Simpulan Implikasi SIMPULAN DAN SARAN

DAFTAR PUSTAKA Abdurrahman. 2012. Anak Berkesulitan Belajar. Jakarta: Rineka Cipta. Ansari, B.I. 2012. Komunikasi Matematik dan Politik, Suatu Perbandingan: Konsep dan Aplikasi. Yayasan Pena Banda Aceh Divisi Penerbitan: Banda Aceh Arends, Richard I. 2008. Learning To Teach Belajar untuk Mengajar. Yogyakarta: Pustaka Pelajar Arikunto, Suharsimi. 2006. Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktik. Jakarta: PT. Rineka Cipta Aryan, B. 2011. Kemampuan Membaca dalam Pembelajaran Matematika. Online. Tersedia: httpejournal.umm.ac.idindex.phppenmatharticleviewFile611633_um m_scientific_journal.pdf. Diakses 03 Juni 2011. Asikin, M. 2001. Komunikasi Matematika dalam RME. Makalah. Yogyakarta: Universitas Sanata Darma Baroody,A.J. 1993. Problem Solving, Reasoning, and Communicating, K-8. Helping Children Thing Mathematically. New York: Merril, an Inprint of Macmillan Publishing, Company Brendefur, J Frekholm, J. 2000. Promoting Mathematical Communication in the C lassroom: Two Presrvice Teachers’ Conceptions and Practices. Journal of Mathematics Teacher Education. 3:125-153, 2000, online: http:www.educ.fc.ul.ptdocentesjpontetextosBrendefur- Frykholm202000.pdf Depdiknas. 2003. Kurikulum Berbasis Kompetensi.Jakarta:Pusat Kurikulum Balitbang Depdiknas Gagne, R.M. 1997. Conditioning of Learning. New York: Holt, Rinchart and Winston Gordah, E. K. 2009. Meningkatkan Kemampuan Koneksi dan Pemecahan Masalah Matematik Melalui Pendekatan Open Ended. Tesis Pascasarjana UPI Bandung: Tidak diterbitkan Hamid, K. A. 2007. Teori Belajar dan Pembelajaran. Medan: Program Pascasarjana Unimed Hudojo, Herman. 1998. Mengajar Belajar Matematika. Jakarta: Departeman Pendidikan dan Kebudayaan. . 2005. Pengembangan Kurikulum Pembelajaran Matematika.Malang: UM Press Huggins, M. 1992. Momentum 21: Regional Cooperation in the Chippewa Valley. National Civic Reniew 81 Husna, dan Ikhsan. 2013. Peningkatan Kemampuan Pemecahan Masalah dan Komunikasi Matematis Siswa Sekolah Menengah Pertama Melalui Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Think Pair Share TPS. Jurnal Peluang. Volume I Nomor 2 ISSN: 2302-5158 Isjoni. 2009. Meningkatkan Kecerdasan Komunikasi antar Peserta Didik. Yogyakarta: Pustaka Pelajar Kadir. 2015. Statistika Terapan. Jakarta: PT Raja Grafindo Persada Lie, A. 2004. Cooperative Learning. Jakarta: Gramedia Lim, L dan Pugalee, D.K. 2005. Using Journal Writing to Explore “They Communicate to Learn Mathematics and They Learn to Communicate Mthematically ”. [Online]. Tersedia: http:www.nipissingu.ca.oarnew_issue-V722E.htm. [29 Januari 2006] Lindquist, M.M dan Elliott, P.S. 1996. “Communication an Imperactive for Change: A Conversation with Mary Lindquist”. Communication in Mathematics K-12 and Beyond. Virginia: NCTM Mahmudi, A. 2011. Pengembangan Pembelajaran Matematika. online. Tersedia:http:staff.uny.ac.idsitesdefaultfilestmppengembanga20pe mb20Matematika_1.pdf. Diakses tanggal 25 Desember 2012 Muhibbinsyah. 2003. Psikologi Belajar. Jakarta: PT. Raja Grafindo Persada Mulyana,D. 2000. Ilmu Komunikasi Suatu Pengantar. Bandung: PT Rosdakarya National Council of Teacher of Mathematics NCTM . 1998. Curriculum and Evaluation Standard For School Mathematics. Virginia: Reston . 2011. Curriculum and Evaluation Standard For School Mathematics. Virginia: Reston . 2000. Curriculum and Evaluation Standards For School Mathematics. http:www.nctm.orgmeetings. Diakses pada tanggal 11 Januari 2011 Nebesniak, Amy. 2007. Using Cooperative Learning to Promote a Problem- Solving Classroom. Tersedia