembelajaran pendidikan kependudukan dan lingkungan
hidup di Sekolah Dasar Kecamatan Kesesi ?
20
4. Apa saja hambatannya dalam proses pembelajaran pendidikan kependudukan
dan lingkungan hidup di Sekolah Dasar Kecamatan Kesesi ?
E. Tujuan Penelitian
Penelitian ini mengarah kajian secara teliti untuk memahami dan memprediksikan secara rinci mengenai:
1. Pelaksanaan Kurikulum pendidikan kependudukan dan lingkungan hidup di
Sekolah Dasar. 2.
Upaya pengembangan pendidikan kependudukan dan lingkungan hidup di Sekolah Dasar.
3. Proses pembelajaran pendidikan kependudukan dan lingkungan hidup di
Sekolah Dasar. 4.
Hambatannya dalam proses pembelajaran pendidikan kependudukan dan lingkungan hidup.
F. Manfaat Penelitian 1.
