B. Metode Penelitian
Metode penelitian merupakan bagian yang sangat penting dan syarat mutlak dari suatu penelitian.Berbobot atau tidaknya suatu penelitian tergantung pada
pengambilan langkah-langkah dalam metodologi penelitian seperti yang dikemukakan oleh Sutrisno Hadi 1986: 4 bahwa “metode penelitian
sebagaimana yang dikenal sekarang memeberikan garis-garis yang cermat dan mengajukan syarat-
syarat yang benar”.Maksudnya adalah untuk menjaga agar pengetahuan yang dicapai dari suatu penelitian dapat mempunyai harga ilmiah.
Metode yang dipakai peneliti dalam penelitian ini memakai metode penelitian kualitatif yang merupakan penelitian yang digunakan untuk meneliti
pada kondisi objek alamiah dimana peneliti merupakan instrumen kunci Sugiyono, 2005.
Ada lima ciri pokok karakteristik metode penelitian kualitatif yaitu : 1.
Menggunakan lingkungan alamiah sebagai sumber data Peristiwa-peristiwa yang terjadi dalam suatu situasi sosial merupakan
kajian utama penelitian kualitatif.Peneliti pergi ke lokasi tersebut, memahami.Mencatat,
bertanya, menggali
sumber yang
erat hubungannya dengan peristiwa yang terjadi saat itu.Hasil-hasil yang
diperoleh pada saat itu segera disusun saat itu pula.Apa yabng diamati pada dasarnya tidak lepas dari konteks lingkungan dimana tingkah laku
berlangsung. 2.
Memiliki sifat deskriptif analitik Data yang diperoleh dari hasil pengamatan, hasil wawancara, hasil
pemotretan, analisis dokumen, catatan lapangan, disusun peneliti di lokasi penelitian, tidak dituangkan alam bentuk angka-angka.Peneliti
segera melakukan analisis data dengan memperkaya informasi, mencari hubungan, membandingkan, menemukan pola atas dasar data
aslinya.Hasis analisis data berupa pemaparan mengenai situasi yang diteliti yang disajikan dalam bentuk uraian naratif.Hakikat pemaparan
data pada umumnya menjawab pertanyaan-pertanyaan mengapa dan bagaimana suatu fenomena terjadi.Untuk itu peneliti dituntut memahami
dan menguasai bidang ilmu yang ditelitinya sehingga dapat memberikan justifikasi mengenai konsep dan makna yang terkandung dalam data.
3. Tekanan pada proses bukan hasil
Data dan informasi yang diperlukan berkenan dengan pertanyaan apa, mengapa, dan bagaimana untuk mengungkap proses bukan hasil suatu
kegiatan. Apa yang dilakukan, mengapa dilakukan dan bagaimana cara melakukannya memerlukan pemaparan suatu proses mengenai fenomena
tidak dapat dilakukan dengan ukuran frekuensinya saja. Pertanyaan di atas menuntut gambaran nyata tentang kegiatan, prosedur, alasan-alasan,
dan interaksi yang terjadi dalam konteks lingkungan dimana dan pada saat mana proses itu berlangsung. Proses alamaiah dibiarkan terjadi
tanpa intervensi dari peneliti, sebab proses yang terkontrol tidak akan meenggambarkan keadaan yang sebenarnya. Peneliti tidak perlu
mentransformasi data menjadi angka untuk menghindari hilangnya informasi yang telah diperoleh. Makna suatu proses dimunculkan
konsep-konsepnya untuk membuat prinsip bahkan teori sebagai suatu temjuan atau hasil penelitian tersebut.
4. Bersifat induktif
Penelitian kualitatif tidak dimulai dari deduksi teori, tetapi dimulai dari lapangan yakni fakta empiris. Peneliti terjun ke lapangan, mempelajari
suatu proses atau penemuan yang terjadi secara alami, mencatat, menganalisis, menafsirkan dan melaporkan serta menarik kesimpulan-
kesimpulan dari proses tesebut. Kesimpulan atau generalisasi yang luas tidak dilakukan, sebab proses yang sama dalam konteks lingkungan
tertentu tidak mungkin sama dalam konteks lingkungan yang lebih baik waktu maupun tempat. Temuan penelitian dalam bentuk konsep, prinsip,
hukum, teori dibangun dan dikembangkan dari lapangan bukan dari teori yang telah ada.Prosesnya induktif yaiitu dari data yang terpisah namun
saling berkaitan.
5. Mengutamakan makna
Makna yang diungkap berkisar pada persepsi orang mengenai suatu peristiwa.
Tehnik pengambilan data yang digunakan dalam penelitian ini adalah observasi dan wawancara langsung di lapangan.
1.Observasi Observasi berarti pengamatan yang bertujuan untuk mendapatkan data
tentang suatu masalah, sehingga diperoleh pemahaman atau pembuktian terhadap informasiketerangan yang diperoleh sebelumnya.Sebagai metode
ilmiah, observasi biasa diartikan sebagai pengamatan dan pencatatan fenomena-fenomena yang diselidiki secara sistematik.Dalam arti yang luas
observasi sebenarnya tidak terbatas kepada pengamatan yang dilakukan secara langsung maupun tidak langsung.
Pada dasarnya observasi bertujuan untuk mendeskripsikan sesuatu yang dipelajari, kativitas-aktivitas yang berlangsung, orang-orang yang
terlibat dalam aktivitas, dan makna kejadian dilihat dari perspektif mereka yang terlibat dalam kejadian yang diamati tersebut.Deskripsi harus kuat,
factual, sekaligus teliti tanpa harus dipenuhi berbagai hal yang tidak relevan. 2.Wawancara
Teknik wawancara adalah suatu percakapan dengan tujuan.Tujuan dilakukan wawancara untuk memperoleh konstruksi yang terjadi sekarang
tentang orang, kejadian, aktivitas, organisasi, perasaan, motivasi, pengakuan, kerisauan dan sebagainya.Menurut Moleong 2005: 34
wawancara adalah percakapan dengan maksud tertentu.Percakapan itu dilakukan oleh dua pihak, yaitu pewawancara
interviewer
yang mengajukan pertanyaan dan terwawancara
interviewe
yang memberikan jawaban atas pertanyaan itu. Berdasarkan pada pernyataan tersebut, maka
penelitian ini menggunakan teknik wawancara mendalam yaitu wawancara yang dilakukan dengan tujuan untuk mengaetahui lebih dalam tentang apa
yang terkandung dalam pikiranhati, pandangan, dan makna dibalik perkataan orang yang tidak diketahui melalui observasi. Menurut Wiyono
2007:24 ada beberapa jenis wawancara yang digunakan dalam penelitian kualitatif yaitu ditinjau dari pertanyaan, ada wawancara terstruktur adalah
wawancara yang dilakukan berdasarkan arah tuntunan yang dibuat berdasarkan sumber informasi, dan tak terstuktur adalah wawancara yang
dilakukan secara umum dan mendalam tanpa pada sasaran yang dirancang oleh peneliti. Peneliti menggunakan wawancara terstruktur dan tidak
terstruktur untuk memperoleh informasi.
C. Populasi Dan Sampel
Kategori