Pengertian Anak Usia Dini

14 dan tubuh secara bersamaan, antara lain dapat dilihat pada waktu anak menulis atau menggambar.

3. Pengertian Anak Usia Dini

Pengertian anak usia dini menurut Tadkiroatun Musfiroh 2008: 1 adalah anak yang berumur nol tahun atau sejak lahir hingga berusia kurang lebih delapan tahun. Dalam kelompok ini dicakup bayi hingga anak kelas tiga SD. Batasan di atas sejalan dengan pengertian dari NAEYC National Association for The Education Young Children Solehuddin, 2000: 10. Anak usia dini adalah anak yang berada pada usia nol hingga delapan tahun. Sementara itu Sub Direktorat PAUD membatasi pengertian anak usia dini pada anak usia nol sampai enam tahun, yakni hingga anak menyelesaikan masa Taman Kanak-kanak Tadkiroatun Musfiroh, 2008: 1. Lebih terperinci Bredekamp Tadkiroatun Musfiroh, 2008: 2 membagi anak usia dini menjadi tiga kelompok, yakni kelompok bayi hingga 2 tahun, kelompok 3 hingga 5 tahun, kelompok enam hingga 8 tahun. Pembagian di kelompok tersebut dapat mempengaruhi kebijakan penerapan kurikulum dalam pengasuhan dan pendidikan anak usia dini tersebut. Pasal 28 Undang-Undang Sistem Pendidikan Nasional No. 202003 ayat 1, menyebutkan bahwa yang termasuk anak usia dini adalah anak yang masuk dalam rentang usia nol sampai enam tahun. Sementara itu menurut kajian rumpun ilmu PAUD dan penyelenggaraannya di beberapa negara, PAUD dilaksanakan nol sampai delapan tahun Maimunah Hasan, 2009: 17. Lebih lanjut dalam Undang- undang Republik Indonesia No. 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan 15 Nasional pada pasal 1 ayat 14 menyatakan bahwa pendidikan anak usia dini adalah suatu upaya pembinaan yang ditujukan kepada anak sejak lahir, sampai dengan usia 6 tahun yang dilakukan melalui pemberian rangsangan pendidikan untuk membantu pertumbuhan dan perkembangan jasmani dan rohani agar anak memiliki kesiapan dalam memasuki pendidikan lebih lanjut Siti Aisyah, 2008: 14. Anak usia dini oleh Beeker MS. Sumantri, 2005: 12 dikelompokkan pada anak yang berusia tiga sampai enam tahun, anak usia tersebut biasanya mengikuti program pendidikan dini atau kindergarten. Berdasarkan uraian di atas, dapat disimpulkan bahwa pengertian anak usia dini adalah anak-anak yang berusia di bawah 6 tahun. Jadi mulai dari anak itu lahir hingga ia mencapai umur 6 tahun ia akan dikategorikan sebagai anak usia dini. Pada fase atau masa ini disebut sebagai golden age karena masa ini sangat menentukan seperti apa anak kelak jika dewasa baik dari segi fisik, mental maupun kecerdasan.

4. Karakteristik Anak Usia Dini

Dokumen yang terkait

MENGAMBAR UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN MOTORIK HALUS ANAK KELOMPOK B DI TK KREATIF ABA JONO TANON Meningkatkan Kemampuan Motorik Halus Anak Melalui Menggambar Pada Anak Kelompok B Di TK Kreatif Aba Jono Tanon Sragen Tahun Ajaran 2015/2016.

0 2 15

MENINGKATKAN KEMAMPUAN MOTORIK HALUS ANAK MELALUI MENGAMBAR PADA ANAK KELOMPOK B DI Meningkatkan Kemampuan Motorik Halus Anak Melalui Menggambar Pada Anak Kelompok B Di TK Kreatif Aba Jono Tanon Sragen Tahun Ajaran 2015/2016.

0 4 16

PENDAHULUAN Meningkatkan Kemampuan Motorik Halus Anak Melalui Menggambar Pada Anak Kelompok B Di TK Kreatif Aba Jono Tanon Sragen Tahun Ajaran 2015/2016.

0 2 6

PENINGKATAN KEMAMPUAN MOTORIK HALUS MELALUI KEGIATAN BERMAIN MENGGAMBAR DEKORATIF PADA ANAK Peningkatan Kemampuan Motorik Halus Melalui Kegiatan Bermain Menggambar Dekoratif Pada Anak Kelompok B TK Aisyiyah 1 Kecamatan Sukodono Kabupaten Sragen Tahun 20

0 3 8

PENINGKATAN KEMAMPUAN MOTORIK HALUS MELALUI KEGIATAN BERMAIN MENGGAMBAR DEKORATIF PADA Peningkatan Kemampuan Motorik Halus Melalui Kegiatan Bermain Menggambar Dekoratif Pada Anak Kelompok B TK Aisyiyah 1 Kecamatan Sukodono Kabupaten Sragen Tahun 2013/20

0 2 9

MENGEMBANGKAN KEMAMPUAN MOTORIK HALUS ANAK MELALUI KEGIATAN MENGGAMBAR BEBAS PADA ANAK Mengembangkan Kemampuan Motorik Halus Anak Melalui Kegiatan Menggambar Bebas Pada Anak Kelompok B1 TK ‘Aisyiyah Tunggulsari Pajang, Laweyan, Kota Surakarta Tahun Pelaj

0 1 13

MENINGKATKAN KEMAMPUAN MOTORIK HALUS ANAK MELALUI METODE MELIPAT KERTAS PADA ANAK KELOMPOK B Meningkatkan Kemampuan Motorik Halus Anak Melalui Metode Melipat Kertas Pada Anak Kelompok B Tk Aba Gani Socokangsi Jatinom Klaten Tahun Ajaran 2011/2012.

2 5 15

PENINGKATAN KETERAMPILAN MOTORIK HALUS MELALUI ORIGAMI PADA ANAK KELOMPOK A TK KUSUMA BACIRO GONDOKUSUMAN YOGYAKARTA.

0 9 186

PENINGKATAN KEMAMPUAN MOTORIK HALUS MELALUI KEGIATANMEMBENTUK DENGAN BERBAGAI MEDIA PADA ANAK KELOMPOK A TK ABA PANGGERAN SLEMAN.

0 1 126

MENINGKATKAN KEMAMPUAN MOTORIK HALUS ANAK MELALUI KEGIATAN KOLASE DENGAN BERBAGAI MEDIA PADA ANAK KELOMPOK B6 TK ABA NITIKAN YOGYAKARTA.

0 1 179