Kompetensi Pengetahuan Penilaian Proses dan Hasil Belajar 1.

E. Materi

1. Luas dan batas teritorial Indonesia Wilayah Indonesia terbentang sepanjang 3.977 mil di antara samudera hindia dan samudera pasifik.Luas daratan Indonesia adalah 1.922.570 km 2 dan luas perairannya 3.257.483 km 2 . Pulau terpadat penduduknya adalah pulau jawa,dimana setengah populasi Indonesia bermukim. Indonesia terdiri dari 5 pulau besar, yaitu: Kalimantan, Jawa, Sumatera, Sulawesi, dan Papua. Batas wilayah Indonesia diukur dari kepulauan dengan menggunakan teritorial laut 12 mil laut serta zona ekonomi eksklusif 200 mil laut searah penjuru mata angin. Batas-batas wilayah Indonesia: Utara : Negara Malaysia, Singapura, Filipina, dan Laut Cina Selatan. Selatan : Australia, Timor Leste, dan Samudera Indonesia Barat : Samudera Indonesia Timur : Papua Nugini, Timor Leste, dan Samudera Pasifik 2. Potensi fisik dan sosial wilayah Indonesia Kondisi Geografis Indonesia memiliki bentang alam atau bentuk permukaan bumi yang ada di daratan berbeda-beda.Ada yang disebut dataran tinggi, daratan rendah dan pantai. 3. Potensi geografis Indonesia untuk ketahanan pangan, 4. Potensi geografis Indonesia untuk penyediaan bahan industri 5. Potensi geografis Indonesia untuk pengembangan energi alternatif

F. Kegiatan Pembelajaran

Pertemuan I Tahapan Kegiatan Waktu Pendahuluan  Persiapan psikis dengan membuka pelajaran seperti : - mengucapkan salam dan berdoa bersama - mengecek kehadiran siswa  Guru menginformasikan tujuan yang akan dicapai selama pembelajaran 15’ Kegiatan Inti Mengamati  Peserta didik diminta untuk mengamai petaatlas Indonesia, membaca referensi dari berbagai sumber untuk mengidentifikasi luas dan batas teritorial, potensi fisik dan sosial, potensi geografis untuk ketahanan pangan, potensi geografis untuk penyediaan bahan industri, potensi geografis untuk energi alternatif.  Peserta didik ditugasi untuk mengamati tayangan audio visual yang menggambarkan kekayaan potensi geografi Indonesia. 150’ Penutup  Melaksanakan penilaian dalam bentuk test lisan  Guru memberikan penghargaan dalam bentuk pujian atau bentuk penghargaan lain yang relevan kepada siswa yang dapat menjawab dengan baik  Menutup pelajaran dengan berdoa sesuai dengan agama dan kepercayan masing-masing. 15’