RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN RPP
Satuan Pendidikan : SDN
Kelas Semester : V 1 Tema 1
: Benda-Benda di Lingkungan Sekitar Sub Tema 3
: Manusia dan Lingkungan Pembelajaran Ke : 1
Alokasi Waktu
: 1 x Pertemuan 6 x 35 menit
A. KOMPETENSI INTI KI
KI 1 : Menerima dan menjalankan ajaran Agama yang dianutnya. KI 2 : Memiliki perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, santun,
peduli, dan percaya diri dalam berinteraksi dengan keluarga, teman dan guru.
KI 3 : Memahami pengetahuan faktual dengan cara mengamati [mendengar, melihat, membaca] dan menanya berdasarkan
rasa ingin tahu tentang dirinya, makhluk ciptaan Tuhan dan kegiatannya, dan benda-benda yang dijumpainya di rumah,
sekolah.
KI 4 : Menyajikan pengetahuan faktual dalam bahasa yang jelas dan logis dan sistematis, dalam karya yang estetis dalam
gerakan yang mencerminkan anak sehat, dan dalam tindakan yang mencerminkan perilaku anak beriman dan berakhlak
mulia.
B. KOMPETENSI DASAR KD INDIKATOR Kompetensi Dasar KD :
Bahasa Indonesia 3.4 Menggali informasi dari teks pantun dan syair tentang
bencana alam serta kehidupan berbangsa dan bernegara dengan bantuan guru dan teman dalam bahasa Indonesia
lisan dan tulis dengan memilih dan memilah kosakata baku
Indikator:
Mengidentifikasi ciri-ciri pantun dan syair
Mengidentifikasi persamaan dan perbedaan pantun dan syair
Kompetensi Dasar KD : 4.4 Melantunkan dan menyajikan teks pantun dan syair tentang
bencana alam serta kehidupan berbangsa dan bernegara secara mandiri dalam bahasa Indonesia lisan dan tulis dengan
memilih dan memilah kosakata baku
Indikator:
Menceritakan ciri-ciri pantun dan syair
Menceritakan persamaan dan perbedaan pantun dan syair
Matematika
Kompetensi Dasar KD : 3.2 Memahami berbagai bentuk pecahan pecahan biasa,
campuran, desimal dan persen dan dapat mengubah bilangan pecahan menjadi bilangan desimal, serta melakukan
perkailan dan pembagian
Indikator:
Mengenal operasi pengurangan dan penjumlahan dua pecahan
Kompetensi Dasar KD : 4.1 Mengurai sebuah pecahan sebagai hasil penjumlahan,
pengurangan, perkalian, dan pembagian dua buah pecahan yang dinyatakan dalam desimal dan persen dengan berbagai
kemungkinan jawaban
Indikator:
Melakukan operasi pengurangan dan penjumlahan dua pecahan
IPA Kompetensi Dasar KD :
3.4 Mengidentifikasi perubahan yang terjadi di alam,
hubungannya dengan penggunaan sumber daya alam, dan pengaruh kegiatan manusia terhadap keseimbangan
lingkungan sekitar
Indikator:
Mengenal permasalahan akibat terganggunya keseimbangan akibat ulah manusia
Kompetensi Dasar KD : 4.7 Menyajikan hasil laporan tentang permasalahan akibat
terganggunya keseimbangan alam akibat ulah manusia, serta memprediksi apa yang akan terjadi jika permasalahan
tersebut tidak diatasi
Indikator:
Mengidetifikasi permasalahan akibat terganggunya keseimbangan akibat ulah manusia
C. TUJUAN PEMBELAJARAN
