Metode Pembelajaran Sumber Bahan Alat Belajar Langkah-langkah Kegiatan Pembelajaran

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN RPP NAMA SEKOLAH : Mata Pelajaran : Geografi KelasSemester : X sepuluh2 dua Standar Kompetensi : 3. Menganalisis unsur-unsur geosfer Kompetensi Dasar : 3.2. Menganalisis atmosfer dan dampaknya terhadap kehidupan di muka bumi Indikator Pencapaian Kompetensi: - Menunjukkan persebaran iklim dunia - Mengidentifikasi terjadinya perubahan iklim global Alokasi Waktu : 1 x 45 menit

A. Tujuan Pembelajaran

Siswa mampu A. Mendeskripsikan jenis vegetasi menurut iklim B. Menganalisis perubahan iklim global  Karakter siswa yang diharapkan :  Kerja keras, Jujur, saling menghargai.  Kewirausahaan Ekonomi Kreatif :  Kerja keras, jujur, saling menghargai orang lain, inovatif,

B. Materi Pembelajaran

A. Jenis Vegetasi menurut Iklim B. Perubahan Iklim Global

C. Metode Pembelajaran

Ceramah, life skills, unjuk kerja, penugasan

D. Sumber Bahan Alat Belajar

A. Kurikulum KTSP dan perangkatnya B. Pedoman Khusus Pengembangan Silabus KTSP SMA - ESIS C. Buku sumber Geografi SMA – ESIS D. Buku-buku penunjang yang relevan E. Peta konsep F. OHP Slide Proyektor G. Peta iklim dunia menurut Koppen H. Peta sebaran vegetasi dunia I. Internet Strategi Pembelajaran Tatap Muka Terstruktur Mandiri  Menganalisis unsur-unsur geosfer.  Mengamati peta dan menjelaskan persebaran iklim dunia menurut Koppen  Membaca buku dan mengidentifikasi faktor-faktor penyebab terjadinya pemanasan global  Siswa dapat Analisislah pengaruh iklim terhadap sebaran vegetasi di muka bumi  Diskusikanlah mengenai perubahan iklim global

E. Langkah-langkah Kegiatan Pembelajaran

Pertemuan Kesembilan 1. Kegiatan Pendahuluan  Apersepsi: guru menyapa siswa, kemudian mengabsen.  Guru menanyakan pengertian vegetasi dan perubahan iklim global. 2. Kegiatan Inti Eksplorasi Dalam kegiatan eksplorasi, guru:  Guru menjelaskan jenis vegetasi menurut iklim dan perubahan iklim global secara garis besar hal 138 - 142. nilai yang ditanamkan: Kerja keras, Jujur, saling menghargai.;  Siswa mengamati peta iklim dunia menurut Koppen dan peta sebaran vegetasi dunia pada buku sumber, kemudian menganalisis pengaruh iklim terhadap sebaran vegetasi di muka bumi berdasarkan kedua peta tersebut Analitika hal 142. nilai yang ditanamkan: Kerja keras, Jujur, saling menghargai.; Elaborasi Dalam kegiatan elaborasi, guru:  Mendiskusikan secara berkelompok mengenai perubahan iklim global Aktivitas hal

142. nilai yang ditanamkan: Kerja keras, Jujur, saling menghargai.; Konfirmasi

Dalam kegiatan konfirmasi, Siswa:  Menyimpulkan tentang hal-hal yang belum diketahui nilai yang ditanamkan: Kerja keras, Jujur, saling menghargai.;  Menjelaskan tentang hal-hal yang belum diketahui. nilai yang ditanamkan: Kerja keras, Jujur, saling menghargai. 3. Kegiatan Penutup  Melakukan refleksi materi yang telah dibahas. nilai yang ditanamkan: Kerja keras, Jujur, saling menghargai.;  Guru memberikan kesempatan kepada siswa untuk bertanya mengenai materi yang kurang dimengerti. nilai yang ditanamkan: Kerja keras, Jujur, saling menghargai.;  Penugasan mengerjakan soal evaluasi akhir bab mengenai Atmosfer hal 144 – 145 nilai yang ditanamkan: Kerja keras, Jujur, saling menghargai.;

F. Penilaian Jenis tagihan