Kemandiria n dan
pengumpul an tugas
Menunjukkan kemandirian
penuh dalam pengerjaan
tugas dan mengumpulk
an tugas sebelum
waktu yang ditentukan
Mandiri dalam
pengerjaan tugas dan
tepat waktu dalam
mengumpul- kan tugas
Menunjukkan kemandirian
namun belum stabil dalam
sebagian besar proses
dan terlambat
mengumpulk an tugas
Belum menunjukkan
kemandirian dan sangat
terlambat mengumpulk
an tugas
Keterampila n
Sangat terampil
dalam membuat
karakter yang sesuai
dengan tema Terampil
dalam membuat
karakter yang sesuai
dengan tema Cukup
terampil dalam
membuat karakter yang
sesuai dengan tema
Kurang terampil
dalam membuat
karakter yang sesuai
dengan tema
Mengetahui Kepala Sekolah,
Jajang Sulaeman, S.Pd.
NIP. ........................... Cipatat, 14 Juli 2014
Guru Kelas V
Jajang Sulaeman, S.Pd.
NIP. ...........................
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN RPP
Satuan Pendidikan : SDN
Kelas Semester : V 1 Tema 1
: Benda-Benda di Lingkungan Sekitar Sub Tema 3
: Manusia dan Lingkungan Pembelajaran Ke : 3
Alokasi Waktu
: 1 x Pertemuan 6 x 35 menit
A. KOMPETENSI INTI KI
KI 1 : Menerima dan menjalankan ajaran Agama yang dianutnya. KI 2 : Memiliki perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, santun,
peduli, dan percaya diri dalam berinteraksi dengan keluarga, teman dan guru.
KI 3 : Memahami pengetahuan faktual dengan cara mengamati [mendengar, melihat, membaca] dan menanya berdasarkan
rasa ingin tahu tentang dirinya, makhluk ciptaan Tuhan dan kegiatannya, dan benda-benda yang dijumpainya di rumah,
sekolah.
KI 4 : Menyajikan pengetahuan faktual dalam bahasa yang jelas dan logis dan sistematis, dalam karya yang estetis dalam
gerakan yang mencerminkan anak sehat, dan dalam tindakan yang mencerminkan perilaku anak beriman dan berakhlak
mulia.
B. KOMPETENSI DASAR KD INDIKATOR Kompetensi Dasar KD :
Bahasa Indonesia 3.4 Menggali informasi dari teks pantun dan syair tentang
bencana alam serta kehidupan berbangsa dan bernegara dengan bantuan guru dan teman dalam bahasa Indonesia
lisan dan tulis dengan memilih dan memilah kosakata baku
Indikator:
Mendeskripsikan kehidupan bernegara yang terdapat pada syair
Kompetensi Dasar KD : 4.4 Melantunkan dan menyajikan teks pantun dan syair tentang
bencana alam serta kehidupan berbangsa dan bernegara secara mandiri dalam bahasa Indonesia lisan dan tulis dengan
memilih dan memilah kosakata baku
Indikator:
Menulis syair tentang kehidupan bernegara
PPKn Kompetensi Dasar KD :
3.6 Memahami perlunya saling memenuhi keperluan hidup Indikator:
Mengenal barang-barang kebutuhan dalam hidup bertetangga
dan asal daerahnya
Kompetensi Dasar KD : 4.6 Menyajikan dinamika saling memenuhi keperluan hidup
antardaerah untuk menumbuhkan keutuhan nasional
Indikator:
Membuat tabel barang-barang dari daerah lain yang terdapat di daerahnya.
Mengidentifikasi cara-cara memenuhi keperluan hidup
bertetangga.
Matematika Kompetensi Dasar KD :
3.2 Memahami berbagai bentuk pecahan pecahan biasa,
campuran, desimal dan persen dan dapat mengubah bilangan pecahan menjadi bilangan desimal, serta melakukan
perkailan dan pembagian
Indikator:
Mengenal sebuah pecahan sebagai hasil perkalian atau pembagian dua buah pecahan
Kompetensi Dasar KD : 4.1 Mengurai sebuah pecahan sebagai hasil penjumlahan,
pengurangan, perkalian, dan pembagian dua buah pecahan yang dinyatakan dalam desimal dan persen dengan berbagai
kemungkinan jawaban
Indikator:
Menuliskan sebuah pecahan sebagai hasil perkalian atau pembagian dua buah pecahan yang dinyatakan dalam desimal
dan persen dengan berbagai kemungkinan jawaban.
C. TUJUAN PEMBELAJARAN
Dengan menceritakan isi pantun, siswa dapat mengetahui makna sebuah syair secara logis dan tepat.
Dengan menceritakan, siswa dapat mengetahui cara memenuhi
keperluan hidup secara percaya diri.
Dengan menceritakan, siswa dapat mendeskripsikan kehidupan bernegara yang terdapat pada syair secara logis dan tepat.
Dengan menggali informasi dari teks bacaan, siswa dapat
mengetahui cara menulis syair.
Dengan mengamati, siswa dapat mengetahui cara menyelesaikan operasi bilangan pecahan secara mandiri,
cermat, dan teliti.
Dengan mengamati, siswa dapat memahami arti bilangan
pecahan.
