Fungsi sosial
Mendeskripsikan, mengenalkan, mengidentifikasi, memuji, mengkritik orang,binatang,benda.
Struktur text
1. Penyebutan nama orang yang dipilih untuk dideskripsikan 2. Penyebutan sifat orang
3. Penyebutan tindakan dari atau terkait dengan orang yang semuanya sesuai
dengan fungsi sosial yang hendak dicapai. Panjang teks: kurang lebih 3 tiga kalimat.
Unsur kebahasaan
1. Penyebutan kata benda singular dengan a dan the dan plural -s. 2. Kata ganti it, they, she, we, dst; our, my, your, their, dst.
3. Kata sifat yang sangat lazim, big, small, tall, short, beautiful, dark, black,
white dan semacamnya 4. Ejaan, tulisan tangan dan cetak yang jelas dan rapi
5. Ucapan, tekanan kata, intonasi, ketika mempresentasikan secara lisan.
Topik
Orang yang berada di sekitar lingkungan rumah dan sekolah mereka dengan memberikan keteladanan tentang perilaku disiplin, jujur, peduli, pola hidup sehat,
dan ramah lingkungan.
E. Metode Pembelajaran
Pendekatan : Scientific Approach
Model : Discovery Based Learning
Project Based Learning Metode
: Diskusi Kelompok
F. Langkah – langkah Kegiatan Pembelajaran 4 x Pertemuan Pertemuan 1 2 x 40’
a. Pendahuluan Kegiatan awal 10 menit
➢ Memberi motivasi ➢ Menyampaikan apersepsi
➢ Menyampaikan tujuan pembelajaran dan ruang lingkup cakupan pembelajaran
b. Kegiatan Inti 60 menit
Siswa Guru
Waktu
Observing 1. Mengamati gambar
2.Menyebutkan nama orang yang ada di gambar tersebut
1.Meminta siswa untuk mengamati gambar
2.Meminta siswa 10 menit
20 menit
Questioning 3.Bertanya beberapa hal
mengenai gambar yang diperlihatkan
menyebutkan nama orang yang ada di gambar
tersebut
3.Membimbing siswa untuk bertanya
30 menit
c. Penutup 10 menit
Guru memberikan tugas untuk mengumpulkan menyiapkan gambar-gambar keluarga dari rumah.
Pertemuan 2 2 x 40’ a.Pendahuluan Kegiatan awal 10 menit
➢ Memberi motivasi ➢ Menyampaikan apersepsi
➢ Menyampaikan tujuan pembelajaran dan ruang lingkup cakupan pembelajaran
b.Kegiatan Inti 60 menit
Siswa Guru
Waktu
Questioning 1.Bertanya beberapa hal
mengenai gambar yang diperlihatkan
Experimenting 1.Melalui gambar orang yang
diberikan guru, secara berkelompok siswa dapat
menyebutkan nama orang tersebut dan sifat-sifatnya
2.Siswa secara berkelompok menjodohkan gambar dengan
sifat-sifatnya. Guru menyediakan
gambar
- Guru meminta siswa untuk memperlihatkan
gambar orang yang telah disiapkan siswa
dan menempelkan pada papan tulis.
- Guru meminta siswa menanyakan gambar
yang disampaikan kemarin.
10 menit
20 menit
30 menit
c. Penutup 10 menit
Bersama peserta didik guru menyimpulkan materi yang telah dipelajari tentang bagaimana mendiskripsikan orang.
Pertemuan 3 2 x 40’ a.
Pendahuluan Kegiatan awal 10 menit
➢ Memberi motivasi ➢ Menyampaikan apersepsi
➢ Menyampaikan tujuan pembelajaran dan ruang lingkup cakupan pembelajaran
b. Kegiatan Inti 60 menit
