Rapat Pembentukan Susunan Panitia Pelaksanaan Seminar ”Membangun Bangsa Melalui Tayangan Bermutu” dan Penetapan Jadwal Kerja
Rapat Pembentukan Susunan Panitia Pelaksanaan Seminar ”Membangun Bangsa Melalui Tayangan Bermutu” dan Penetapan Jadwal Kerja
Tempat : Aula SMA Berjasa Tanggal
23 September 2013
Waktu : Pukul 14.00–17.00 Pemimpin rapat : Ketua OSIS Acara rapat
: 1. Pembukaan 2. Pengarahan Kepala Sekolah 3. Pembentukan susunan panitia pelaksana ”Membangun Bangsa Melalui Tayangan Bermutu” dan penetapan jadwal kerja 4. Doa 5. Penutup
Peserta rapat : Kepala SMA Berjasa Jumlah
15 orang
Agenda rapat : I. Pembukaan Rapat dibuka pada pukul 14.00 WIB. II. Hasil Rapat
A. Rapat dipimpin dan dibuka oleh Ketua OSIS SMA Berjasa pada pukul 14.00. Ketua OSIS mengharapkan susunan panitia ”Membangun Bangsa Melalui Tayangan Bermutu” yang akan dibentuk melibatkan wakil-wakil kelas X dan XI, dengan tujuan untuk mengembangkan pengalaman berorganisasi dan memudahkan pengomunikasian program. Kelas XII tidak dilibatkan dalam kepanitiaan karena tengah mengikuti persiapan ujian akhir nasional. B. Kepala SMA Berjasa mengarahkan agar seluruh panitia dapat bekerja sama. Panitia menyusun perincian atau panduan setiap seksi. Setiap seksi melaporkan hasil pelaksanaan tugasnya. Jika ada kesulitan, Kepala SMA Berjasa menyarankan agar segera memberi tahu ketua. C. Susunan Panitia dan Jadwal Kerja
1. Susunan Kepanitiaan yang Terbentuk Ketua Panitia : Endah Nur Ningsih Wakil Ketua : Boy Johar Sekretaris
: Mahmud Idrus
Bendahara
: Yolanda
Seksi-seksi (koordinator) a. Pengetikan dan penggandaan makalah : Emi Susilowati b. Penerima tamu
: Gugun
c. Konsumsi
: Itania Maharani
Catatan: setiap koordinator dipersilakan memilih anggota 3–5 orang. 2. Jadwal Kerja
a. Persiapan tiap-tiap seksi tanggal 4–6 November 2013. b. Rapat akhir panitia tanggal 14 November 2013, pukul 14.00–15.00 WIB. c. Pengecekan persiapan tiap-tiap seksi tanggal 23 April 2013, pukul 15.00 WIB. d. Pelaksanaan kegiatan tanggal 26 November 2013, pukul 10.00 WIB sampai selesai. e. Doa dipimpin oleh Adam Muhaimin.
Rapat diakhiri pada pukul 17.00 WIB dan ditutup dengan doa bersama yang dipimpin oleh Ahmad Wahyudi.
Karang Kaji, 23 September 2013 Diketahui oleh,
Notulis, Kepala SMA Berjasa
Drs. Iskandar Alam, M.Pd. Sari Prameswari NIP 435477588548
Kunci Jawaban dan Pembahasan Bahasa Indonesia Kelas XI Kunci Jawaban dan Pembahasan Bahasa Indonesia Kelas XI
A. Contoh jawaban:
4. Jawaban: c
1. Suatu keadilan harus ditegakkan. Dalam paragraf tersebut dijelaskan bahwa orang
2. Mengasihi dan menyayangi orang lain tua memiliki peran penting agar anaknya tidak merupakan suatu kebahagiaan.
terkena dampak negatif tayangan berita di televisi.
3. Seorang ketua harus bersikap tegas. Oleh karena itu, orang tua berkewajiban mem-
4. Seorang penulis memiliki daya imajinasi bimbing anak mereka agar tidak terjerumus ke arah tinggi.
tidak baik akibat menonton tayangan televisi. Jadi,
5. Suatu kesempatan harus dimanfaatkan jawaban yang tepat adalah pilihan jawaban c. secara maksimal.
5. Jawaban: b
B. Contoh jawaban:
Paragraf tersebut menjelaskan dampak buruk Seorang penulis memiliki daya imajinasi tinggi.
menonton televisi bagi anak. Salah satu dampak Imajinasi tersebut digunakan untuk mengolah kata-
buruk tersebut adalah anak berisiko menderita kata. Dengan imajinasi tinggi, kata-kata yang ditulis
obesitas. Penyakit tersebut disebabkan kebiasaan akan memiliki kekuatan tertentu untuk me-
anak memakan camilan tidak sehat ketika mengaruhi pikiran pembaca.
menonton televisi. Risiko tersebut bertambah besar jika anak tidak berolahraga secara teratur. Jadi, jawaban yang tepat adalah pilihan jawaban b.
6. Jawaban: b
Paragraf tersebut menjelaskan salah satu dampak
A. Pilihan Ganda
buruk menonton televisi bagi anak. Dalam paragraf
1. Jawaban: b
tersebut dijelaskan bahwa salah satu dampak yang Paragraf tersebut menjelaskan bahwa penggunaan
ditimbulkan dari kebiasaan anak tersebut adalah bahasa dalam tayangan televisi memengaruhi
anak akan berisiko menderita obesitas. Paragraf penggunaan bahasa dalam masyarakat. Pengaruh-
tersebut merupakan bagian dari rangkaian pengaruh tersebut disiarkan melalui berbagai
penjelasan tentang dampak buruk menonton tayangan sehari-hari. Jadi, isi pokok paragraf
televisi bagi anak. Bagian tersebut paling tepat tersebut terdapat dalam pilihan jawaban b.
berada di bagian pembahasan. Jadi, jawaban yang tepat adalah pilihan jawaban b.
2. Jawaban: a
Dalam suatu makalah, paragraf tersebut terdapat
7. Jawaban: d
di bagian latar belakang. Latar belakang menjelas- Berdasarkan dialog drama tersebut, Linuk berwatak kan alasan-alasan pelaksanaan suatu penelitian.
sabar dan pasrah. Linuk berusaha sabar terhadap Bagian rumusan masalah menjelaskan beberapa
kejadian yang dialaminya. Ia juga pasrah ketika pokok permasalahan berdasarkan latar belakang.
dipaksa untuk pergi dari desanya. Jadi, jawaban Bagian tujuan penelitian menjelaskan tujuan yang
yang tepat adalah pilihan jawaban d. ingin dicapai dalam suatu penelitian. Bagian
8. Jawaban: d
pembahasan merupakan bagian analisis terhadap Linuk berwatak sabar dan pasrah terhadap kejadian permasalahan yang disampaikan pada bagian
yang dialaminya. Watak tersebut tampak dalam rumusan masalah. Sementara itu, kesimpulan
perkataannya yang ditunjukkan dalam nomor 4). merupakan penjelasan tentang temuan-temuan
Linuk mengatakan bahwa ia tidak seperti yang yang diperoleh dari hasil analisis terhadap objek
dituduhkan orang-orang. Selain itu, ia juga suatu penelitian. Berdasarkan isi pokoknya,
mengatakan bahwa ia bersedia pergi meninggalkan paragraf tersebut paling tepat berada dalam bagian
desa tersebut dengan lapang dada meskipun ia latar belakang.
sesungguhnya tidak bersalah. Jadi, jawaban yang
3. Jawaban: e
tepat adalah pilihan jawaban d. Bagian makalah tersebut terdapat di bagian
9. Jawaban: e
simpulan. Simpulan merupakan bagian paling akhir Berdasarkan dialog drama tersebut, Herman dalam makalah. Simpulan memuat pokok-pokok
berwatak pemarah. Herman menuduh Linuk temuan yang diperoleh dari penelitian tersebut.
melakukan tindakan yang tidak pantas sehingga Dalam penulisan simpulan, penulis makalah harus
Linuk dipaksanya pergi. Herman juga menegaskan mempunyai cara berpikir tepat. Kemampuan
bahwa ia tidak ingin lagi melihat Linuk sampai
18 Kunci Jawaban dan Pembahasan Bahasa Indonesia Kelas XI 18 Kunci Jawaban dan Pembahasan Bahasa Indonesia Kelas XI
Arina. Tokoh Alex juga meyakinkan tokoh Arina jawaban yang tepat adalah pilihan jawaban e.
bahwa suatu saat kedua orang tuanya pasti akan
10. Jawaban: a luluh ketika melihat anak-anak mereka yang lucu. Dalam dialog drama tersebut, digambarkan bahwa
Jadi, jawaban yang tepat adalah pilihan jawaban a. Kustopo dan Linggar sedang mencuri di sebuah
15. Jawaban: d
rumah. Di rumah baru saja diadakan pesta. Kedua Dalam dialog drama tersebut, tokoh Arina berwatak tokoh tersebut mencuri di rumah tersebut dengan
teguh pendirian. Ia berusaha bertahan dengan memantrai orang-orang yang berada di dalamnya
keputusannya meskipun dirayu oleh tokoh Alex. agar mereka tertidur. Selain karena mantra itu,
Tokoh Alex berusaha membujuk tokoh Arina orang-orang di dalam rumah juga tertidur karena
dengan segala cara, tetapi tokoh Arina menolaknya mabuk berat. Akibatnya, mereka tertidur sangat
dengan alasan berat meninggalkan orang tua. Tokoh pulas. Bahkan, mereka sama sekali tidak me-
Arina tidak mau mengecewakan orang tuanya nyadari kehadiran Kustopo dan Linggar meskipun
meskipun ia juga sangat mencintai tokoh Alex. Jadi, keduanya bercakap-cakap. Jadi, jawaban yang
jawaban yang tepat adalah pilihan jawaban d. tepat adalah pilihan jawaban a.
16. Jawaban: d
11. Jawaban: a Dalam dialog drama tersebut, tokoh Arina berwatak Dalam dialog drama tersebut, Kustopo berperan
teguh pendirian. Watak tersebut dapat dibuktikan sebagai pencuri. Sebagai seorang pencuri, kostum
dalam bagian 7), yaitu Tidak, Alex. Aku tak ingin yang tepat adalah kaos dan celana panjang hitam
durhaka kepada mereka. Selain itu, bagian lain serta penutup muka. Jadi, jawaban yang tepat
yang juga menunjukkan watak tersebut adalah adalah pilihan jawaban a.
bagian 9), yaitu Aku sudah membuat keputusan,
12. Jawaban: c Alex. Aku tak akan ikut denganmu sekarang. Lebih Tema paling tepat berdasarkan kutipan drama
baik aku mati daripada harus meninggalkan kedua tersebut adalah mencuri untuk disumbangkan.
orang tuaku dengan cara seperti ini. Jadi, jawaban Dalam dialog drama tersebut, Linggar sempat
yang tepat adalah pilihan jawaban d. mengingatkan Kustopo bahwa barang hasil curian
17. Jawaban: a
mereka akan disumbangkan semua. Mereka tidak Dalam dialog drama tersebut dijelaskan bahwa akan menerima sepeser pun dari hasil curian itu.
Cakil dan BIG berperang. Berdasarkan keterangan Dalam adegan tersebut tersirat bahwa keduanya
dalam kutipan tersebut, kedua tokoh tersebut rela mengorbankan diri demi membantu sesama
sedang berada di suatu tempat terbuka, bukan di meskipun cara yang mereka pilih adalah dengan
dalam ruangan gelap atau sempit. Jawaban paling mencuri. Mereka mengetahui bahwa risikonya
tepat adalah pilihan jawaban a. sangat besar. Jika ketahuan, mereka bisa saja
dihakimi massa. Jadi, jawaban yang tepat adalah
18. Jawaban: b
pilihan jawaban c. Berdasarkan drama tersebut, watak BIG adalah tidak mudah percaya. BIG tidak percaya bahwa
13. Jawaban: c Cakil adalah seorang raksasa karena tidak Berdasarkan drama tersebut, Linggar sangat
menakutkan. Sikap tersebut mengakibatkan berhati-hati meskipun orang-orang di rumah
peperangan antara Cakil dan BIG. Jadi, jawaban tersebut telah tertidur pulas akibat mantra dan
yang tepat adalah pilihan jawaban b. minum minuman keras terlalu banyak. Linggar tetap
melangkah dengan hati-hati agar tidak menyentuh
19. Jawaban: d
tubuh orang-orang yang sedang tertidur. Ia juga Gagasan utama kalimat tersebut terdapat pada memperingatkan Kustopo agar memperkecil
kalimat utama. Kalimat utama paragraf tersebut volume suaranya. Jadi, jawaban yang tepat adalah
terdapat pada kalimat kedua. Kalimat utama pilihan jawaban c.
tersebut berbunyi Tayangan-tayangan tersebut dapat memengaruhi perubahan gaya hidup anak.
14. Jawaban: a Sementara itu, kalimat-kalimat lainnya merupakan Berdasarkan drama tersebut, ekspresi tokoh Alex
kalimat penjelas terhadap kalimat utama tersebut. diperankan dengan serius. Tokoh Alex berusaha
Jadi, pilihan jawaban yang tepat adalah d. meyakinkan tokoh Arina bahwa mereka dapat
Kunci Jawaban dan Pembahasan Bahasa Indonesia Kelas XI
20. Jawaban: a
25. Jawaban: d
Dalam paragraf tersebut tersebut dijelaskan bahwa Berdasarkan beberapa pilihan jawaban, pilihan tayangan televisi memengaruhi gaya hidup anak.
jawaban d merupakan jawaban yang tepat. Dalam Akibatnya, anak akan terobsesi terhadap gaya
diskusi tersebut dinyatakan narasumber bahwa hidup masyarakat kelas atas. Permasalahan
pemilihan bahasa nasional bukan berdasarkan muncul jika anak tersebut berasal dari keluarga
jumlah anggota suatu suku bangsa. Pemilihan menengah ke bawah. Orang tua pun tidak dapat
dilakukan berdasarkan ketersebaran bahasa. memenuhi obsesi berlebihan sang anak. Jadi,
Bahasa Melayu merupakan bahasa yang digunakan pilihan jawaban yang tepat adalah a.
di berbagai kawasan di Indonesia sejak dahulu.
21. Jawaban: a
B. Uraian
Kalimat fakta merupakan kalimat berisi peristiwa
1. Jawaban:
nyata. Peristiwa tersebut benar-benar terjadi, bukan Isi pokok paragraf tersebut terdapat dalam kalimat khayalan atau rekaan. Sementara itu, pendapat-
Gotong royong merupakan tradisi yang sudah ada pendapat tentang peristiwa yang terjadi disebut
sejak ratusan tahun lalu sehingga harus terus opini. Dalam paragraf tersebut, kalimat fakta
dilestarikan. Kalimat tersebut terdapat pada kalimat terdapat pada kalimat pertama. Sementara itu,
pertama dalam kutipan makalah tersebut. Kalimat kalimat kedua, ketiga, keempat, dan kelima
tersebut merupakan kalimat utama. Sementara itu, menunjukkan opini yang dikembangkan dari fakta
kalimat berikutnya merupakan kalimat penjelas. kalimat pertama. Jadi, pilihan jawaban yang tepat
adalah a.
2. Jawaban:
a. Letnan berwatak tegar karena ia tetap tenang
22. Jawaban: d ketika nyawanya sedang terancam. Berdasarkan paragraf tersebut, penulis berpihak
b. Kapten berwatak pengkhianat karena me- kepada masyarakat. Penulis berpendapat bahwa
nyatakan bahwa ia telah mengkhianati Mayor. stasiun-stasiun televisi seharusnya tidak mem-
c. Kopral berwatak sopan karena ia menyatakan berikan tontonan yang merugikan masyarakat,
penyesalan diri telah menyandera tokoh misalnya tayangan tidak bermutu. Jika keadaan
Letnan.
ini dibiarkan, kepribadian generasi muda bangsa ini akan dirusak oleh tayangan-tayangan tidak
3. Jawaban:
bermutu tersebut. Jadi, pilihan jawaban yang tepat Letnan berseragam seper ti seorang letnan adalah d.
sungguhan. Kapten berseragam seperti seorang kapten sungguhan dengan berbagai atribut di
23. Jawaban: e seragamnya. Sebagaimana keduanya, Mayor juga Dalam diskusi tersebut, peserta diskusi menang-
berseragam dengan berbagai atribut seragam gapi penjelasan narasumber yang mengatakan
seorang mayor. Sementara itu, latar percakapan bahwa bahasa Indonesia berasal dari bahasa
tersebut terjadi di sebuah ruang interogasi. Di ruang Melayu Tinggi. Peserta diskusi menanyakan alasan
itu hanya ada tiga buah kursi dan sebuah meja. pemilihan tersebut. Peserta diskusi beranggapan
4. Jawaban:
bahwa bahasa Jawa merupakan bahasa suku
a. Fakta:
mayoritas di Indonesia. Ia menanyakan alasan bahasa
1) UU Guru Nomor 14 Tahun 2005 menegas- nasional Indonesia bukan bahasa Jawa. Jadi,
kan guru sebagai profesi pendidik. jawaban yang tepat adalah pilihan jawaban e.
2) Menurut data Kemdikbud, guru yang layak
24. Jawaban: c mengajar di SD hanya sekitar 27 persen, Dalam suatu diskusi, narasumber harus pandai
di SMP sekitar 58 persen, di SMA sekitar menggunakan kosakatanya saat menanggapi
65 persen, dan di SMK sekitar 56 persen. berbagai pertanyaan peserta diskusi. Narasumber
b. Opini:
sebisa mungkin menjawab semua pertanyaan yang
1) Guru dan dosen yang diangkat sebagai diajukan. Namun, narasumber sebaiknya juga
profesi berhak mendapatkan hak-hak menjawab dengan bahasa yang santun sehingga
sekaligus kewajiban profesional. terkesan tidak merendahkan peserta diskusi yang
2) Kemerosotan mutu praksis dan hasil bertanya. Dalam beberapa pilihan jawaban
pendidikan salah satunya disebabkan tersebut, pilihan c merupakan jawaban yang tepat.
faktor rendahnya profesionalitas guru.
20 Kunci Jawaban dan Pembahasan Bahasa Indonesia Kelas XI
3) Selain kualitas guru, jumlah guru—kecuali
4. Dampak buruk jika kita tidak menjaga guru SD yang konon cukup, tetapi tidak
kebersihan lingkungan adalah polusi sampah. merata—menjadi faktor masalah kronis
5. Polusi sampah mengakibatkan dampak buruk profesi keguruan di Indonesia.
terhadap kesehatan, seperti terjangkitnya
5. Jawaban:
penyakit kolera, tifus, disentri, dan meningkat- nya penyakit demam berdarah.
SMA Ikhlas
6. Pembuangan sampah-sampah ke sungai
Jalan Soekarno, Jakarta
dapat menyebabkan pencemaran terhadap air
Notula Rapat
sungai.
7. Menjaga kebersihan lingkungan dapat
A. Pelaksanaan rapat dilakukan dengan langkah-langkah sebagai Hari, tanggal : Selasa,
berikut.
a. Dimulai dari diri sendiri dengan cara mem- Pukul
17 September 2013
beri contoh kepada masyarakat bagai- Tempat
15.00 WIB
mana menjaga kebersihan lingkungan. Pimpinan Rapat : Ketua OSIS SMA
: Ruang kelas XI A
b. Selalu melibatkan tokoh masyarakat
yang berpengaruh untuk memberikan Acara
Ikhlas
: Pembahasan lomba
pengarahan kepada masyarakat akan
”Majalah Dinding
pentingnya menjaga kebersihan
Antarkelas”
lingkungan.
B. Hasil Rumusan Rapat
c. Menyertakan para pemuda untuk ikut
1. Program ”Lomba Majalah Dinding Antar- aktif menjaga kebersihan lingkungan. kelas” berfungsi untuk meningkatkan
d. Memperbanyak tempat sampah di sekitar kreativitas dan kerja sama antarsiswa
lingkungan Anda. SMA Ikhlas.
e. Mempekerjakan petugas kebersihan
2. Tim mading setiap kelas dibimbing lingkungan dengan memberi imbalan langsung oleh wali kelas masing-masing.
sesuai setiap bulan. Jakarta, 17 September 2013
f. Mensosialisasikan kepada masyarakat agar terbiasa memilah sampah rumah tangga menjadi sampah organik dan nonorganik.
Roy Imam Arif
g. Mempelajari teknologi pembuatan kompos dari sampah organik agar dapat dimanfaatkan kembali untuk pupuk.
Bab III Jagalah Lingkungan Kita!
h. Kreatif membuat souvenir atau kerajinan tangan dengan memanfaatkan sampah.
i. Mengatur jadwal untuk kegiatan kerja bakti membersihkan lingkungan.