Dokumen Terkait Rekaman Quality Record Bagan Alir Pedoman Prosedur Tahap kegiatan Tujuan

3

VI. Dokumen Terkait

1. SK Rektor tentang penetapan kurikulum yang berlaku. 2. Pedoman Akademik dan Kegiatan Kemahasiswaan. 3. RPS mata kuliah.

VII. Rekaman Quality Record

1. Hasil evaluasi kesesuaian capaian pembelajaran prodi dengan capaian pembelajaran mata kuliah. 2. Daftar hadir rapat. 3. Notulen rapat perbaikan capaian pembelajaran mata kuliah. 4. RPS mata kuliah . 4

VIII. Bagan Alir Pedoman Prosedur Tahap kegiatan

Penanggung jawab Dokumen Terkait Timetable Ketua Program Studi RPS Mata Kuliah Ketua Program Studi Hasil evaluasi kesesuaian CP Prodi dan CP MK Ketua Program Studi Hasil evaluasi kesesuaian CP Prodi dan CP MK LP3IK Hasil evaluasi kesesuaian CP Prodi dan CP MK, Notulen rapat perbaikan LP3IK RPS mata kuliah yang telah diperbaiki LP3IK RPS mata kuliah yang telah diperbaiki Dekan dan LP3IK RPS mata kuliah yang telah diperbaiki Ketua Program Studi Revisi Pedoman Kurikulum Prodi 04. Pembahasan hasil evaluasi 05. Penyusunan RPS MK hasil perbaikan 06. Penyerahan RPS hasil perbaikan 07. Pengesahan RPS hasil perbaikan 08. Penyusunan revisi kurikulum FINISH START 01. Evaluasi kesesuaian CP Prodi dan CP MK 02. Penyampaian hasil evaluasi kepada Tim Pengembang Kurikulum Fakultas 03. Pelaporan rencana penyesuaian CP Prodi dan CP MK Universita Standar Pengusul Mata Ku STANDA PENGUSULAN DA UNIVERSIT Proses Nam Disusun Septi Budi Sar Diperiksa Drs. Mu’adz, M Disetujui Dr. Akhtim W Disahkan Dr. Hidayatull ersitas Muhammadiyah Sidoarjo Kode SOP0 Tangg 03 No ndar Operasional Prosedur gusulan Dan Perubahan Kode Kuliah Revisi Jumla ANDAR OPERASIONAL PROSEDUR DAN PERUBAHAN KODE MATA K RSITAS MUHAMMADIYAH SIDOARJO Penanggung Jawab Nama Jabatan Tanda di Sartika, M.Pd. Kasie P3 ’adz, M.Ag. Kepala LP3IK Wahyuni, M.Ag Wakil Rektor 1 yatulloh, M.Si Rektor 1 KodeNo: SOP02LP3IK Tanggal: 03 Nopember 2016 Revisi Ke : 1 Jumlah Halaman: 2 KULIAH ARJO Tanggal anda Tangan 2

I. Tujuan

Menunjang kinerja entry data pengelolaan pembelajaran yang sesuai dengan tujuan pembelajaran yang telah ditetapkan dalam Kurikulum Perguruan Tinggi.

II. Ruang Lingkup