Pertumbuhan Ekonomi Indonesia
89
Sumber: BPS Provinsi Jawa Tengah
10. Perhatikanlah diagram berikut
Pernyataan berikut sesuai dengan dia- gram di samping, kecuali ... .
a. Realisasi PMDN pada periode No- vember 2004 mencapai 13,563 triliun
rupiah dan pada periode November 2005 mencapai 26,906 triliun rupiah.
b. Realisasi PMDN pada periode No- vember 2004 lebih tinggi daripada
periode November 2005. c. Realisasi PMDN pada periode
November 2005 mengalami kenaikan hampir 100 persen dari periode yang
sama tahun sebelumnya. d. Realisasi PMDN hingga November
2005 melonjak secara signifikan.
B. Kerjakanlah soal-soal berikut 1. Apa yang harus kalian lakukan dalam menceritakan tokoh idola?
2. Buatlah sebuah contoh puisi berkaitan dengan peristiwa ekonomi yang pernah
kalian alami Perhatikan diagram berikut untuk menjawab soal nomor 3 dan 4
3. Buatlah beberapa pertanyaan terkait dengan isi diagram di atas 4. Uraikan isi diagram di atas dalam bentuk deskripsi
5. Buatlah kalimat yang mengandung kata sifat tingkat ekuatif, komparatif, dan
superlatif masing-masing dua buah
28 1.
26 7,
00 23
6. 23
5, 00
24 4.
38 9,
50 19
0. 93
5, 30
18 1.
53 3,
20
Sumber: Kompas, 26 Februari 2008
28 24
20 16
12 8
Nov 2004 Nov 2005 Nilai realisasi
dalam triliun rupiah
13,563 26,906
Periode
Nilai Realisasi PMDN Periode November 2004 - 2005
Sumber: Badan Koordinator Penanaman Modal
Sumber: Jawa Pos, 16 Desember 2005
Di unduh dari : Bukupaket.com
Bahasa Indonesia untuk SMPMTs Kelas VII
90
PETA KONSEP
Pahlawan Nasional Indonesia
Pelajaran 7
Mendengarkan Berbicara
Bersastra Membaca
Bersastra Menulis
Kebahasaan
Menulis hal-hal penting yang
dikemukakan narasumber dalam
wawancara Menanggapi
pembacaan cerpen
Membaca indah puisi
Hasil Belajar
Siswa dapat menuliskan dengan singkat hal-hal yang dikemukakan narasumber dalam wawancara secara tepat.
Siswa dapat menanggapi pembacaan cerpen secara baik dan benar. Siswa dapat membaca indah puisi dengan menggunakan irama,
volume suara, mimik, dan kinesik yang sesuai dengan isi puisi. Siswa dapat menulis pesan singkat sesuai dengan isi dengan
menggunakan kalimat efektif dan bahasa yang santun. Siswa dapat menggunakan imbuhan se- secara tepat.
Menggunakan imbuhan se-
Menulis pesan singkat
Di unduh dari : Bukupaket.com
Pahlawan Nasional Indonesia
91
Pahlawan Nasional Indonesia
Pelajaran 7
Sumber: Ensiklopedi Umum untuk Pelajar Jilid 3, 2005
Gambar 7.1 Ilustrasi pertempuran pasukan Diponegoro dan
Belanda insert Pangeran Diponegoro.
P
ahlawan dapat diartikan sebagai orang yang telah berjuang mem- bela bangsa dan negara dari penjajah. Mereka berjuang sampai titik darah
penghabisan dan rela mengorbankan segalanya demi kemerdekaan bangsa. Sebagai seorang pelajar, hal-hal yang berkaitan dengan kepah-
lawanan tersebut sudah sepantasnya kalian ketahui agar kalian dapat menghargai perjuangan pahlawan nasional kita dengan mengisi
pembangunan secara baik. Melalui Pelajaran 7 ini, kalian akan dilatih untuk mencermati berbagai
fenomena yang terjadi di sekitar kalian terkait dengan kepahlawanan. Adapun bentuk pelatihan tersebut akan dikaitkan dengan keterampilan
berbahasa, bersastra, dan kebahasaan kalian. Keterampilan berbahasa meliputi kegiatan menuliskan dengan singkat hal-hal penting yang
dikemukakan narasumber dalam wawancara, dan menulis pesan singkat sesuai dengan isi dengan menggunakan kalimat efektif dan bahasa yang
santun. Kemudian, pada keterampilan bersastra kalian akan dilatih untuk menanggapi pembacaan cerpen dan membaca indah puisi. Selanjutnya ,
pada bidang kebahasaan kalian akan belajar menggunakan imbuhan se- secara tepat.
Di unduh dari : Bukupaket.com
Bahasa Indonesia untuk SMPMTs Kelas VII
92
A. Menulis Hal-hal Penting dalam Wawancara
