2. Seleksi Alam 3. Faktor Lingkungan
4. Adaptasi Lingkunagn 5. Bencana Alam
6. Aktifitas Manusia
F. Langkah-Langkah Kegiatan Pembelajaran
Pertemuan I
Tahapan Kegiatan
Waktu Pendahuluan
Persiapan psikis dengan membuka pelajaran seperti :
- mengucapkan salam dan berdoa bersama - mengecek kehadiran siswa
Guru menginformasikan tujuan yang akan dicapai selama
pembelajaran
15’
Kegiatan Inti Mengamati
Peserta didik diminta untuk membaca buku teks pelajaran,
gambar, atau menyaksikan tayangan audio visual untuk mendapat wawasan pengetahuan tentang faktor-faktor yang
memengaruhi sebaran flora dan fauna, sebaran flora dan fauna di Indonesia, sebaran flora dan fauna di dunia, pemanfataan
keanekaragaman hayati Indonesia, dan konservasi flora dan fauna, atau
Peserta didik diminta mengamati lingkungan sekitar tentang
keanekaragaman hayati yang telah dimanfaatkan untuk pemenuhan bahan pangan, obat-obatan, dan industri kreatif
dengan mengisi tabel observasi.
150’
Penutup
Melaksanakan penilaian dalam bentuk test lisan
Guru memberikan penghargaan dalam bentuk pujian atau
bentuk penghargaan lain yang relevan kepada siswa yang dapat menjawab dengan baik
Menutup pelajaran dengan berdoa sesuai dengan agama dan
kepercayan masing-masing.
15’
Pertemuan II
Tahapan Kegiatan
Waktu Pendahuluan
Persiapan psikis dengan membuka pelajaran seperti :
- mengucapkan salam dan berdoa bersama - mengecek kehadiran siswa
Guru menginformasikan tujuan yang akan dicapai selama
pembelajaran
15’
Kegiatan Inti Menanya
Peserta didik diminta untuk mengajukan pertanyaan tentang
faktor-faktor sebaran flora dan fauna Indonesia dan dunia kepada nara sumber yang kompeten di daerahnya, atau
Peserta didik mengajukan hipotesis tentang pemanfataan
keanekaragaman hayati dan upaya konservasi flora dan fauna kaitanya dengan pengrusakan hutan dan alam sekitar,
Peserta didik berdiskusi untuk membuat daftar pertanyaan
yang dapat dijadikan pedoman dalam mencari data.
150’
Penutup
Melaksanakan penilaian dalam bentuk test lisan
Guru memberikan penghargaan dalam bentuk pujian atau
bentuk penghargaan lain yang relevan kepada siswa yang dapat menjawab dengan baik
Menutup pelajaran dengan berdoa sesuai dengan agama dan
kepercayan masing-masing.
15’