1.2 Rumusan Masalah
Berdasarkan latar belakang masalah yang telah dipaparkan, rumusan masalah dalam penelitian ini adalah bagaimanakah kemampuan menguraikan data grafik
dalam bentuk paragraf siswa kelas IX SMP Nusantara Kebagusan Pesawaran tahun pelajaran 20112012.
1.3 Tujuan Penelitian
Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan kemampuan menguraikan data grafik dalam bentuk paragraf siswa kelas IX SMP Nusantara Kebagusan
Pesawaran tahun pelajaran 20112012.
1.4 Manfaat Penelitian
Dalam penelitian ini diharapkan dapat memberikan manfaat baik secara teoretis maupun secara praktis.
1.4.1 Manfaat Teoretis
Penelitian ini diharapkan dapat memberikan manfaat secara teoretis, yakni dapat menambah referensi kajian di bidang kebahasaan, khususnya yang berkaitan
dengan kemampuan menguraikan grafik menjadi paragraf.
1.4.2 Manfaat Praktis
a. Memberikan informasi kepada pembaca, khususnya guru dan calon guru bahasa Indonesia tentang kemampuan menguraikan grafik dalam bentuk
paragraf. b. Menambah pengetahuan siswa kelas IX SMP Nusantara Kebagusan tentang
materi membaca grafik.
1.5 Ruang Lingkup Penelitian
Penulis membatasi ruang lingkup penelitian sebagai berikut: a. Subjek penelitian adalah siswa kelas IX SMP Nusantara Kebagusan tahun
pelajaran 20112012. b. Objek penelitian adalah kemampuan siswa menguraikan data grafik dalam
bentuk paragraf yang meliputi aspek kesesuaian isi paragraf dengan data grafik, kesatuan dan kepaduan paragraf, penggunaan kalimat kalimat, dan
penggunaan ejaan.
III. METODE PENELITIAN
3.1 Desain Penelitian
Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode deskriptif. Metode deskriptif yaitu metode yang memaparkan semua gejala yang tampak atau yang
diperoleh, kemudian dicatat berdasarkan kenyataan pada saat sekarang. Data tersebut dianalisis dan dipaparkan secara apa adanya.
3.2 Populasi dan Sampel
Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas IX SMP Nusantara Kebagusan tahun pelajaran 20112012 yang terdiri atas dua kelas yaitu IX A dan
IXB, masing-masing kelas terdiri atas 21 siswa. Sampel yang digunakan dalam penelitian ini adalah keseluruhan dari jumlah populasi yakni 42 siswa, sehingga
dapat disebut penelitian populasi. Hal ini didasarkan atas pendapat Arikunto 2010:174 yang menyatakan bahwa penelitian populasi hanya dapat dilakukan
bagi populasi terhingga dan subjeknya tidak terlalu banyak. Menurut peneliti, jumlah siswa di kelas IX SMP Nusantara jumlahnya tidak terlalu banyak. Oleh
karena itu, peneliti meneliti seluruh siswa di kelas IX SMP Nusantara Kebagusan Pesawaran Tahun Pelajaran 20112012.
3.3 Teknik Pengumpulan Data
Kategori