sedang di ajarakan f Meminta siswa untuk menutup buku pelajaran
g Guru mengambil tongkat dan memberikannya
kepada siswa, dan siswa yang mendapat tongkat terebut wajib menjawab pertanyaan dari guru
yaitu berupa soal terkait materi yang diajarkan h Guru mengulas kembali secara umum materi
yang diajarkan i Guru memberikan kesimpulan
j Guru melakukan evaluasipenilaian
6 Bahasa dan Tulisan :
a. Menggunakan bahasa yang komutatif dan sesuai dengan taraf berpikir guru
b. Mengguakan bahasa Indonesia yang baik dan benar c. Menggunakan istilah-istilah secara tepat dan mudah
dipahami guru
7 Alokasi Waktu :
Sesuai dengan banyak materi pelajaran yang disajikan dan tugas yang harus dikerjakan siswa untuk setiap pertemuan
8 ManfaatKegunaan RPP :
a. Dapat digunakan sebagai pedoman bagi guru dalam pembelajaran
b. Dapat merubah kebiasaan pembelajaran yang terpusat kepada guru menjadi terpusat kepada siswa
Jumlah Nilai Rata-rata
D. Penilaian Umun :
Secara umum Rencana Pelaksanaan Pembelajaran RPP ini : Lingkarilah sesuai dengan penilaian BapakIbu
1 : sangat tidak baik, sehingga belum dapat diapakai, masih memerlukan
konsultasi
2 : tidak baik tetapi dapat dipakai dengan banyak revisi 3 : baik, sehingga dapat dipakai dengan sedikit revisi
4 : sangat baik sehingga dapat dipakai dengan tanpa revisi
E. Komentar dan Saran Perbaikan …………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………
……………………………………. Pamekasan, April 2014
Validator
………………………..
Lampiran : Lembar Penilaian Validator Lembar Tes Hasil Belajar LEMBAR PENILAIAN VALIDATOR
TERHADAP LEMBAR TES HASIL BELAJAR
Mata Pelajaran : Matematika
TopikPokok Bahasan : Prisma dan Limas
KelasSemester : VIIIII
A. Petunjuk
1. Kami memohon agar Bapakibu memberikan penilaian ditinjau dari beberapa aspek, penilaian umum dan saran-saran untuk merevisi lembar tes
hasil belajar yang kami susun 2. Untuk pengisian table validasi, dimohon BapakIbu memberikan tanda
√
pada kolom nilai yang sesuai dengan penilaian BapakIbu
3. Sebagai pedoman untuk mengisi table validitas isi, bahasa dan penulisan soal serta kesimpulan, hal-hal yang perlu dipertimbangkan antara lain :
A. Validitas isi : 1 Apakah soal sudah sesuai dengan standar proses dan standar isi di
dalam kurikulum ? 2 Apakah pokok soal dirumuskan dengan singkat dan jelas ?
3 Apakah petunjuk pengerjaan soal dirumuskan secara jelas ? B. Bahasa dan penulisan soal :
1 Apakah soal menggunakan bahasa yang sesuai dengan kaidah bahasa Indonesia yang baik dan benar ?
2 Apakah rumusan soal komunikatif, menggunakan bahasa yang sederhana, mudah dimengerti, dan menggunakan kata-kata yang
dikenal siswa ? 3 Apakah penulisan menggunakan ejaan dan tanda baca sesuai kaidah
EYD ? 4. Untuk penilaian umum, dimohon BapakIbu melingkari nilai angka yang
sesuai dengan penilaian BapakIbu 5. Untuk saran-saran revisi, BapakIbu dapat langsung menuliskannya pada
naskah yang perlu direvisi, atau menuliskannya pada kolom saran yang kami sediakan
B. Table Validasi Isi, Bahasa dan Penulisan Soal serta Kesimpulan Tindakan I
