Faktor-faktor yang mempengaruhi persebaran flora dan fauna
Pertemuan II
Tahapan Kegiatan
Waktu Pendahuluan
Persiapan psikis dengan membuka pelajaran seperti :
- mengucapkan salam dan berdoa bersama - mengecek kehadiran siswa
Guru menginformasikan tujuan yang akan dicapai selama
pembelajaran
15’
Kegiatan Inti Menanya
Peserta didik diminta untuk mengajukan pertanyaan tentang
faktor-faktor sebaran flora dan fauna Indonesia dan dunia kepada nara sumber yang kompeten di daerahnya, atau
Peserta didik mengajukan hipotesis tentang pemanfataan
keanekaragaman hayati dan upaya konservasi flora dan fauna kaitanya dengan pengrusakan hutan dan alam sekitar,
Peserta didik berdiskusi untuk membuat daftar pertanyaan
yang dapat dijadikan pedoman dalam mencari data.
150’
Penutup
Melaksanakan penilaian dalam bentuk test lisan
Guru memberikan penghargaan dalam bentuk pujian atau
bentuk penghargaan lain yang relevan kepada siswa yang dapat menjawab dengan baik
Menutup pelajaran dengan berdoa sesuai dengan agama dan
kepercayan masing-masing.
15’
Pertemuan III
Tahapan Kegiatan
Waktu Pendahuluan
Persiapan psikis dengan membuka pelajaran seperti :
- mengucapkan salam dan berdoa bersama - mengecek kehadiran siswa
Guru menginformasikan tujuan yang akan dicapai selama
pembelajaran
15’
Kegiatan Inti Mengumpulkan data
Peserta didik diminta untuk mengidentifikasi faktor-faktor
yang memengaruhi sebaran flora dan fauna, sebaran flora dan fauna di Indonesia, sebaran flora dan fauna di dunia,
pemanfataan keanekaragaman
hayati Indonesia,
dan konservasi flora dan fauna.
Peserta didik diminta untuk berdiskusi dan mengeksplorasi
pemanfataan keanekaragaman hayati dan upaya konservasi flora dan fauna kaitanya dengan pengrusakan hutan dan
ekosistemnya.
Peserta didik membuat katalog flora dan fauna yang dilindungi. Katalog terdiri daftar nama flora dan fana, asal
daerah, dan keunikannya.
150’
Penutup
Melaksanakan penilaian dalam bentuk test lisan
Guru memberikan penghargaan dalam bentuk pujian atau
bentuk penghargaan lain yang relevan kepada siswa yang dapat menjawab dengan baik
Menutup pelajaran dengan berdoa sesuai dengan agama dan
kepercayan masing-masing.
15’